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四年級自編童話故事作文400字
童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁， 是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。下文就是小編收集的童話故事作文，同學(xué)們，我們一起閱讀學(xué)習(xí)吧。
四年級自編童話故事作文：知了學(xué)飛
傳說從很久很久以前，知了是不會飛的。有一天，它抬起頭、仰望碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，只見一只大雁翱翔在天空中、自由自在的飛來飛去。知了十分羨慕大雁，于是，就爬上樹梢的頂端，大聲的叫喊著大雁，懇求大雁教它飛翔的技能!大雁低頭看到知了很有誠意，于是興高采烈的答應(yīng)了!
知了的第一個(gè)的訓(xùn)練開始了。大雁說：“知了，為了你將來飛翔技術(shù)的姿態(tài)，我決定你先練習(xí)撲翅膀�！� 于是，大雁讓知了在陸地上努力訓(xùn)練撲翅膀。知了張開兩只翅膀，拼命的舞動著。知了是一個(gè)非常好學(xué)，而又用功的徒弟，所以它僅僅只用了兩天的時(shí)間把撲翅膀這項(xiàng)訓(xùn)練完成的非常完美!一般的知了要完成這項(xiàng)訓(xùn)練要花上五天的時(shí)間呢!
過了五天，就這樣知了撲翅膀這項(xiàng)訓(xùn)練完成了。
接著開始了第二個(gè)訓(xùn)練。這天風(fēng)很大，善良的大雁從一棵蒼翠玉滴的樹下銜來一片枯萎的葉子讓好學(xué)的知了坐上去，接著在銜著這片葉子飛到樹梢的頂端。大雁對知了說：“這次訓(xùn)練稍微有一點(diǎn)危險(xiǎn)，等大風(fēng)一把葉子和你吹的飄了起來的時(shí)候，你就要趕緊撲翅膀，懂嗎?”知了自信的說：“懂了�！薄昂艉簟艉簟艉簟币魂嚧箫L(fēng)徐徐吹來，葉子和知了馬上飄了起來，接著知了連忙撲翅膀，但還是臨空而降!當(dāng)知了喊救命的時(shí)候，大雁急速飛了過去，然后知了就安全的趴在了大雁的身上!
這個(gè)訓(xùn)練讓知了產(chǎn)生了恐懼，甚至想退縮。但是它為了學(xué)得飛翔技能，而不放棄求學(xué)。
就這樣，第二個(gè)訓(xùn)練的第一次失敗，給知了展現(xiàn)了第二次的機(jī)會!
這一天，知了不斷反復(fù)練習(xí)著飛翔。一次一次的失敗，讓知了疲憊不堪。當(dāng)最后一次飛翔時(shí)，知了幾乎失去了信心，但卻意外的學(xué)會了飛，讓知了高興不已!
知了因?yàn)楹脤W(xué)而學(xué)會了飛翔。不久，知了有了它的后代，然而它的后代也和它一樣會飛翔!
四年級自編童話故事作文：身上的三條蟲
我的身上有三條蟲，分別是“電視蟲”、“挑食蟲”、“害羞蟲”。
電視蟲每天跟著我，動不動就讓我想看電視，一看就是非常入迷，我說的可不是新聞，而是去各地游玩的旅游節(jié)目和栩栩如生的動畫卡通，我打開電視之后，通常都聽不到其他人說話。
挑食蟲還比較特別，只有在學(xué)校營養(yǎng)午餐有“苦瓜”與“青椒”的時(shí)候出現(xiàn)。因?yàn)榭喙闲值軅儠谖也蛔⒁獾臅r(shí)候跳進(jìn)我的嘴巴里面，這時(shí)候就要趕快喝一口水或者是湯，苦味就會在一瞬間不見身影。接著輪到了青椒大魔王，穿著蒼翠的衣裳，與肉絲一同拌炒，想把它們?nèi)肯麥缧枰ㄙM(fèi)非常多的時(shí)間，有時(shí)還會全部都是青椒，外表看似簡單，想趕走它卻難如登天!
害羞蟲非常不好意思，每次上臺演講時(shí)，它就會偷偷溜出來，害我脹起紅通通的臉蛋，一個(gè)字都說不出來，臺下的同學(xué)就開始抗議了，回到座位是----有的取笑、有的嘆氣、有的一直轉(zhuǎn)頭看我。
你的身上也有蟲蟲嗎?你有找到趕走牠們的.方法嗎?可惡的臭蟲啊，最好移民到火星去，不要找我麻煩了!
四年級自編童話故事作文：杏樹的煩惱
大家好!我是杏樹。就是能結(jié)出黃澄澄的杏子的杏樹。以前，同學(xué)們都愛護(hù)我，保護(hù)我，不讓我受傷�？墒�，就在今天，發(fā)生了一件讓我感到煩惱的事。
就在中午時(shí)，三一班的幾位男同學(xué)站在我面前在議論著什么。過了一會兒，一位男同學(xué)爬上了樹，摘下了我身上的一些杏子，然后，其他幾位同學(xué)也爬上了樹，摘了杏子，塞進(jìn)褲兜里，匆匆的跑走了。這讓我很傷心。
后來我聽到楊老師教訓(xùn)他們。說：“你們不應(yīng)該摘杏樹上的杏子，它們還沒有長熟，也沒法吃，你們說說，現(xiàn)在不能吃，摘這個(gè)干嗎?”他們很慚愧。
我的心平靜了。我想了想，自言自語的說：“既然他們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，就原諒他們吧!”
四年級自編童話故事作文：尋找小鴨子
有一天，鴨媽媽出去給小鴨子找食物，回來卻發(fā)現(xiàn)小鴨子不見了。鴨媽媽就讓小刺猬、小雞和小狐貍?cè)R幫她想辦法。
小刺猬說：“可以按照小鴨子的腳印萊找呀!”
小雞說：“小鴨子穿了什么衣服呀?”
鴨媽媽說：“小鴨子戴了一頂紅色的帽子，穿了一件藍(lán)色的衣服�！�
小雞說：：“那可以按照小鴨子衣服的顏色來找呀。”
小狐貍又問：“小鴨子衣服上的圖案是什么呀?”
鴨媽媽說：“帽子上有一個(gè)太陽，衣服上有一道彩虹。”
小狐貍說：“那可以按照小鴨子衣服上的圖案來找呀。”
鴨媽媽說：“那我們按照各自想的辦法去找吧�！�
小刺猬沿著小鴨子的腳印來找小鴨子，走到小河邊腳印不見了，因?yàn)榍懊媸遣菰?/p>
小雞走著走著，看見了一只戴著紅色帽子、穿著藍(lán)色衣服的小鴨子，小雞連忙跑過去問：“你的媽媽在哪呀?”
小鴨子說：“我的媽媽在家里，我和朋友出來玩�！�
小雞看了看小鴨衣服和帽子的圖案不一樣。
小狐貍走著走著看見了一群小鴨子，其中有一只小鴨子，戴著紅色的帽子，穿了一件藍(lán)色的衣服，帽子上有一個(gè)太陽，衣服上有一道彩虹，還在哭著喊媽媽。小狐貍想，這一定是鴨媽媽的寶寶，就把小鴨子帶回了鴨媽媽身邊。
鴨媽媽高興地對小狐貍說：“太感謝你了!”
小狐貍說：“不用謝，我們應(yīng)該互相幫助才對!”
人多計(jì)謀廣，大家終于幫助鴨媽媽找到了她的寶貝。
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