詩(shī)歌朗誦-童年組詩(shī)

詩(shī)歌朗誦-童年組詩(shī)

　　1.娃娃

　　小女孩的童年是娃娃陪伴的。

　　給她做各種衣服，扎漂亮頭發(fā)，

　　寂寞的時(shí)候，就對(duì)著她說話。

　　書本可以圍成城堡，

　　枕頭是床，大沙包是沙發(fā)，

　　鉛筆尺子都是仆人，

　　一遍又一遍演繹著同樣的劇情，

　　在一個(gè)人的游戲里，

　　圓著公主的夢(mèng)。

　　抱著她看煙火，

　　看那盛開的花朵，

　　五彩繽紛，像可以戴在頭上的'發(fā)夾。

　　拍著她睡覺，

　　不知道她是不是因?yàn)楹ε拢?/p>

　　眼睛永遠(yuǎn)睜的那么大。

　　微笑掠過眉毛，

　　對(duì)娃娃說，睡吧，別怕，

　　我就是你的媽媽。

　　2.風(fēng)車

　　奶奶的老屋黑黑的，

　　有那么高的幾扇門。

　　推動(dòng)的時(shí)候總是吱吱呀呀。

　　沒有零食沒有玩伴，

　　就縮在炕上看那幾本已經(jīng)翻爛了的小人書。

　　爺爺找來高粱稈找來紅紙，

　　剪剪粘粘，

　　很快就成了漂亮的風(fēng)車。

　　院子里迎著風(fēng)跑，

　　風(fēng)車在手里呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)，

　　感覺那是世界上最好的玩具。

　　跑累了就插到窗戶上，

　　又爬在炕上盯著看，

　　風(fēng)吹過，

　　那只寂寞的風(fēng)車，

　　我們叫它風(fēng)葫蘆。

　　3.小毛驢

　　天那么藍(lán)，云那么白，

　　青草野花都是精靈的眼睛，

　　蜜蜂蝴蝶是跳動(dòng)的音符。

　　在美麗的田野里唱著歌謠，

　　樹葉都在爭(zhēng)先恐后的為我鼓掌。

　　爺爺在田里忙碌，

　　把我放在小毛驢的背上。

　　我或者抓住僵繩模仿草原上騎馬的樣子，

　　或者趴在它背上打瞌睡，

　　最多的時(shí)候還是捧著一本書，

　　倒騎小毛驢，

　　優(yōu)哉游哉地看。

　　無論我怎么折騰，

　　它都是溫順的在吃草，

　　偶爾抬起頭，抖抖耳朵，

　　斜著眼睛看我一下。

　　等到收工，

　　爺爺牽著小毛驢，

　　小毛驢馱著我，

　　在暮色里，

　　走回已是炊煙裊裊的村莊。

　　4.糖紙

　　那些并不絢麗的紙，

　　包裹著令人垂涎欲滴的甜美。

　　糖果并不會(huì)有很多，

　　只有過年的時(shí)候或者誰家娶媳婦才得到幾顆，

　　糖固然令人向往，

　　但集糖紙更是女孩子們最愛。

　　每每看到，

　　哪怕是在街角，

　　都會(huì)撿起來，擦干凈，捋平整，

　　鋪在文具盒里裝飾，

　　或者夾在書本里做了書簽。

　　誰集的多那是可以炫耀的，

　　甚至有人愿意用鉛筆橡皮來?yè)Q，

　　那或者是童年的財(cái)富吧。

　　經(jīng)常，

　　幾個(gè)女生湊在一起，

　　各自用各自的糖紙折成花朵。

　　那折起來的，

　　更是彩色的、瑰麗的夢(mèng)！

【詩(shī)歌朗誦-童年組詩(shī)】相關(guān)文章：

鄉(xiāng)愁組詩(shī)12-25

故鄉(xiāng)的雪(組詩(shī))10-29

飲酒組詩(shī)陶淵明賞析01-20

元稹紀(jì)行組詩(shī)創(chuàng)作原因05-28

一剪梅組詩(shī)02-28

《歸園田居》組詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)08-14

《走進(jìn)李白》《思鄉(xiāng)組詩(shī)》評(píng)課稿11-02

王昌齡組詩(shī)《從軍行七首》賞析01-23

醞釀一個(gè)冬天的鄉(xiāng)愁中學(xué)組詩(shī)歌07-14

楊萬里《宿新市徐公店》組詩(shī)賞析01-19