1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解

        時間:2022-11-09 11:25:09 詩歌 我要投稿

        高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解

          在大家平時的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,相信大家都做過詩詞鑒賞題目吧,下面是小編給大家整理的關(guān)于高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解,歡迎閱讀!

        高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解

          高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解 1

          歲暮①

          [唐]杜甫

          歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動江城。

          天地日流血,朝廷誰請纓?濟時敢愛死?寂寞壯心驚!

          [注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末,時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。

          古詩賞析:杜甫《歲暮》參考答案古詩賞析:杜甫《歲暮》參考答案

          8.詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。(4分)

          答:________________________________________

          9.這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請舉出兩種并作賞析。(4分)

          答:_________________________________________________

          8、【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,時局艱危,朝中無人為國分憂;歲末暮年,漂泊異鄉(xiāng),政治上被冷落,孤獨寂寞;詩人崇高的責(zé)任感、強烈的愛國感情與其艱難的處境,報國愿望難以實現(xiàn)形成巨大反差。

          【試題考點】本題考查“評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”的能力。能力層級為D(鑒賞評價)

          【試題解析】本題在鑒賞過程中,不但要細(xì)讀本詩,了解詩人境遇、主觀志向,明確注釋中點明時局背景,還要做到知人論世,根據(jù)平時所學(xué)習(xí)的杜甫的詩歌,了解杜甫的終生志向,然后進行綜合思考,才能不遺漏要點。

          9、【試題答案】

          借代,如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭;與后文“鼓角”相應(yīng),從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張,渲染了時局的艱危。用典,如,“請纓”,典出《漢書.終軍傳》;在詩句中暗示朝中無人為國分憂,借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。

          【試題考點】

          本題考查“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”的能力。能力層級為D。(理解鑒賞評價)

          古詩賞析:杜甫《歲暮》參考答案默認(rèn)分類

          【試題解析】

          一般認(rèn)為,表達(dá)技巧分為四個理解層面由低到高(字詞-句子-段落-章),分別是修辭手法(比喻、比擬夸張、借代等)、表達(dá)方式(記敘、說明、描寫、抒情、議論,詩歌中主要是描寫和抒情)、表現(xiàn)手法(對比、襯托、象征、比興等)、謀布局手法(開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)等)。借代和用典都是修辭手法。用典是引用的一種,也叫稽古。本題中的修辭手法還有“對偶”;還有“雙關(guān)”手法,如“歲暮”表面指的是時序歲末,深層指作者已進入人生暮年,還指唐帝國由盛而衰進入風(fēng)雨飄搖的晚唐。描寫手法中有虛實結(jié)合,如“邊偶還用兵,煙塵犯雪嶺”“朝廷誰請纓”是作者的想象,是虛寫;“鼓角動江城。天地日流血”是眼下情景,是實寫。表現(xiàn)手法中有對比,如朝廷之臣無人請纓與江湖之士的作者“敢愛死”對比;作者高遠(yuǎn)的心志與報國無門對比;“濟時敢愛死?寂寞壯心驚”,自己的言行反差的對比;“鼓角動江城”暗含戰(zhàn)爭前后對比;詩歌開頭“遠(yuǎn)為客”與結(jié)尾“寂寞壯心驚”思想感情對比,等等。

          【詩歌簡賞】

          唐代宗廣德元年(763),杜甫五十二歲。這一年他在梓州,聽說官軍大勝叛軍,便寫下了著名的《聞官軍收河南河北》詩。此后他到閬州,他又聽到了吐蕃進犯的消息,于是杜甫心憂天下,寫下了這首《歲暮》詩。首聯(lián)詩人交待其客居他鄉(xiāng),在歲暮之際,聽到了邊境上傳來外族入侵的消息。大唐剛剛經(jīng)歷了安史之亂,內(nèi)憂尚未完全平息,外患又接踵而至。所以首聯(lián)語氣看似平淡,卻包含了詩人憂國憂民的沉痛!頷聯(lián)“煙塵”和“鼓角”借代指戰(zhàn)爭,戰(zhàn)事推到了雪嶺,緊張的鼓角聲使一向安靜的江城騷動了起來。頸聯(lián)作者目睹了戰(zhàn)爭的血腥和慘烈,對唐朝君臣發(fā)出質(zhì)問:“朝廷誰請纓?”面對強敵,作者懷疑朝中還會有人請纓殺敵嗎?尾聯(lián)“濟時敢愛死?”既是對全天下人的吶喊,特別是朝臣的忠告,又是對自己的鼓勵,真正忠君愛國的人,是把自己的生死置之度外的。但“寂寞壯心驚”,點出了詩人此時的心境。詩人一方面遠(yuǎn)離朝廷的境遇,無法為國分憂,無法施展抱負(fù),徒有報國之心,另一方面詩人自己也是“歲暮”之人,雖然想殺敵報國,但是心有余而力不足啊,只能獨自寂寞。

          高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解 2

          歲 暮①

          杜甫

          歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺②,鼓角動江城。

          天地日流血,朝廷誰請纓?濟時敢愛死?寂寞壯心驚!

