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      2. 詩(shī)歌表現(xiàn)手法

        時(shí)間:2020-11-10 20:35:10 詩(shī)歌 我要投稿

        有關(guān)詩(shī)歌表現(xiàn)手法

          古代詩(shī)歌往往會(huì)運(yùn)用多種表達(dá)技巧以增強(qiáng)表達(dá)效果,其中,“以樂(lè)景寫(xiě)哀情”的表現(xiàn)手法在詩(shī)歌鑒賞試題中較為常見(jiàn)。 下面是小編帶來(lái)的是有關(guān)詩(shī)歌表現(xiàn)手法,希望對(duì)您有幫助。

        有關(guān)詩(shī)歌表現(xiàn)手法

          有關(guān)詩(shī)歌表現(xiàn)手法1

          以樂(lè)景寫(xiě)哀情,屬反襯手法的一種,表面上寫(xiě)的是一種歡樂(lè)的場(chǎng)景,而借此來(lái)表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。先看一首詞:

          踏莎行

          歐陽(yáng)修

          候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。

          這首詞抒寫(xiě)的是游子和思婦的離愁別緒以及別后的深深思念之情。而開(kāi)頭三句描寫(xiě)的卻是一幅洋溢著春天氣息的溪山行旅圖:旅舍旁的梅花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了,只剩下幾朵殘英,溪橋邊的柳樹(shù)剛抽出細(xì)嫩的枝葉。暖風(fēng)吹送著春草的芳香,遠(yuǎn)行的人就在這美好的環(huán)境中搖動(dòng)馬韁,趕馬行路。三、四兩句則由麗景轉(zhuǎn)入對(duì)離情的描寫(xiě):“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水!币?yàn)樗鶆e者是自己深愛(ài)的人,所以這離愁便隨著分別時(shí)間之久、相隔路程之長(zhǎng)越積越多,就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣,來(lái)路無(wú)窮,去程不盡。此二句即景設(shè)喻,即物生情,以水喻愁,寫(xiě)得自然貼切而又柔美含蓄。這種以春色之美轉(zhuǎn)出離愁無(wú)窮,先揚(yáng)后抑,情景反襯,以樂(lè)景寫(xiě)哀情,以情境之間失去平衡來(lái)震懾讀者的心靈。王夫之在《姜齋詩(shī)話》中說(shuō):“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)!边@首詞以春景寫(xiě)行旅,以樂(lè)景寫(xiě)離愁,從而得到煩惱倍增的效果。

          無(wú)獨(dú)有偶,李煜在《望江南》“多少恨,昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車(chē)如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”中,選取了上苑之游中印象最深的熱鬧繁華場(chǎng)景,即車(chē)如流水和馬似游龍,形象地渲染出了上苑車(chē)馬的喧鬧和游人的興會(huì)。緊接著“花月正春風(fēng)”一句點(diǎn)明了游賞的時(shí)間和觀賞的對(duì)象。春意融融,游人如織,賞花玩月,興致勃勃。這是一年中游上苑的最好時(shí)節(jié),也象征著李煜生活中最美好、最無(wú)憂無(wú)慮、春風(fēng)得意的時(shí)刻。一個(gè)“正”字聯(lián)綴起“花月”和“春風(fēng)”,更突出了景之濃麗、情之強(qiáng)烈。這時(shí)候,全詞卻戛然而止,意味著作者所沉醉的歡樂(lè)達(dá)到高潮之際,夢(mèng)突然醒了?梢韵胍(jiàn)詩(shī)人醒來(lái)后的無(wú)限悲痛、凄涼,照應(yīng)開(kāi)頭的“多少恨,昨夜夢(mèng)魂中”,產(chǎn)生一種回腸蕩氣的效果。

          夢(mèng)境越是繁華熱鬧,夢(mèng)醒后的悲涼便越是沉重壓抑;對(duì)舊日的歡樂(lè)眷戀越深,今日的處境就越凄涼難耐。這種“正面不寫(xiě),寫(xiě)反面”的手法,利用情感的大喜大悲的落差,有力地襯托了主人公的'痛苦心情,使人不禁為之感嘆“流水落花春去也,天上人間”。

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          詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多,我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有賦、比、興!睹(shī)序》說(shuō):故詩(shī)有六義焉:一曰風(fēng),二曰賦,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌。

          這六義中,風(fēng)、雅、頌是指《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)篇種類,賦、比、興就是詩(shī)中的表現(xiàn)手法。

          賦:是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。宋代學(xué)者朱熹在《詩(shī)集傳》的注釋中說(shuō):賦者,敷陳其事而直言之也。如,《詩(shī)經(jīng)》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。

          比:是用比喻的方法描繪事物,表達(dá)思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說(shuō):且何謂為比也?蓋寫(xiě)物以附意,揚(yáng)言以切事者也。朱熹說(shuō):比者,以彼物比此物也。如,《詩(shī)經(jīng)》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫(xiě)成。

          興:是托物起興,即借某一事物開(kāi)頭來(lái)引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫(xiě)法。唐代孔穎達(dá)在《毛詩(shī)正義》中說(shuō):興者,起也。取譬引類,起發(fā)己心,詩(shī)文諸舉草木鳥(niǎo)獸以見(jiàn)意者,皆興辭也。朱熹更明確地指出:興者,先言他物以引起所詠之辭也。如《詩(shī)經(jīng)》中的《關(guān)睢》《桃夭》等篇就是用興的表現(xiàn)手法。

          這三種表現(xiàn)手法,一直流傳下來(lái),常常綜合運(yùn)用,互相補(bǔ)充,對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作都有很大的影響。

