安徒生童話故事：安琪兒
引導(dǎo)語(yǔ)：《賣火柴的小女孩》這個(gè)充滿悲慘的安徒生童話故事大家應(yīng)該都看過(guò)了，那么我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇安琪兒的安徒生童話。
“只要有一個(gè)好孩子死去，就會(huì)有一個(gè)上帝的安琪兒飛到世界上來(lái)。他把死去的孩子抱在懷里，展開(kāi)他的白色的大翅膀，在孩子生前喜愛(ài)的地方飛翔。他摘下一大把花。把它們帶到天上去，好叫它們開(kāi)得比在人間更美麗。仁慈的上帝把這些花緊緊地?fù)?/p>
在胸前，但是他只吻那棵他認(rèn)為最可愛(ài)的花。這棵花于是就有了聲音，能跟大家一起唱著幸福的頌歌。”
你聽(tīng)，這就是上帝的安琪兒抱著一個(gè)死孩子飛上天說(shuō)所講的話。孩子聽(tīng)到這些話的時(shí)候，就像在做夢(mèng)一樣。他們飛過(guò)了他在家里玩過(guò)的許多地方，飛過(guò)了開(kāi)滿美麗的花朵的花園。
“我們把哪一朵花兒帶去栽在天上呢?”安琪兒?jiǎn)枴?/p>
他們看見(jiàn)一棵細(xì)長(zhǎng)的、美麗的玫瑰，但是它的花梗已經(jīng)被一只惡毒的手摘斷了。所以它那些長(zhǎng)滿了半開(kāi)的花苞的枝子都垂了下來(lái)，萎謝了。
“可憐的玫瑰花!”孩子說(shuō)。“把它帶走吧。它可以在上帝的面前開(kāi)出花來(lái)的!”
安琪兒就把這朵花帶走了，同時(shí)還因此吻了孩子一下。孩子半睜開(kāi)他的眼睛。他們摘下了幾朵美麗的花，但也帶走了幾朵被人瞧不起的金鳳花和野生的三色堇花。
“現(xiàn)在我們可有了花兒了。”孩子說(shuō)。安琪兒點(diǎn)點(diǎn)頭，可是他們并沒(méi)有飛到天上去。
這是夜晚，非常靜寂。他們停留在這座大城里。他們?cè)谝粭l最狹窄的街上飛。街上堆著許多干草、塵土和垃圾，因?yàn)檫@是一個(gè)搬家的日子。這兒還有破碎的碗盤、墻上脫落下來(lái)的泥塊、爛布和破帽子——這一切都不太好看。
安琪兒在這堆爛東西中間指著幾塊花盆的碎片和花盆里面掉出來(lái)的一團(tuán)干泥塊。一大棵枯萎了的野花用它的根把自己和這塊土堆系在一起。這棵花現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有用，因此被人拋到街上來(lái)了。
“我們要把這棵花帶走!”安琪兒說(shuō)，“我在飛行的時(shí)候再把理由告訴你。”
于是他們就飛走了。安琪兒講了這樣一個(gè)故事：
“在下面這條窄街上的一個(gè)很低的地下室里，住著一個(gè)生病的窮孩子。從很小的時(shí)候起，他就一直躺在床上，他身體最好的時(shí)候，可以拄著拐杖在那個(gè)小房間里來(lái)回地走一兩次。他至多只能做到這一點(diǎn)。每年夏天，太陽(yáng)光有幾天可以射進(jìn)這個(gè)地下室的
前房，每次大約有半點(diǎn)鐘的光景。當(dāng)小孩坐在那兒、讓溫暖的太陽(yáng)光照在身上的時(shí)候，他就把瘦小的指頭伸到面前，望著里面的鮮紅的血色。這時(shí)人們就說(shuō)：‘今天這孩子出來(lái)了。’
“他對(duì)于樹(shù)林的`知識(shí)是從春天的綠色中體會(huì)出來(lái)的。因?yàn)猷徏业暮⒆訋Ыo了他第一根山毛櫸的綠枝。他把它舉在頭上，幻想自己來(lái)到了一個(gè)山毛櫸的樹(shù)林里——這兒有太陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，有鳥(niǎo)兒在唱歌。
“在一個(gè)春天的日子里，那個(gè)鄰家的孩子又帶給他幾棵野花。在這些野花中間，有一棵還很偶然帶著根子。因此這棵花就被栽在一個(gè)花盆里，放在床邊，緊靠著窗子了。這棵花是一只幸運(yùn)的手栽種的，因此它就生長(zhǎng)起來(lái)，冒出新芽，每年開(kāi)出花朵，成
了這個(gè)病孩子的最美麗的花園——他在這世界上的一個(gè)寶庫(kù)。他為它澆水，照料它，盡量使它得到射進(jìn)這扇低矮的窗子里來(lái)的每一線陽(yáng)光。
“這棵花兒常常來(lái)到他的夢(mèng)里，因?yàn)樗鼮樗_(kāi)出了花，為他散發(fā)出香氣，使他的眼睛得到快感。當(dāng)上帝召他去的時(shí)候，他在死神面前最后要看的東西就是這棵花。
“現(xiàn)在他住在天上已經(jīng)有一年了。在這一年中，這棵花在窗子上完全被人忘掉了。它已經(jīng)枯萎，因此搬家的時(shí)候，就被人扔在街上的垃圾堆里。我們現(xiàn)在把這棵可憐的、萎謝了的花收進(jìn)我們的花束中來(lái)，因?yàn)樗o予人的快樂(lè)，大大超過(guò)了皇家花園里面
那些最艷麗的花。”
“你怎么知道這件事的呢?”這個(gè)被安琪兒帶上天去的孩子問(wèn)。
“我當(dāng)然知道，”安琪兒說(shuō)，“因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)拄著拐杖走路的病孩子呀!我當(dāng)然認(rèn)識(shí)我的花!”
孩子睜著一雙大眼睛，凝望著安琪兒的美麗幸福的臉。正在這時(shí)候，他們來(lái)到了天上，來(lái)到了和平幸福的天堂。上帝把孩子緊緊地?fù)г谛厍�，但是他卻吻著那棵可憐的、萎謝了的野花。因此那棵野花就有了聲音�，F(xiàn)在它能跟別的安琪兒一齊歌唱，并
且在他們周圍飛翔了——他們有的飛得很近，有的繞著大圈子，飛得很遠(yuǎn)，飛到無(wú)垠的遠(yuǎn)方，但他們?nèi)际切腋５摹?/p>
他們都唱著歌——大大小小的、善良快樂(lè)的孩子們，還有搬家那天被扔在狹巷里垃圾堆上的那棵枯萎了的可憐的野花，大家都唱著歌。
[知識(shí)拓展]
《安徒生童話》讀后感
假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的利益。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，奶奶就為我備好早餐;中午，我剛肚子餓了，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看電視才去睡覺(jué)。然兒，賣火柴中的小女孩卻像大海中的一葉篇舟，被無(wú)情的海浪吞沒(méi)了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話故事我開(kāi)始明白世界上沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有十全十美的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人生的道路坎坷的像波浪，人們要能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
童話故事是寫給孩子看的，但是有時(shí)候大人看起來(lái)也是能收獲一些心得體會(huì)。幾乎所有的童話都有一個(gè)美好的結(jié)局，無(wú)疑是愿意給孩子們一種幸福的感受和一種對(duì)未來(lái)的希望。在童話中蘊(yùn)含著一些淺顯而又重要的道理，于趣味中讓孩子接受。
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