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      2. 《水調(diào)歌頭》閱讀題

        時(shí)間:2020-09-25 20:26:21 水調(diào)歌頭 我要投稿

        《水調(diào)歌頭》閱讀題

        水調(diào)歌頭

        《水調(diào)歌頭》閱讀題

        蘇軾

        丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇。兼懷子由。

        明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕、今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

        轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

          1、詞前小序的作用是什么?

          2、對(duì)”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”如何理解?

          參考答案:

          1、主要是向讀者陳述寫(xiě)這篇詞時(shí)的心情,地點(diǎn),交代是因?yàn)槭裁炊|發(fā)了靈感寫(xiě)文的`原因,便于讀者可以切身體會(huì)。

          2、寫(xiě)詞人對(duì)人世悲歡離合的解釋?zhuān)砻髯髡哂捎谑芮f子和佛家思想的影響,形成了一種灑脫、曠達(dá)的襟懷,齊龐辱,忘得失,超然物外,把作為社會(huì)現(xiàn)象的人間悲怨、不平,同月之陰晴圓缺這些自然現(xiàn)象相提并論,視為一體,求得安慰。

          體現(xiàn)了作者對(duì)永恒的宇宙和復(fù)雜多變的人類(lèi)社會(huì)兩者的綜合理解與認(rèn)識(shí),是作者的世界觀通過(guò)對(duì)月和對(duì)人的觀察所做的一個(gè)以局部足以括整體的小小總結(jié)。作者俯仰古今變遷,感慨宇宙流轉(zhuǎn),厭薄宦海浮沉,在皓月當(dāng)空、孤高曠遠(yuǎn)的意境氛圍中,滲入濃厚的哲學(xué)意味,揭示睿智的人生理念,達(dá)到了人與宇宙、自然與社會(huì)的高度契合。

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