《桃花源記》基礎(chǔ)練習(xí)題
《桃花源記》以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，寫出了一個(gè)和平、寧?kù)o、平等、安樂的理想社會(huì)，表達(dá)了作者的愿望。
一、給下列劃線字注音
1、晉太元中()
2、緣溪行()
3、便舍船()
4、豁然開朗()
5、屋舍儼然()
6、阡陌()
7、黃發(fā)垂髫()
8、便要還家()
9、遂與外人間隔()
10、不足為外人道()
11、及郡下()
12、詣太守()
二、翻譯下列句子，并解釋劃線的詞語
1、漁人甚異之。
2、復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。
3、有良田美池桑竹之屬。
4、問所從來。
5、村中聞?dòng)写巳�，咸來問訊�?/p>
6、率妻子邑人來此絕境。
7、此人一一為具言所聞。
三、解釋劃線字的含義，并指出它們的詞性
1、便舍船
2、屋舍儼然
3、處處志之
4、尋向所志
四、區(qū)別下邊幾個(gè)詞古今意義的不同
1、阡陌交通
古義：
今義：
2、妻子邑人
古義：
今義：
3、無論魏晉
古義：
今義：
4、來此絕境
古義：
今義：
五、選用原文句子，概括漁人在桃花源所見的景和人
景：
人：
六、簡(jiǎn)要回答下列問題
1、課文結(jié)尾處寫道：“尋向所志，遂迷”，“劉子驥欣然規(guī)往，未果”說明什么?
2、課文按照漁人行動(dòng)的順序，記敘了他在桃花源的所見所聞。分析說明哪些詳寫、哪些略寫，為什么要這樣安排?
3、舉例說明文章的前后呼應(yīng)之處。
七、判斷下列說法是否正確，有錯(cuò)誤的請(qǐng)改正
1、“落英繽紛”指的是秋天草木凋零。
2、“男女衣著，悉如外人”，指的是與世人的衣著有很大的差異，仿佛另一個(gè)國(guó)度，另一個(gè)民族的服飾。
3、“皆嘆惋”說明村人是因?yàn)槁牆O人敘述自漢至?xí)x的歷史變化而嘆惋。
4、文章結(jié)尾沒講清“遂迷”是怎樣發(fā)生的，是作者的失誤。
〖參考答案〗
一、給下列劃線字注音
1、jìn
2、yuán xī
3、shě
4、huò
5、shè yǎn
6、qiān mò
7、tiáo
8、yāo huán
9、suì jiàn
10、wèi
11、jùn
12、yì
二、翻譯下列句子，并解釋劃線的詞語
1、捕魚人對(duì)此感到非常詫異。異：對(duì)……感到詫異。
2、又走了幾十步，突然(變得)開闊敞亮了�；恚洪_闊。
3、有肥沃的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。
4、問(漁人)從哪里來。所：處所。
5、村子里的人聽說有這樣一個(gè)人，都來打聽消息。咸：都。
6、帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。邑人：同鄉(xiāng)人。絕境：與人世隔絕的地方。
7、這個(gè)人(為他們)詳細(xì)的介紹了自己所知道的事。具言：詳細(xì)地說出。
三、解釋劃線字的含義，并指出它們的詞性
1、舍棄、離開。動(dòng)詞
2、房屋。名詞
3、做記號(hào)。動(dòng)詞
4、標(biāo)記。名詞
四、區(qū)別下邊幾個(gè)詞古今意義的不同
1、交錯(cuò)相通。運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。
2、妻子和孩子。專指妻子。
3、不要說，更不必說。不論，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
4、與人世隔絕的地方。沒有出路的境地。
五、選用原文句子，概括漁人在桃花源所見的景和人
景：土地平曠屋舍儼然良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞
人：衣：悉如外人貌：黃發(fā)垂髻行：往來種作神：(見人)大驚情：怡然自樂。
六、簡(jiǎn)要回答下列問題
1、這篇文章帶有傳奇色彩，而非實(shí)事實(shí)記。作者生活于東晉末期，當(dāng)時(shí)社會(huì)政治黑暗，動(dòng)亂不安，民不聊生。文章中描繪的桃花源景象，只不過是作者想象中的理想社會(huì)。課文結(jié)尾的幾句話，說明在當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度下，這種幸福美好的生活是絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的。
2、文章的主要意圖是通過桃花源中的生活情形來表現(xiàn)作者的社會(huì)理想，所以中間部分寫得詳細(xì)，無論是寫村落的概貌還是寫人物的交談，都有一些動(dòng)人的細(xì)節(jié)，使人如臨其地，如見其人。開頭和結(jié)尾只跟故事的傳奇性質(zhì)有關(guān)，所以寫得簡(jiǎn)略。
3、舉例說明文章的前后呼應(yīng)之處。
�、�“忘路之遠(yuǎn)近”跟下文的“處處志之”是相互照應(yīng)的，說明漁人此前沒有到過這個(gè)地方。
�、茝�“問所從來”可以看出，通向桃源的路一向不為“外人”所知;從下文“遂與外人間隔”也可以看出，在此之前的確沒有“外人”來過。
⑶漁人離開桃源時(shí)“處處志之”，為下文重尋桃源的行動(dòng)埋下伏筆。“處處志之”是指做了記號(hào)，“尋向所志”，尋的正是這些標(biāo)記。
七、判斷下列說法是否正確，有錯(cuò)誤的請(qǐng)改正
1、錯(cuò)。“落英”指落花，寫的是暮春季節(jié)。
2、錯(cuò)。“外人”指桃花源以外的世人。
3、正確。
4、錯(cuò)。作者的意圖是使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在，所以用模糊語言來敘述漁人復(fù)尋而不可見的原因。
拓展閱讀：《桃花源記》結(jié)構(gòu)層次
《桃花源記》可分為三部分。第一部分，從首句至“欲窮其林”，寫武陵漁人捕魚時(shí)偶然進(jìn)入桃花源的曲折情景。作者以驚人的'妙筆，描繪了桃源恬靜、優(yōu)美的自然環(huán)境：長(zhǎng)長(zhǎng)的綠水，夾岸的桃林，紛飛的花瓣，芬芳的嫩草，使人賞心悅目，心曠神怡。作品一開始就以特有的魅力緊緊抓住了讀者，使你非跟著漁人這個(gè)導(dǎo)游走下去不可。第二部分，從“林盡水源”至“不足為外人道也”，寫漁人所見的桃源風(fēng)光及農(nóng)民古樸淳真、熱情好客的生活情趣。作者借人民不滿秦始皇暴政這一歷史事實(shí)來抒發(fā)對(duì)劉裕弒君篡位暴行的不滿，并由此產(chǎn)生對(duì)理想境界的熱烈追求，以大膽的幻想、飽滿的浪漫主義情緒歌頌了理想樂土。這是“記”中的主體和核心。作者是通過形象的描寫，神話式的虛構(gòu)故事和美的激情來打動(dòng)讀者心靈的。第三部分，從“既出”至末句，寫漁人離開桃源后，數(shù)人聞?dòng)嵲僭L而不可得其路徑的種種情景。以此作結(jié)，給讀者留下了懸念，增加了作品幽微神秘的色彩。這結(jié)尾，也可能是暗示讀者：這美好的境界在現(xiàn)實(shí)中是并不存在的。
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