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      2. 文具的童話故事的作文400字以上

        時間:2020-11-18 12:46:26 童話 我要投稿

        關(guān)于文具的童話故事的作文400字以上

          關(guān)于400字以上的寫文具的童話故事的作文,歡迎大家閱讀與了解。

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          文具們聚在一起議論紛紛,熱鬧的像在開聯(lián)歡會。

          鉛筆邁著細長的腿激動地發(fā)著議論:“人從幼兒開始,識字學習就首先用到我,我是這兒的元老。”

          “你輕飄的老是寫錯別字,沒有我你就出丑了。”橡皮挺著壯實的腰說到。

          站的筆直的尺子在一旁不服氣的打起快板:“直線橫線格子線,沒線你們亂了套。”

          紳士風度的鋼筆這時脫掉高高的禮帽,不緊不慢地說到:“孩子們,買賣合同、欠條、收條等等,沒有我簽字法律都不認可,你們說,誰是老大?”

          聽了鋼筆的話,大家一時間不知如何對答。鉛筆這時謙卑地說:“不管怎么樣我們都是有用之才,哈哈,文具盒才是無能兒。”

          文具盒站在桌子角落,聽到鉛筆的話滿臉通紅,憋了半天才說:“嗨,你們累了就躺在我小屋子里休息睡覺,你們有時被扔的四鄰八散,有的甚至掉到地上,是我把你們收集起來,不然你們一個個像是孤兒。”

          文具們這時一個個對目相視,想象著自己孤零零時候的凄涼情景,不覺都走近文具盒,手拉手的唱起來:“顯特長,盡所能,分散了,皆孤兒;分開個個是孤兒,文具盒團聚是家園。”

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          小紅的文具盒里,住著三個活潑、可愛的小伙伴——鉛筆大哥、橡皮老弟和卷筆刀妹妹。它們互相幫助,友好相處 。瞧,鉛筆寫錯了字,就請橡皮來幫忙,筆尖斷了,就請卷筆刀來幫忙削一削,在它們的共同努力下,小紅的功課門門優(yōu)秀。

          有一天,小紅考試又得了滿分,書法比賽也得了第一名,小紅高興極了。文具盒里的鉛筆聽說的這個消息,心里不禁沾沾自喜起來。心想:要不是我,主人能得那么優(yōu)秀的成績嗎?它驕傲地走到橡皮的面前,挺直了腰說:“喂,胖子?鞄臀野茨Π茨。”這時,正在呼呼大睡的橡皮老弟,很是不耐煩地說:“別打擾我睡覺。”

          鉛筆一聽,筆顏大怒,不滿意地說:“你有什么資格在我面前睡覺。要不是我,主人哪來那么多的榮譽。你那有個家可以睡覺。”橡皮一聽,大肚子一挺,生氣地說:“什么?如果不是我,你寫錯了字,誰來幫你改正。我的功勞最大。”“不對,我的功勞最大!我每次都能幫主人取得好成績。”鉛筆瞪大了眼睛。橡皮越來越不服氣:“每次什么功勞都是你的,榮譽都是你領(lǐng),你常受到人類的表揚,還有什么不滿意的?”

          “哼!”倆人誰也不理誰。

          這時,卷筆刀妹妹走來,她輕輕地說:“別吵了!橡皮哥哥我們別理它。我們做我們自己的。”卷筆刀拉著橡皮走了。

          第二天,當小紅要做作業(yè)時,鉛筆第一個跳出來,為主人服務。

          寫著寫著,錯別字出現(xiàn)了。小紅要拿橡皮,可橡皮老弟不出來,小紅無可奈何,只好把錯別字留著。寫鈍了,小紅要拿卷筆刀,卷筆刀妹妹要睡覺,也不出來。小紅只好用鈍鉛筆寫字。結(jié)果,小紅被老師批評了。這一切一切,讓文具盒爺爺看在眼里,急在心頭。終于,爺爺忍不住地說出來,爺爺和藹可親地說:“孩子們,你們還是和好吧!你們的爭吵,給主人帶來了多大的困擾。”

