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關(guān)于童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到詩(shī)歌,大家肯定都不陌生吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編為大家收集的童年的關(guān)于水墨畫仿寫的詩(shī)歌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌1
夏日
聽不見枝頭知了喧鬧,
哪管它夏日太陽(yáng)火爆,
冰淇淋在手上慢慢融化,
頭上流下止不住的汗水,
扇子從頭上慢慢扇到腳下,
我也想體會(huì)一下夏日的冰涼。
柳樹
垂柳把微風(fēng)當(dāng)作理發(fā)的梳子,
柳樹像女孩子一樣亭亭玉立,
人們?cè)跇湎鲁藳隽耍?/p>
樹上立著一只百靈鳥,
忽然嘩啦一聲鳥兒飛走了,
樹下蹦跳著小孩和歡笑。
水池
像剛下水的旱鴨子,
撥動(dòng)著小手潑水玩耍,
一雙雙小腳踩著池水,
你潑我濺笑哈哈,
是哪個(gè)旱鴨子掉進(jìn)了水池,
出水時(shí)只看見一根水柱兩滴淚水。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌2
鄉(xiāng)村
聽不見街頭的吵吵鬧鬧,
廣闊的田野里也十分安靜,
麥子在微風(fēng)中輕輕地跳著舞,
小狗也爬在地上睡起了大覺。
不時(shí)地傳來(lái)兒童的歡笑,
那是他們放學(xué)后玩耍嬉戲。
湖面
小河水在緩緩的流淌,
枝頭的鳥兒伸了伸懶腰。
孩子們?nèi)瑛喿右粯鱼@入水中,
白白的浪花飛濺了起來(lái)。
那一個(gè)個(gè)小鴨子去哪了?
原來(lái)早已鉆入水中去了。
樹下
感覺不到炙熱的陽(yáng)光,
只聽見百靈鳥在枝頭歌唱。
孩子們靜靜的躺在草地上,
嘴角露出了一絲絲甜美的微笑。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌3
學(xué)校
停在枝頭的鳥兒忘記了歌唱,
仰著頭靜靜的聽著。
麻雀也不再嘰嘰喳喳,
輕輕聆聽這美妙的聲音。
原來(lái)教學(xué)樓正演奏一曲讀書交響樂。
清脆的下課鈴聲打破了寂靜。
孩子們奔向操場(chǎng)去玩耍,嬉戲。
草叢
蝴蝶停在綠葉上微微振翅,
蜻蜓在陽(yáng)光的沐浴下悄悄飛動(dòng)。
綠草鋪滿了整個(gè)空地,
調(diào)皮的孩子相互嬉戲。
歡聲笑語(yǔ)融入了草地,
使它充滿了無(wú)限歡樂。
樹旁
黃柏樹撐起一把翠綠的大傘,
一群白鴿在樹陰下舞蹈歌唱。
陽(yáng)光透過葉縫悄悄地看,
千萬(wàn)只眼睛織成一張網(wǎng),
仿佛老樹也變得年輕了,
一次次鼓著綠色的手掌。
河邊幾雙小腳丫在水里拍打,
到處都是濺起的小水花。
撲通一聲,
抓住的魚兒蹦進(jìn)了河里,
所有倒影都變得忽隱忽現(xiàn),
留下的是一灘水浪花。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌4
聽不見街頭的喧囂,
看不見城市的繁華。
小鳥歡快的歌唱,
蝴蝶盡情的舞蹈。
忽然響起了自豪的歡笑,
知了在我的手中蹦跳。
池塘,
鴨群在水中玩耍,
梳理自己潔白的.毛發(fā)。
魚兒在池中嬉戲,
濺起透明的浪花。
孩子們?cè)诔靥晾镉斡荆?/p>
和蝌蚪青蛙笑哈哈。
校園,
清晨這美好的時(shí)光,
孩子們背著書包上學(xué)堂。
操場(chǎng)上活力四放,
教室里書聲瑯瑯,
小鳥在窗外伴唱,
花兒吐出它的芬芳。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌5
校園
孩子們把校園當(dāng)做學(xué)習(xí)的天地,
學(xué)生們的讀書聲一聲比一聲高,
到處都是歡聲笑語(yǔ)。
“叮鈴”,上課鈴響了同學(xué)們飛奔到教室。
同學(xué)們學(xué)的都很認(rèn)真。
家園
家園像河水一樣平靜。
我在家認(rèn)真的學(xué)習(xí),不一會(huì)就玩了起來(lái)。
看看手機(jī),
看看電視。
餓了,
找到零食就開吃。
公園
熱熱鬧鬧的像游樂場(chǎng)一樣。
什么東西都有,
到處都是歡聲笑語(yǔ),
要是沒事來(lái)這里,
那才開心。
童年的水墨畫仿寫的詩(shī)歌6
風(fēng)箏
童年的時(shí)候,
我們最愛放風(fēng)箏了。
要想把風(fēng)箏放在高處,
你就得拿著風(fēng)箏快速的跑起來(lái)。
一定是在上面沒有任何東西的情況下
才放飛風(fēng)箏。
風(fēng)箏在空中飄著,
你們可以試著用風(fēng)箏在空中畫畫。
泡泡
剛下過雨空氣潮濕,
我們可以在自己家吹泡泡。
也可以做泡泡,
把肥皂水里加點(diǎn)洗潔精,
就可以吹出一串泡泡。
賽跑
當(dāng)很多游戲不想玩時(shí),
你可以叫上一些小伙伴和你一起賽跑,
從這個(gè)地方到那個(gè)地方,
誰(shuí)跑得快誰(shuí)就贏!
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