高考十年祭的詩(shī)歌
人生第一件大事已經(jīng)過(guò)去十年
這十年里發(fā)生的許多事
都比那場(chǎng)智力的戰(zhàn)爭(zhēng)重要。我們
只需記住神，神做過(guò)什么與我們無(wú)關(guān)……
注意力高度集中的時(shí)刻
過(guò)后注定被遺忘。樹影搖晃
訴說(shuō)風(fēng)的秘密，我們?cè)谝父C下
夾著透明的文件袋
穿過(guò)樓群的影子，文件袋里
裝著鋼筆、鉛筆、橡皮、
身份證、準(zhǔn)考證……我們故作輕松
聊著未知的未來(lái)。盡量不去想
這三天將決定我們的命運(yùn)
十年過(guò)去了，智能手機(jī)都換了好幾代
我們依然扔不下手中的筆
必須通過(guò)回答問題，爭(zhēng)取平臺(tái)
實(shí)現(xiàn)升華。十年過(guò)去了
如果說(shuō)有什么難忘的
首選是戰(zhàn)爭(zhēng)前夜的黑暗
提前一小時(shí)離開晚修室，到達(dá)宿舍樓下
一群精神飽滿的青年
已經(jīng)看了很久足球賽，電視里
滿目綠茵像一頂與愛情無(wú)關(guān)的
綠帽子。我答應(yīng)了一個(gè)
與過(guò)往性格格格不入的請(qǐng)求
由此獲得了豁然的心境……
十年過(guò)去了，當(dāng)年裝書膠袋上的
封面女星已經(jīng)嫁作人婦
久別銀屏，相夫教子。我懂得了
快樂是瞬間的高潮，這十年
我只是積攢了細(xì)細(xì)碎碎的
悲傷。驀然回首，胸膛壓著
一塊巨石。時(shí)間從2004年6月7日
撥到2014年6月7日
我的面孔已如一道白墻
還記得2005年6月7日那個(gè)晚上
我躺在大學(xué)宿舍的上鋪
聽著電臺(tái)，望著白熾燈打亮的蚊帳
內(nèi)心飄著妙曼的細(xì)雨
一把閃光的針……
那時(shí)我還沒寫過(guò)幾首詩(shī)，否則
現(xiàn)在這首詩(shī)將提前九年降生人世
而且里面會(huì)有春風(fēng)
那時(shí)的我，骨子里有一種溫和的叛逆
語(yǔ)文老師多次強(qiáng)調(diào)高考作文
要寫議論文，最終我還是寫了
記敘文，對(duì)于愛好文學(xué)的我來(lái)說(shuō)
它是小說(shuō)。最終我得了高分
甚至算是超水平發(fā)揮
之前的四次模擬考試
她在作文上都給我打了低分
我以為我可以揚(yáng)眉吐氣了
我以為她會(huì)低頭羞恥�；貙W(xué)校取成績(jī)單
那天，我坐在樹蔭底下，語(yǔ)文老師路過(guò)
對(duì)我投以真誠(chéng)的微笑
那一刻我原諒了她，更準(zhǔn)確說(shuō)
是我原諒了整個(gè)應(yīng)試教育
制度。十年后我已經(jīng)是詩(shī)人、作家
她還只是一名語(yǔ)文老師
但我愿意承認(rèn)，她是一名
詩(shī)人、作家的老師。如果說(shuō)有什么遺憾
那就是高考作文我寫的是小說(shuō)
而不是詩(shī)歌。如果說(shuō)
有什么怨恨，請(qǐng)高考作文命題者
給我解釋，什么叫做：
“文體不限，詩(shī)歌除外”！
如今報(bào)道高考的新聞里：出考場(chǎng)那一刻
教學(xué)樓會(huì)下起一場(chǎng)課本的雪
似乎要洗凈學(xué)生心靈的'塵垢……
這一幕并沒有發(fā)生在十年前的我身上
那時(shí)大家是平靜的
誰(shuí)都不敢輕易扔掉課本
分?jǐn)?shù)不理想還需要復(fù)讀，還需要
作整整一年的抗戰(zhàn)……
我開始明白，新聞不一定全是現(xiàn)實(shí)主義
有時(shí)也可以很浪漫主義
新聞已經(jīng)進(jìn)入到戲劇時(shí)代！
這十年，其實(shí)我什么都沒做
當(dāng)年那篇關(guān)于“溝通”的高考作文
其實(shí)并沒有因?yàn)殁徛暫途涮?hào)
而結(jié)束……這十年，我只是在
繼續(xù)寫完這篇作文，累了
就點(diǎn)個(gè)標(biāo)點(diǎn)，很累了
就重起一段……我不知道何時(shí)能寫完
只是享受著寫作帶給我的
暗涌的快樂。十年過(guò)去了
出現(xiàn)好多大事超越了高考對(duì)我的影響
高考已不值一提
我之所以要祭奠高考
就是作一次徹底的告別，我知道
下一個(gè)十年，有更多事物
需要我誠(chéng)心悼念：比如
昏沉的時(shí)代、稀薄的靈魂，比如所有
包括這首在內(nèi)誕生就立馬死亡的
黑暗孤絕的詩(shī)……