描寫和贊美實驗中學的詩歌
實驗中學，誕于千年之洹。
新建校區(qū)，立于洹河岸邊。
俯察洹水清澈，仰望星空璀璨。
背依綿延太行，腳踏遼闊平原。
莘莘學子苦讀，蕓蕓師長創(chuàng)先。
唱響民族復興，共鑄中國夢圓。
憶往昔，冠名第六中學，
深居人民大道，省級重點學校，
初中，與高中并肩；
看今朝，美名三十九中，
喬遷，水木清華，
市級，模范校園，
唯有，高中風華年。
五星紅旗，飄揚廣場之上；
兩位圣人，端坐綜合樓前。
儒祖孔子，弟子三千。
道圣老子，著《道德經(jīng)》道法自然。
綜合樓，教學樓、
公寓樓，窗明幾凈；
自強路、厚德路、
思源路，催人登攀。
足球場、籃球場、
網(wǎng)球場，體育健將勇往直前；
實驗室、化驗室、
電教室，學習標兵刻苦鉆研。
�；�、團徽、國徽，
金光耀眼，責任在肩；
校歌、團歌、國歌，
回蕩耳畔，道路維艱。
環(huán)境優(yōu)美兮，上名校而志堅。
景色迷人兮，賞美景于校園。
丁香與紫薇，競芳，
鳶尾共牡丹，齊妍。
春雨濛濛，清香四溢，
芳草，葉嫩花鮮；
夏日炎炎，綠柳成蔭，
楊樹，枝茂葉繁。
碧草叢生，蝶飛蜂鳴同臺；
茂林修竹，鶯歌燕舞共歡。
來名湖畔，垂柳輕撫倒影如畫；
藍天之下，水波不興游魚可觀。
秋風送爽，天朗氣清，
校區(qū)，碩果甘甜；
白雪皚皚，漫天飛舞，
銀裝，輝耀中原。
天鵝石，騰空跨越；
實字石，穩(wěn)若泰山。
梅花鹿，翹首藍天；
拓荒牛，埋頭苦干。
愛晚亭下，同學你語我言；
紅長廊上，師生無話不談。
春夏秋冬，風光無限，
勝似，晉桃花源。
二百畝校區(qū)兮，欣欣向榮；
三千名師生兮，勃勃爭妍。
校領(lǐng)導繪宏偉之藍圖，氣宇非凡；
校黨委創(chuàng)和諧之氛圍，風度翩翩。
校保衛(wèi)治穩(wěn)定之環(huán)境，確保安全；
教職員凝團結(jié)之力量，
崗位創(chuàng)先。內(nèi)強素質(zhì)，
摒棄陋習，發(fā)艱苦奮斗之豪情；
外樹形象，鏟除弊端，
揚，自強不息之雄篇。
樂學善教，舉愛校敬業(yè)之精魂；
學史明理，傾強國復興之膽肝。
科學謀劃，定位準，
跨越發(fā)展，正本源。
學校以管理嚴格、
校風淳樸、辦學規(guī)范、
文化豐富，為固本之理念；
教師，以愛生如子、
敬業(yè)奉獻、追求卓越、
永不服輸，為治學之精神；
學生以健康成長、
愛國成才、友誼第一、
比賽第二為求學之道路。
教則，以孔子為楷模，
學則，以顏回為先賢。
教則廢寢忘食，學則勇往直前。
眾多學子，跨入高校之門；
大批精英，揚起遠洋之帆。
美哉，獨具特色。
倡導愛國明禮、求真成才之校訓；
高舉誠信和諧、嚴謹勤勉之校風。
德智體美勞，素質(zhì)教育之核心；
仁義禮智信，古國文明之綱常。
自強不息，身正學高教人奮發(fā)；
厚德載物，躬耕教壇大愛無疆。
孕育民族精英，栽培世紀棟梁。
壯哉，爭創(chuàng)一流。
提高師生修為，爭取全面發(fā)展，
培養(yǎng)華夏英才，力求富國安邦。
勤奮守紀，遵奉孝悌廉恥；
篤學求知，傳承比學趕幫。
春華秋實，碩果盈秋香滿院；
后昆有為，學無止境續(xù)華章。
胸懷天下事，常讀無字書，
勇做中華脊梁。學讀書做人，
會共處生存，爭當天下忠良。
殷商故都，人杰地靈，
實中同安陽并肩，展翅飛翔。
日月光輝，物華天寶，
教風與學風共燦，再創(chuàng)輝煌。
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