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青春朗誦詩歌串詞（精選10篇）
隨著中國在不斷地進步，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞是很關鍵的，這個串詞決定了這次活動，這次晚會的主題和意義，會讓人一目了然。還是對串詞一籌莫展嗎？下面是小編整理的青春朗誦詩歌串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春朗誦詩歌串詞 1
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。
甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好！
甲：中國詩歌文化，從《詩經(jīng)》算起，走過了兩千多年的歷史長河，天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙：黨的十八大提出建設“美麗中國”，賦予了文化建設新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時代的.前沿，為青年詩人的詩歌創(chuàng)作，集薪舉力；為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們在團市委的倡導下，舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會；今天，由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會，在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動著時代的脈搏�？梢哉f分外耀眼。
乙：沒錯，谷雨時節(jié)，萬物復蘇，春回大地。每個人都有青春的夢想，每個人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情；扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時代主旋！
青春朗誦詩歌串詞 2
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國；掬起一朵浪花，這是我們的祖國；
乙：翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》，這是我們的文化；彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》，這是我們的'詩情！
甲：90多年風雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑；90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風翱翔！
乙：詩言志、詩言情、詩意人生；
甲：高起點、高定位、高風傳承。
乙：親愛的朋友們，再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛，青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀，表達了社會各界對青年詩人的共同希望，有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中，為朗誦會圓滿落幕。
甲：感謝大家！再會！
青春朗誦詩歌串詞 3
第一章：流金歲月
甲：剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風華，書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉，九十年，笑出了超越一個世紀的風光。
甲：這份揮之不去，刻骨銘心的眷戀；這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫，都已融入新青年生命的光華中——
�。o需主持人報，直接朗誦《“五四”記憶》、《追隨》）
乙：剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》，由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》，為我們翻開了歷史厚重的印跡，也為青春烙下了永恒的符號——接力使命，續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》，掌聲歡迎。
甲：祖國是泥土，青年是禾苗，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護禾苗茁壯成長；當春天的號角，響徹在萬紫千紅的華夏大地上，禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙：青春采集了大地所有綠色，生機盎然；提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙微談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
甲：十八大春潮涌動；春日津城氣象萬千。下面有請蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩作《蝶戀花·津門頌》。
乙：在我國悠久的`歷史中，詩詞吟唱是一門絕學，它與古典詩詞相伴而生，而今，會吟誦者少之又少，吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊，今天，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中，更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》，表演者張宗索。
第二章：血脈情深