          [注]①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末,時杜甫客居閬州(今四川閬中)。

         、谘⿴X:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。

          【試題】

          1.詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。

          2.這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請舉出兩種并作賞析。

          【參考答案】

          1.邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,時局艱危朝廷中無人為國分憂;歲末暮年,漂泊異地,政治上被冷落,孤獨寂寞;詩人崇高的責(zé)任感,強烈的愛國感情,與其艱難的處境、報國愿望的難以實現(xiàn)形成巨大反差。

          2.借代,如“煙塵”代指邊境戰(zhàn)爭;與后文“鼓角”相映,從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張,渲染了時局的艱危。

          用典,如“請纓”,典出(《漢書。終軍傳》;在詩中暗示朝中無人為國分憂,借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。

          【作者簡介】

          杜甫(712—770),字子美,詩中嘗自稱少陵野老。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,其詩多涉及動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為“詩史”。其憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,又被奉為“詩圣”。

          【補充注釋】

         、贇q暮句——這年十二月作者客居梓州。

         、谘⿴X——即西山,在成都西面,因終年積雪得名。

         、劢恰歌髦莩牵ń袼拇ㄈ_縣),梓州濱臨涪江。

          ④請纓——將士自告奮勇請命殺敵,語本《漢書.終軍傳》:“軍自請愿受長纓,必羈南越王而致之闕下。”

          【語譯】

          作客異鄉(xiāng),年關(guān)已經(jīng)臨近;

          邊防前線,戰(zhàn)爭還在進行。

          警報傳來,敵人進犯雪嶺;

          軍鼓號角,響聲振動江城。

          前方將士,日夜流血犧牲;

          朝廷大員,可有一人請纓?

          國難當(dāng)頭,豈敢吝惜性命;

          報效無路,空有一片豪情!

          【鑒賞】

          公元763年為唐代宗廣德元年,這一年杜甫52歲。這一年,他先是在梓州,聽說官軍大勝叛軍,便寫下了著名的《聞官軍收河南河北》,“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,喜悅之下便欲還都,不久又想東下吳楚。其間曾經(jīng)到閬州(今四川閬中)。在這兒,他聽到了吐蕃攻破松、維、保三州,成都告警。作者那年在梓州,感于國防空虛,朝中無人,自己雖有壯志,不被重用,于是憂國家的杜甫寫下了這首抒發(fā)感慨的《歲暮》詩。從這里可以看出作者既反對非正義的對外戰(zhàn)爭,也堅決主張抵抗外來的侵略。

          首聯(lián)交待詩人客居他鄉(xiāng),在歲暮之際,聽到了邊境傳來的外族入侵的消息。剛剛經(jīng)歷了安史之亂的詩人,是多么希望國家安定,人民能夠安居樂業(yè)呀。可是內(nèi)憂尚未完全平息,外患又接踵而至。所以首聯(lián)看似平淡的敘述語氣中,卻包含了憂國憂民的詩人多么沉重的心境!“歲暮遠(yuǎn)為客”,首句帶給我們一種凄涼之意:歲尾年末,不能跟家人團聚,還是漂泊異鄉(xiāng)。邊隅還用兵,一個“還”字,多少無奈憂憤盡含其中。

          頷聯(lián)緊承首聯(lián),具體寫吐蕃兵勢的浩大,以“煙塵”和“鼓角”來借代戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭的`烽煙籠罩了雪嶺,鼓角聲聲也震動了江城,一個“犯”字,一個“動”,示敵人來犯的氣勢,寫出了詩人聽到外敵入侵后內(nèi)心受到的強烈沖擊,把詩人心系國家百姓的那份真摯情感含蘊其中煙塵”。

          頸聯(lián)先寫戰(zhàn)爭給人們帶來災(zāi)難,天天在流血,真是慘不忍睹,再發(fā)出自己的憂嘆“朝廷誰請纓”,這里用漢代終軍請纓故事,經(jīng)歷安史之亂后,國家一片亂象,如今面臨強敵入侵,讓我們感受到當(dāng)時朝廷中并沒有能奮不顧身以身殉國難的人。

          尾聯(lián)先來一個反問句:“濟時敢愛死?”如果于國有濟,我敢吝惜一死嗎?一個真正心系國家的人,是不會顧及個人生死榮辱的,為了拯救國家民族、天下蒼生,只會奮不顧身,投身于保家衛(wèi)國的血雨腥風(fēng)之中,暗示自己渴望能赴難報國的決心。

          最后一句“寂寞壯心驚”,點出了詩人此時的心境,卻讓我們看到了一個報國無門的志士無奈和悲憤。“寂寞”二字,有兩層含義:一是詩人此時獨自客居閬州,確實孤單寂寞;二是詩人有報國之心,卻無從施展,只能獨自寂寞。然而詩人畢竟是一個憂國憂民的詩圣,盡管年過半百,他的胸中依然跳動一顆不已的“壯心”!一個“驚”字,把他那顆報國的“壯心”在聽到外敵入侵之后,砰然一動,豪情頓起的心情表露無遺。

        【高考詩歌鑒賞題《歲暮》詳解】相關(guān)文章:

        高考詩歌鑒賞題匯總12-10

        高考詩歌鑒賞題巧解11-19

        詩歌鑒賞的方法詳解11-20

        孟浩然《歲暮歸南山》詩歌鑒賞12-01

        詩詞鑒賞:歲暮11-27

        歲暮詩詞鑒賞07-15

        歷屆高考語文詩歌題鑒賞練習(xí)11-19

        高考全國卷詩歌鑒賞題11-18

        詩歌鑒賞題題內(nèi)容11-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>