古代詩歌鑒賞題從哪幾方面設(shè)置題點(diǎn)
高考語文《考試說明》中明確要求考生應(yīng)具有“初步鑒賞文學(xué)作品的內(nèi)容、語言、表達(dá)技巧”的能力。古代詩歌是一種最精練的藝術(shù)形式，其藝術(shù)形象的概括性、抒情性都很強(qiáng)，最能突出的表現(xiàn)社會(huì)生活的典型意義。因此，高考試題把對(duì)古代詩歌的鑒賞作為文學(xué)鑒賞的重要內(nèi)容。古代詩歌鑒賞題多從以下幾個(gè)方面設(shè)置題點(diǎn)：
一、從重點(diǎn)字詞處設(shè)置
對(duì)詩歌中重點(diǎn)字詞的理解，是詩歌鑒賞的第一步，只有正確理解字詞，才能準(zhǔn)確鑒賞詩歌。因此，重點(diǎn)字詞成為題點(diǎn)設(shè)置的一個(gè)內(nèi)容。
閱讀唐代嚴(yán)維的詩《丹陽送韋參軍》，選出分析不正確的一項(xiàng)
丹陽國里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
A、作者在詩中用一“秋”字，主要是為了交代送別友人的季節(jié)。
B、“江南”、“江北”在詩中有照應(yīng)的作用，突出了江水的阻隔；“望”字傳達(dá)出思念之神態(tài)。
C、第四句寫望中所見，給人以寂寞、空虛、孤獨(dú)的感覺，“水悠悠”暗含著無限的思想。
D、作者將對(duì)友人的真摯感情滲透在景物描寫之中，言有盡而意無窮。
[解題導(dǎo)引]這首詩，寫作者送別韋參軍的情景，表現(xiàn)了詩人與參軍之間的真摯情誼。對(duì)詩中“秋”的理解，關(guān)系到整首詩的把握和鑒賞。表面上“秋”是寫時(shí)令，實(shí)際上是表達(dá)了當(dāng)時(shí)作者的情緒，作者巧妙地運(yùn)用拆字法，以“心”上有“秋”說明“愁”，從而表達(dá)出作者的千種離情，萬般愁緒。因此，如果認(rèn)為“秋”字主要是為了交代送別友人的季節(jié)，那就錯(cuò)了。答案應(yīng)為A。
二、從關(guān)鍵語句處設(shè)置
讀懂詩句是閱讀鑒賞詩歌的基礎(chǔ)，試題多在關(guān)鍵語句處設(shè)置題點(diǎn)。
閱讀辛棄疾詞《破陣子·為陳同父賦壯語以寄》，選出對(duì)這首詞的文句解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。
A、“醉里”二句寫了一個(gè)夢境，描寫了詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的形象。
B、“八百里”二句，生動(dòng)的描寫了將士們?cè)谲娖煜路挚臼斓呐Ｈ獾难顼媹雒�，“五十弦”指合奏的各種樂器，“塞外聲”指雄壯悲涼的軍歌。
C、“了卻”二句描寫戰(zhàn)斗獲勝，大功告成時(shí)將軍意氣昂揚(yáng)的神情，道出了詞人收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國大業(yè)，贏得青史留名的理想。
D、末句“可憐白發(fā)生”，抒發(fā)了詞人在南宋統(tǒng)治集團(tuán)的壓抑下，收復(fù)祖國河山的壯志無從實(shí)現(xiàn)的悲憤。
[解題導(dǎo)引]首句“醉里挑燈看劍”由三層意思：“看劍”表示雄心，“挑燈”點(diǎn)出時(shí)間，整句是寫念念不忘報(bào)國。“夢回吹角連營”，是寫拂曉醒來時(shí)聽見各個(gè)軍營接連響起雄壯的號(hào)角聲，也不是寫夢境。而且，這兩句也并沒有寫到詞人在刀光劍影中抗戰(zhàn)殺敵的情形。答案是A。
三、從意象上設(shè)置
意象是寄托詩人情感，構(gòu)成詩歌意境的客觀物象。如果要理解詩中蘊(yùn)涵的情感，參透詩的意境，那就必須先把握意象。
對(duì)下面這首《菊花》詩分析不確切的一項(xiàng)是
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
A、第一句寫從秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。
B、第二句表現(xiàn)了詩人賞菊入迷、留戀忘返的'情景。
C、三、四句由描寫轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。
D、全詩用語平易，沒有刻意求工，卻含義雋永，極富藝術(shù)感染力。
[解題導(dǎo)引]在人們的思維定勢中，一談到菊花，就想到它的高潔氣質(zhì)。但本詩作者之所以喜愛菊花，是因?yàn)榫栈ㄔ诎倩ㄖ凶詈蟮蛑x，“此花開盡更無花”，與菊花高潔的氣質(zhì)無關(guān)。因此，如果對(duì)菊花這一意象的理解出現(xiàn)偏差，就會(huì)導(dǎo)致誤選。答案是C。
四、從感情的角度設(shè)置
感情之于詩，如血液之于人體，如水分之于花草，它是詩歌的生命。鑒賞詩歌就應(yīng)當(dāng)從詩歌的意象出發(fā)，仔細(xì)體味詩中所表現(xiàn)出來的詩人的情感。
對(duì)[甲][乙]兩首詞分析正確的一項(xiàng)是
[甲]簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月，秦樓月，年年柳色，灞陵傷別。樂游原上清秋節(jié)，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風(fēng)殘照，漢家陵闕。
[乙]西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。
A、從詞中所寫的人物來看，甲詞所寫的一是一位思婦——秦娥；乙詞中沒有人物姓名，沒有人物活動(dòng)，是一首寫景詞。
B、從時(shí)令上看，兩詞均描繪了秋季景物。
C、兩詞均以借景抒情之筆收束，均是借對(duì)夕陽下景物的描繪來抒發(fā)一種悲壯豪邁之情。
D、兩詞結(jié)尾均具博大蒼涼之氣，但前者略顯傷感，后者則透露出昂揚(yáng)豪邁的英雄氣概。
[解題導(dǎo)引][甲]詞作者傳為李白，從詩中意象看，體現(xiàn)了博大的盛唐氣象，同時(shí)也給人一種蒼涼之感，但仔細(xì)體味那幽怨的簫聲、秦樓的冷月及西風(fēng)殘照的漢家陵闕，又無不給人一種惆悵空寂的傷懷之痛。[乙]詞作者是偉人毛澤東，從凜冽的西風(fēng)、雁叫的長空、如鐵的雄關(guān)、如海的蒼山、如血的殘陽中，分明感到詞中所抒發(fā)的是紅軍戰(zhàn)士那種昂揚(yáng)、悲壯、豪邁之情。答案為D。另外，[甲]詞是一首敘事詞，寫的是冬景；[乙]詞沒有抒發(fā)豪邁之情。據(jù)此排除前三項(xiàng)。
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