有關(guān)如何讓孩子從小愛學(xué)唐詩
一、唐詩與其說是讓寶寶背，不如說是讓他感受。
想要讓兒童從小喜愛唐詩，學(xué)好唐詩。父母應(yīng)該把唐詩所要表達(dá)的意思用寶寶能夠理解的語言講給他聽。這樣不僅可以訓(xùn)練寶寶的聽覺、記憶力，還可以促進(jìn)寶寶語言理解能力的發(fā)展。另外，也可以根據(jù)唐詩的意境選擇一下相應(yīng)的音樂或視頻，讓寶寶能夠全方位地感受唐詩的感染力和韻味。
二、要讓寶寶自愿讀唐詩
孩子在學(xué)習(xí)唐詩的時(shí)候，家長不要太關(guān)注他是不是背得出，更不要要求孩子一定要在外人面前背誦，注意保持寶寶自愿學(xué)習(xí)的積極性。家長不用過分擔(dān)憂而讓寶寶把背唐詩當(dāng)成任務(wù)去完成，而應(yīng)該讓寶寶在游戲中快樂地學(xué)習(xí)，因?yàn)橛洃浟撃苤徽即竽X潛能非常小的一部分，而強(qiáng)迫記憶的后果非常嚴(yán)重，家長千萬不要走入誤區(qū)。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣，家長必將要用幾倍的.代價(jià)來重新培養(yǎng)，所以5歲之前寶寶的學(xué)習(xí)一定是通過游戲和親身體驗(yàn)的方式來完成的，不必太在意他記住了多少東西。
三、讀唐詩要選擇合適時(shí)間、情境
另外，家長不要在寶寶玩得正起勁的時(shí)候，讓孩子停下游戲來背唐詩;不要在寶寶很累或興致不高的時(shí)候，讓寶寶強(qiáng)打精神來背唐詩。家長不妨趁帶寶寶散步的機(jī)會(huì)，以聊天的方式步步引入。也可以每天固定一個(gè)合適的時(shí)間作為學(xué)習(xí)時(shí)間(時(shí)間不宜太長，10-15分鐘為佳，也可分成多個(gè)小時(shí)間段)。
四、為唐詩配畫或編成小故事
可以從孩子學(xué)過的唐詩中篩選出形象性較強(qiáng)、語言平淺、節(jié)奏明快、 易于記誦的短詩，如李白的《靜夜思》，孟浩然的《春曉》，李紳的《鋤禾》，駱賓王的《詠鵝》等，配畫，將聽覺形象和視覺形象結(jié)合起來，沒有畫面的可以用孩子可以理解的語言，將內(nèi)容編成簡短的小故事，幫助孩子理解。
或者有將唐詩與音樂結(jié)合的例子，與上面的配畫和編成故事有異曲同工之妙，唐詩是美的，但是對(duì)孩子來說，理解起來太難，若是都不理解的話，還談什么背過，即使是背過也是死記硬背，讓孩子在幾個(gè)月后想起來也是不可能的，通過以上方法，便可以將記憶刻得更深，孩子級(jí)的時(shí)候我們可能麻煩點(diǎn)，但是學(xué)了之后就不容易忘記。
拓展閱讀：14歲華裔女孩為花賦詞走紅 從小學(xué)習(xí)中國古詩詞
一首名為“蝶戀花·錦丘”的精致小詞，用紙插在南開大學(xué)敬業(yè)廣場旁一片盛開的櫻花樹旁，學(xué)生們紛紛發(fā)微博尋找作者。昨天，小詞的作者終于現(xiàn)身——南開大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)2011級(jí)本科生張?jiān)俊＿@個(gè)來自美國紐約的華裔女孩只有14歲，因從小酷愛中國詩詞，漂洋過海來到南開大學(xué)求學(xué)。
南開大學(xué)敬業(yè)廣場旁的一個(gè)小山坡，在四月的春季里盛開著海棠、桃花和櫻花，這里也是14歲的華裔女孩張?jiān)棵刻煸谀祥_上下課的必經(jīng)之路，她以繁花似錦為由為這個(gè)不起眼的小土坡起名為錦丘，寫下“滾滾紅塵心自束，誰識(shí)櫻花，或解騷人趣？珍重錦丘樓外獨(dú)，不須更嘆韶光促。”
為繁花動(dòng)容，以大自然中的美為靈感，已成為張?jiān)縿?chuàng)作詩詞不竭的素材。這個(gè)被稱為“神童”的美國華裔女孩，從小在家庭的熏陶下愛上中國傳統(tǒng)古詩詞，2008年10歲的她就出版?zhèn)�人作品《蓮葉上的詩卷：牛牛詩詞三百首》。
她的母親鄧路告訴記者，因?yàn)樯谂Ｄ辏瑥堅(jiān)康男∶小芭Ｅ！保?002年年初，張?jiān)康耐夤馄艁淼矫绹鳛橹袊诺湓娫~研究者，兩位老人常讀詩詞給她聽。張?jiān)?歲時(shí)，家人開始教她認(rèn)漢字，背古詩。如今，她創(chuàng)作的詩詞已超千余首。
到南開求學(xué)，還是中國古典文學(xué)大師葉嘉瑩推薦的。2011年，當(dāng)時(shí)13歲的張?jiān)宽樌ㄟ^南開大學(xué)留學(xué)生選拔考試，正式進(jìn)入文學(xué)院學(xué)習(xí)。雖然是本科生，但她堅(jiān)持每周與博士生一起旁聽葉嘉瑩的課。
由于張?jiān)磕挲g還小，父母希望她能潛心求學(xué)，不受外界影響，很多南開師生都不知道她已在天津生活了近一年。張?jiān)肯Ｍ窈竽茉谥忻乐g從事教學(xué)工作，將詩詞和中國傳統(tǒng)文化教給更多人。
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