          “平時,你們和睦相處時,主人的功課門門優(yōu)秀;你們吵架了,主人天天挨批評。好好想想吧!”爺爺意味深長地說。

          聽了爺爺?shù)脑,它們臉紅了,慚愧地低下頭。鉛筆不好意思地說:“對不起!我身為哥哥卻這么做,你們能原諒我嗎?”“哥哥,我們并沒有責備你。”卷筆刀妹妹溫柔地說。鉛筆大哥深深地向它們鞠了個躬。爺爺也開心的笑了。

          這個故事告訴我們:“要做好一件事,都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短,才能把事情做好。

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          一天晚上,鉛筆和橡皮吵了起來。他們?yōu)槭裁闯臣苣?原來他們在真論誰的本領(lǐng)大。

          鉛筆說:“我的本領(lǐng)大。有了我,小主人才能寫出一手漂亮的字,所以我的`本領(lǐng)比你大!”橡皮聽了,不服氣地說:“算了吧!每次主人用你寫錯別字的時候還不是得靠我,所以我的本領(lǐng)比你大!”“那又怎樣,沒有我給你創(chuàng)造機會,你擦什么呀?”鉛筆分辨道。“下次你再寫錯了字,可千萬別求我!”橡皮也毫不示弱。他們倆越吵越兇了,吵鬧聲驚醒了熟睡中的文具盒。

          文具盒走過去,說:“行了行了,你們倆別吵了!小主人都快被你們驚醒了,他明天還要上學呢!”鉛筆和橡皮見文具盒來了,就叫他來評一評到底誰的本領(lǐng)大。文具盒聽了,笑了笑說:“你們就為了這個吵呀?要我說,你們的本領(lǐng)都大,你們應該團結(jié)起來,全心全意地為小主人服務才對,干嘛為了一點兒小事吵來吵去的,多傷和氣呀!”鉛筆和橡皮滿面羞愧,手拉著手說:“對,為小主人服務!”

          夜已經(jīng)很深了,爭吵的聲音消失了,鉛筆和橡皮也不見了。他們在哪兒呢?哦,他們到文具盒的肚子里睡覺去了,睡得可香了。

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          一個寧靜的夜晚里,有一個地方卻非常吵鬧,那就是——筆盒.

          驕傲自大的鉛筆借上次小主人考了高分對橡皮,削筆刀嘲笑道:“上次小主人考了高分是用我答題,你們倆起不了什么作用!”橡皮聽了,很不樂意,反駁道:“小主人考試時寫錯的字都是用我來擦,要不然才不會考高分!”削筆刀也擠了上來,叫道:“你鉛筆禿了還要到我這來削,不然一個字也寫不出來!”鉛筆聽了,很煩燥,夸下?冢“那這次考試你們倆都別來,我一個也能幫小主人考高分!”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話,就同意了.考試那天鉛筆和小主人“單槍匹馬”上了考場,剛過一段時間,鉛筆就寫錯了一個字,沒有橡皮,只能重新在旁邊把正確的字寫出來,這樣即費時又看不清楚.沒過一會兒,鉛筆又禿了,沒有削筆刀只能“坐以待斃”最終小主人只得了60分.

          鉛筆終于認識到,大家各有分工,大家團結(jié)起來才能做好每一件事情.但是橡皮和鉛筆卻遲遲不能理解鉛筆,還變本加厲更加嘲笑鉛筆,鉛筆沒辦法,就去找筆盒大哥.筆盒就幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番,大家都互相理解,齊心協(xié)力幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌的成績.

          關(guān)于文具的童話故事的作文400字以上5

          有一天,文具們聽說要開一個文具大會,都歡呼起來。開這大會干什么呢?原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢!

          第二天,鉛筆、橡皮和紙都來了。

          鉛筆說:“有一次,我的腳被主人寫斷了,我還沒有怪主人,主人卻怪起我來,火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

          橡皮又說:“今天,主人聽說別人的橡皮被偷走了,就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字,還在我的背上做了記號,弄得我腰酸背痛。”

          紙也說:“我現(xiàn)在成了主人的“出氣筒”。今天,主人因一件小事生氣了,就在我的身體和背上亂畫,弄得我少了幾塊肉,衣服也被畫爛了。”

          晚上,主人夢見文具們一起來抱怨自己,被嚇醒了,想起自己平時不愛惜文具的行為,感到很慚愧。

          從此,主人不再虐待文具們,文具們也不再開會了。

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