甲：古代文人將“情”注入詩歌，使人由文知理，自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙：是的，煙樹芳草總關情。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲：當然，親情有大有小，大到九百萬疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸；小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》，讓我們感受一種大情所在。
乙：我們含辛茹苦的父輩，將生活的重擔全部肩負在脊梁上，面朝黃土，背朝天，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北，記憶中，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙：有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲：一方水土養(yǎng)育著一方人，故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好；一邊虔誠趕路，用斷行的深情，醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙：有一種親情，沒有血緣勝似血緣；有一種大愛，以質(zhì)樸的基調(diào)，升華人生，開墾出詩人的良心，賦予她生命的全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
甲：這里是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請?zhí)旖蚵殬I(yè)大學的芊芊學子們表演一支動感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請孩子們！
第三章：春日花語
乙：長待春來沐春光，花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書，卻有著無盡的詩意與濃情。
甲：翻開這本書的扉頁，是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動，孕育花之語，醞釀百味情。
乙：當青春遇上詩歌，青春的句式便會升騰灼人的烈焰，澎湃的激情便會占山為王。
甲：下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。
�。o需主持人報，直接朗誦《來不及》）
乙：剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》，讓我們領略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的，那么當我們老了，再回想起這段美妙的時光，會是一種什么樣的心境呢？下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲：每個少年的夢里，都曾盛開著一朵芬芳的花兒；每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙：感謝青春給了我們一份不滅的記憶，在那悠遠的暮春里，我們遇到了盛開的你我他，朋友，為了這個美麗的瞬間，讓我們相遇吧！有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
�。o須主持人報，直接表演古曲《將進酒》吟唱）
青春朗誦詩歌串詞 4
甲：剛才的一曲由天津升廣詩社雅韻歌坊為此次活動獻上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進酒》，展示了對酒詩情，一瀉千里的古風氣魄。
乙：今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題，又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢想，燃情流金歲月；承傳詩歌文化，奏響時代主旋。
甲：這個主題實在太好了，老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙：下面我們就借這個機會一覽眾家的`希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市長、著名詩人喬富源十分關注青年詩人的詩歌創(chuàng)作，為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天，他特意為青年詩人題字以賀，讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
甲：青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友，白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙：青年詩社顧問、天津老年大學教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關心培養(yǎng)青年詩人，多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評，今天，他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
甲：有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
乙：有請作協(xié)黨組書記萬xx講話。
青春朗誦詩歌串詞 5
女：青春飽含的是火熱，激情與熱血沸騰
男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發(fā)的年代
女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。
男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。
合：現(xiàn)在我宣布，北大附中鞏義校區(qū)《青春路上，你我同行》主題班會正式開始。
男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴
女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事。