          詩(shī)歌的表現(xiàn)手法是很多的,而且歷代以來(lái)不斷地發(fā)展創(chuàng)造,運(yùn)用也靈活多變,夸張、復(fù)沓、重迭、跳躍等等,難以盡述。但是各種方法都離不開(kāi)想象,豐富的想象既是詩(shī)歌的一大特點(diǎn),也是詩(shī)歌最重要的一種表現(xiàn)手法。在詩(shī)歌中,還有一種重要的表現(xiàn)手法是象征。象征,簡(jiǎn)單說(shuō)就是以象征義,但在現(xiàn)代詩(shī)歌中,象征則又表現(xiàn)為心靈的直接意象,這是應(yīng)予注意的。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō),詩(shī)歌塑造形象的手法,主要的有三種:

          1.比擬。劉勰在《文心雕龍》一書(shū)中說(shuō):比擬就是或喻于聲,或方于貌,或擬于心,或譬于事。這些在我們前面列舉的詩(shī)詞中,便有許多例證。比擬中還有一種常用的手法,就是擬人化:以物擬人,或以人擬物。前者如徐志摩的《再別康橋》:輕輕的我走了,/正如我輕輕的來(lái);/我輕輕的招手,/作別西天的云彩。/那河畔的金柳,/是夕陽(yáng)中的新娘;/波光里的艷影,/在我的心里蕩漾。把云彩金柳都當(dāng)作人來(lái)看待。以人擬物的,如,洛夫的《因?yàn)轱L(fēng)的緣故》:我的心意/則明亮亦如你窗前的燭光/稍有曖昧之處/勢(shì)所難免/因?yàn)轱L(fēng)的緣故/以整生的愛(ài)/點(diǎn)燃一盞燈/我是火/隨時(shí)可能熄滅/因?yàn)轱L(fēng)的緣故。把我的心比擬為燭光,把我比作燈火。當(dāng)然,歸根結(jié)底,實(shí)質(zhì)還是擬人。

          2.夸張。就是把所要描繪的事物放大,好像電影里的大寫(xiě)特寫(xiě)鏡頭,以引起讀者的重視和聯(lián)想。李白的桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情(《贈(zèng)汪倫》)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天(《望廬山瀑布》),其中說(shuō)到深千尺三千尺,雖然并非事實(shí)真相,但他所塑造的形象,卻生動(dòng)地顯示了事物的特征,表達(dá)了詩(shī)人

          的激情,讀者不但能夠接受,而且能信服,很驚喜。然而這種夸張,必須是藝術(shù)的、美的,不能過(guò)于荒誕,或太實(shí)、太俗。如,有一首描寫(xiě)棉花豐收的詩(shī):一朵棉花打個(gè)包/壓得卡車(chē)頭兒翹/頭兒翹,三尺高/好像一門(mén)高射炮。讀后卻反而使人覺(jué)得不真實(shí),產(chǎn)生不出美的感覺(jué)。

          3.借代。就是借此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處,但又有所不同,不同之處在于:比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見(jiàn)的;而借代卻是一方具體,一方較為抽象,在具體與抽象之間架起橋梁,使詩(shī)歌的形象更為鮮明、突出,以引發(fā)讀者的聯(lián)想。這也就是艾青所說(shuō)的給思想以翅膀,給感情以衣裳,給聲音以彩色,使流逝變幻者凝形。

          塑造詩(shī)歌形象,不僅可以運(yùn)用視角所攝取的素材去描繪畫(huà)面,還可以運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官所獲得的素材,從多方面去體現(xiàn)形象,做到有聲有色,生動(dòng)新穎。唐代詩(shī)人賈島騎在毛驢上吟出鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén),但又覺(jué)得用僧敲月下門(mén)亦可。究竟是推還是敲,他拿不定主意,便用手作推敲狀,不料毛驢擋住一位大官的去路,此人乃大文豪韓愈,當(dāng)侍衛(wèi)將賈島帶到他的馬前,賈據(jù)實(shí)相告,韓沉吟良久,說(shuō)還是用敲字較好。因?yàn)榍糜新曇,在深山月夜,有一、二記敲門(mén)聲,便使得那種情景活起來(lái),也更顯得環(huán)境的寂靜了。前述《楓橋夜泊》的烏啼鐘聲,也是這首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。還有白居易的《琵琶行》中的音樂(lè)描寫(xiě),大珠小珠落玉盤(pán)一段,更是十分逼真,非常精彩!現(xiàn)代的如黃河浪的《晨曲》:還有那尊礁石/在固執(zhí)地傾聽(tīng)/風(fēng)聲雨聲濤聲之外/隱隱約約的/黎明/靈泉寺的晨鐘/恰似鼓山涌泉的/悠遠(yuǎn)回

          應(yīng)/淡淡淡淡的敲落/幾顆疏星/而漲紅花冠的/雄勁的雞鳴/仿佛越海而來(lái)/啼亮一天朝霞/如潮涌。這首詩(shī)也寫(xiě)得很好。所以我們?nèi)绻莆樟擞寐曇羲茉煨蜗蟮氖址,那將為?shī)歌創(chuàng)作開(kāi)拓一個(gè)更加廣闊的領(lǐng)域。

          無(wú)論是比擬、夸張或借代,都有賴于詩(shī)人對(duì)客觀事物進(jìn)行敏銳的觀察,融入自己的情感,加以大膽的想象,甚至幻想?梢赃@樣說(shuō),無(wú)論是浪漫派也好,寫(xiě)實(shí)派也好,沒(méi)有想象(幻想),便不成其為詩(shī)人。比如,以豪放稱著的李白,固然想象豐富,詩(shī)風(fēng)雄奇,而以寫(xiě)實(shí)稱著的杜甫,也寫(xiě)出了諸如安得廣廈千萬(wàn)間何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)和香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。(《月夜》)等等浮想連翩的佳作。

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