明天我們畢業(yè)詩歌
詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。一起來看看關(guān)于畢業(yè)詩歌，僅供大家參考！謝謝！
明天我們畢業(yè)詩歌1
女領(lǐng)：不早，不遲，就在明天
男齊：我們就要告別這美麗的校園
男領(lǐng)：鮮花，淚水，就在明天
女齊：我們就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)
男女領(lǐng)：相伴六年的淅河鎮(zhèn)小學(xué)，我們親愛的母校
齊：我們明天將要與你告別，
我們的心中啊，涌起了深深的眷戀
女領(lǐng)：六年，時光就像車輪飛轉(zhuǎn)
男領(lǐng)：我們，從昨天走到了今天
女齊：六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧（chōng）憬（jǐng），對老師的敬仰走進(jìn)校園。
男齊：美麗的校園，歡騰的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人
女領(lǐng)：六年里，我們的生活像五彩斑斕的畫卷。
男領(lǐng)：六年里，我們就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
女齊：教學(xué)樓內(nèi)，我們刻苦學(xué)習(xí)。
男齊：大舞臺上，我們翱翔翩躚。
男領(lǐng)：晨讀，瑯瑯書聲像輕快的小溪
女領(lǐng)：早操，動作整齊像矯健的乳燕
男齊：課堂上我們專心聽講熱烈討論
女齊：詩文誦讀比賽中我們激揚(yáng)文字
男齊：在這里，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨(dú)立。
女齊：在這里，我們慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)，不再像幼時那樣嬌氣。
合：在這里，我們學(xué)習(xí)知識和技能，學(xué)會做事與做人。
男領(lǐng)：敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；
女領(lǐng)：敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的.每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。
男齊：老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
女齊：老師，您的愛如三月的春風(fēng)，呵護(hù)著幼小的心靈；
男領(lǐng)：老師，是您教導(dǎo)我們懂得生命的意義，您常說：世間萬物，唯有生命最為珍貴。既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓生命如花兒一般燦爛，如歌兒一般熱烈。
女領(lǐng)：是您告訴我們生命也是最脆弱的，它宛若清水中的明月一般皎潔，卻易破碎。
合：今天，我們相聚在一起，再一次暢談生命的寶貴，生活的美好，讓我們一起牢記：珍愛生命，快樂成長！
女齊：啊，告別六月，就是七月
男齊：新的生活等在我們的前面
女領(lǐng)：不早，不遲，就在明天
我們就要告別這美麗的校園
男領(lǐng)：在這依依惜別的時刻，讓我們真誠的說一聲：
女領(lǐng)：謝謝母校，給我們翅膀，讓我們從這里起飛；
男領(lǐng)：謝謝老師，給我們理想，讓我們向明亮那方。
男女領(lǐng)合：仰望星空，懷抱理想；
男領(lǐng)：祝福敬愛的老師！身體健康！
男齊：祝福親愛的母校！無限輝煌！
明天我們畢業(yè)詩歌2
1、如果，我們是花朵，母校，就是美麗的花園；
2、如果，我們是魚兒，母校，就是遼闊的海灣，
3、如果，我們是雄鷹，母校，就是高原的藍(lán)天。
多么美麗的季節(jié)，處處流光溢彩，芳香四溢，
而此刻，我們也要與母�；サ勒渲�。
翻開日歷，凝視著20**年的9月1日，
踏進(jìn)竹垟小學(xué)，是命運(yùn)讓我們相遇。
1、怎么舍得？親如父母的老師。
2、怎么舍得？情同手足的同學(xué)。
3、怎么舍得？美麗可愛的校園。
4、老師，您的愛如絲絲春雨，能使沙漠冒出新綠；
您的愛如三月的春風(fēng)，呵護(hù)著幼小的心靈；
您的愛如溫暖的河流，輕托我生命的小舟。
合：老師啊，別說您給予的太少，
沒有春天的耕耘，哪來的十里荷香？
沒有您的辛勤培育，哪有祖國明天的輝煌？
老師，是您的諄諄教導(dǎo)，讓我們從一個不懂事的孩子
成長為一個有知識、懂禮節(jié)的人。
老師，是您的循循善誘，讓我們學(xué)會怎樣做人，怎樣生活。老師，送走了一批又一批棟梁，迎來了一批又一批小苗，您的頭發(fā)白了，皺紋深了，眼睛花了……
這一切，我們都記在了心上。
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