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      2. 唐詩作文500字

        時(shí)間:2021-03-29 10:01:36 唐詩 我要投稿

        【推薦】唐詩作文500字三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的唐詩作文500字3篇,歡迎大家分享。

        【推薦】唐詩作文500字三篇

        唐詩作文500字 篇1

          夜深人靜,我徜徉在書的海洋,聆聽大唐王朝才子的心靈呼喚。

          詩如人的生命“人迷忽覺,如夢(mèng)忽醒,如仆者之起,如病者之蘇”。塵封千年的榮耀被書寫,唐詩之花綻放在高山之巔,永不凋謝。銀燭秋光冷畫屏下,美人臉上凝結(jié)的香露,修長的食指在古色古香的琴弦上顫動(dòng)。滿園桃花之下詩人酣睡,悠然樂之。皓月初升,銀光朗照在浪西樓上,天下昭然如瓊玉。一襲輕紗下的輕歌曼舞,切莫亂了音律,今夜白露倒映出故鄉(xiāng)明月。

          沒有比李白更蒼涼的悵惘,大筆一揮就是半個(gè)盛唐。王維的大漠孤煙繚繞出落日的豪放;楊萬里滿塘的接天荷葉承載著映日荷花的幻想。王勃,繁華與孤鷺齊飛,才比天高卻命比紙。欢鸥,吟鞭祈指千尺涯,四年流亡,卻從未放棄最初的夢(mèng)想。

          我用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”臨摹她的輪廓;用“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”描畫她的盛妝;用“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還”瞻仰她的英姿用“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”羨慕她的剛毅;用“長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓”暢想她的綺麗;用“等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春”感嘆她的雋永;用“會(huì)得離人無限淚,千絲萬絮惹春風(fēng)”書寫一個(gè)盛世傳說。

          唐詩之花在記憶深處悄然綻放,承載千年金戈鐵馬,仰望萬載刀光劍影,打開塵封千年的`記憶與榮耀,在氣吞山河中感嘆,花開千年。

          華美的花朵在記憶中盛開了一個(gè)燃燒的國度,那些遠(yuǎn)去的生命,斯人已逝,花香依舊彌散。愿做一場崇古清夢(mèng)。

        唐詩作文500字 篇2

          星期天,我和媽媽乘公交車去陸埠。

          在我身旁的座位上坐著一位阿姨和他的寶寶,小男孩手里拿著一塊面包,一邊吃一邊聽媽媽教他背古詩。阿姨念道:“鋤禾日當(dāng)午……”每當(dāng)阿姨念完一句,小男孩也搖頭晃腦,奶聲奶氣地跟著念:“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會(huì)念唐詩,還念得像模像樣,旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

          汽車一路往前開,小男孩手中的面包還沒吃完,大概是吃飽了吧。他攥著面包隨著汽車的晃動(dòng),一些面包屑掉在他的衣服上。阿姨看了看,皺著眉頭說:“吃飽了嗎?不想吃了就扔掉?矗路急荒闩K了。”說著,順手拿過小男孩手里的面包,扔進(jìn)了車上的垃圾桶里。接著,她又叫小男孩背唐詩給她聽,小男孩嘟著嘴,結(jié)結(jié)巴巴地說:“鋤禾……日當(dāng)午,汗滴……汗滴……”看來他是想不起來了,小臉兒漲得通紅,可憐巴巴的望著媽媽。阿姨帶著指責(zé)的口氣說:“是汗滴禾下土,告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,汗水都滴下來了,F(xiàn)在記住了沒有?”小男孩懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是接著背道:“汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒!A!闭(dāng)“大功告成”時(shí),又卡殼了。這下,阿姨可真生氣了,點(diǎn)著小男孩的頭說:“怎么老記不。苛A=孕量。就是告訴我們糧食來之不易,要好好珍惜。你腦袋里裝什么東西,怎么就是記不進(jìn)去?”小男孩委屈的哭了起來。車上一陣騷動(dòng),大家都投去異樣的目光。

          也許這位阿姨感到氣氛不對(duì),在躲閃中,無意間瞥見垃圾桶里的面包,頓時(shí)羞得滿臉通紅。除了小男孩偶爾的抽泣聲,阿姨的安慰聲,垃圾桶的碰撞聲,車廂里安靜極了。

        唐詩作文500字 篇3

          唐詩?思緒又回到了那本精美的淡綠色圖書上,那一段被塵封已久的記憶,再次被打開了;丶遥i上房間的門,被窗簾掩蓋著的角落,有一本《唐詩500首》。

          把它放在桌面上,打開,映入眼簾的是一幅彩色的山水畫。山上正下著濛濛細(xì)雨,遠(yuǎn)處山頭上有一座房子,旁邊有一面旗子迎風(fēng)飄揚(yáng),上面寫著一個(gè)大大的“酒”字,在空白的地方,寫著一首古詩。翻開下一頁,里面有這首詩的翻譯,作者介紹,關(guān)聯(lián)的小故事等。

          這是一首《清明》。一個(gè)念頭在我的腦海浮現(xiàn)了,我可以縮寫它吧。

          幾分鐘后,就有了成果:

          清明,

          時(shí)雨。

          行人,

          斷魂。

          酒家?

          杏村。

          我真是個(gè)天才!我的心里忍不住沾沾自喜。不經(jīng)意地望瞭望時(shí)鐘,天哪,已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)了,我要快點(diǎn)寫作業(yè),趕緊打開書包。這人段時(shí)間是我一天中最美好的時(shí)刻,唐詩使我放松,幫我平復(fù)這一天中快節(jié)奏生活帶來的緊張心情,可是……

          現(xiàn)在,我再也沒有時(shí)間去重復(fù)閱讀一首詩。隨著年級(jí)的增高,我不得不應(yīng)付那小山一般的作業(yè),更加珍惜那不多的休息時(shí)間。每天放學(xué)回家,吃過點(diǎn)心馬上到書桌前,爸爸媽媽回來后,開始檢查作業(yè),然后吃晚飯,飯后做課外作業(yè),寫完了差不多該睡覺了。而唐詩,早就被丟在一邊了。

          我真想對(duì)自己說,留點(diǎn)時(shí)間給唐詩。

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