男：首先請欣賞歌曲《青春舞曲》主持人離場，大家合唱
女：從大家的歌聲中，我們可以感受到：青春是美好的`，青春是快樂的，青春是一場遠行，回不去了；青春是一場相逢，忘不掉了；青春是一場傷痛，來不及了。那么接下來，讓我們一起來《致青春》播放視頻《致青春》
男：時間匆匆，如白駒過隙，美好和快樂已經(jīng)固定在那一刻。讓我們一起向青春大喊“青春萬歲吧！”請欣賞詩朗誦《青春萬歲》。
男：青春是美好的，是快樂的，但青春的路上布滿了荊棘和坎坷。進入七年級下學期以來，似乎學習越來越難了，尤其是數(shù)學和英語，有些同學開始聽不懂了，開始違反課堂紀律，甚至開始厭學，開始......
女：接下來，請欣賞小品
男：你如何看待小品中的行為
女：是的，有的時候，生活總喜歡給我們開玩笑，讓我們遭受一些磨難，但如果看看他們，我們還有什么不滿足的呢？我們還要逃避嗎？我們還要說放棄嗎？我們還有什么理由不去珍惜呢！（播放一組圖片）
男：看完這組圖片你有何感想？小組討論，說一說，你的心里是怎么想的？
女：感悟：面對困難不拋棄，不放棄
男：如果你還沒有認識到，那么接下來我們?nèi)フJ識一個人，去真切體悟他的人生。
女：你知道他嗎？
男：了解了尼克胡哲的人生經(jīng)歷后，你還會逃避困難嗎？你還會輕易地說放棄嗎？
男：那么請欣賞歌曲《努力》
合：《青春勵志，你我同行》主題班會到此結(jié)束。
青春朗誦詩歌串詞 6
（開場舞）
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們，
合：晚上好
男：學是播灑夢想種子的一丘熱土
女：學是放飛青春魅力的一片藍天
男：在這個青春與夢想編織的舞臺，我們用汗水與淚水來獻給逝去的韶華
女：在這個夢想與青春牽絆的歲月，我們用激情與活力來詮釋生命的價值
男：既然站在了這個舞臺，就要無懼風雨
女：既然選擇了走向遠方，何畏前路坎坷
男：相信自己，或許你就是，生命時光機里下一個永恒的奇跡
女：在比賽正式開始之前，請允許我隆重地為家介紹一下出席本次比賽的嘉賓及評老師，他們是———
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，現(xiàn)在我宣布，“藝暖甲子，炫彩科”藝術(shù)學院首屆青春夢想賽，正式————
合：開始。
女：下面為家介紹一下本次比賽的具體環(huán)節(jié)及評分標準，本次比賽共分4個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，青春一起秀，由初賽選拔上來的選手抽簽決定分組，共分四組，每個團隊可個人、組合或以團體的形式進行簡短的才藝表演；由評老師分別給選手進行打分，此環(huán)節(jié)團體分以每個選手得分相加得出。共計20分
男：第二環(huán)節(jié)，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加上4分，答錯不加分不扣分，共4題。共計20分。
女：第三環(huán)節(jié)，夢想模仿秀，每隊進行視頻選擇，團隊分工進行模仿表演；由老師分別給選手進行打分，團體最后得分以每個選手相加得出。共計20分。
男：第四環(huán)節(jié)，歌曲接接唱，由歌手領唱紅歌、流行歌曲，選手進行接唱，團隊里每個選手都可接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。這就是我們本次比賽的`具體環(huán)節(jié)和評分標準。
女：哎，新禹啊，席慕容曾經(jīng)說過，青春是一本太倉促的書，那么在你心里，青春是什么呢？
男：我覺得啊，青春是一棵沒有年輪的樹，正是因為這樣，她才能永不老去。
女：的確，青春有太多太多的形式，我也很好奇，我們今天的這一組“青春”到底是什么樣的哪。
男：好，接下來讓我們一起進入本次比賽的第一環(huán)節(jié)，首先掌聲有請今天的第一組選手，青春組，看看他們會帶給我們怎樣的精彩。
女：看完了我們青春組的比賽，我都快抑制不住內(nèi)心的激動，想沖上臺來展一下身手了。
男：哎，小晗，這可不行，我們可不是今天的主角，你這激動啊得抑制下去，你得淡定。
女：�。康�。
男：對，擁有一顆平靜如水的心，擁有淡定的生活態(tài)度，不失為人生的另一種幸福。
女：好，接下來讓我們掌聲有請今天的第二組選手，淡定組。
男：掌聲有請
男：小晗啊，接下來我們是不是得說說今天的第三組選手，對不對啦？
女：對啊
男：那你說說這個對不對吧
女：啊，對不對該怎么說啊
男：就是說一下對不對么？
女：對啊，怎么說�。磕阏f對不對��？
男：臺下觀眾，你們說一下。對不對？
女：停停停，這到底是對還是不對啊？
男：不逗你了，實話告訴你吧，我們今天的第三組的名字就叫“對不對”
女：新禹，你這就不地道了，好歹咱倆也是搭檔一場，你就這么忽悠我是吧。
男：好啦，好啦，和你開玩笑哪，你看，我們臺下的觀眾都等不及了，就讓我們用熱烈的掌聲有請我們的“對不對”上臺吧
女：好，掌聲有請
女：哎，新宇啊，這一會兒不見，你去哪偷了個帽子啊，你這是啥扮相？
男：這就是你不懂了吧，我這是嘻哈，這可是當下最流行的。
女：恩，是挺不錯的，有特色，夠時尚。
男：好，接下來就讓我們掌聲有請今天的第四組選手，“嘻哈組”上臺，看看他們又會給我們帶來怎樣的驚喜。
女：有請
男：目前為止，我們第一環(huán)節(jié)的比賽已經(jīng)結(jié)束了，相信四組選手的精彩表演一定令現(xiàn)場的觀眾飽眼福。
女：的確，各位選手確實都懷有不俗的技能，但是不知道他們知識積累怎么樣。男，好，就讓我們進入今天的第2環(huán)節(jié)，知識達人秀，每隊派出一名代表進行答題，答對一題為團體分加上4分，答錯不加分不扣分，共4題。
女：現(xiàn)在讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎“青春組”上臺。
男：請看屏幕，請從屏幕上出現(xiàn)的題目中選擇題目進行回答，請選題
�。ㄖ鞒秩俗x題，選手回答，公布答案，答對加4分，及時公布成績）（淡定組，對不對，嘻哈組）
男：看完這么精彩的比賽，就讓我們來放松一下緊繃的神經(jīng)，接下來請欣賞雙節(jié)棍協(xié)會為我們帶來精彩表演
女：掌聲有請
男：非常感謝街舞協(xié)會為我們帶來的精彩表演。
女：我們的比賽繼續(xù)，比賽進入第三環(huán)節(jié)，夢想模仿秀，每隊進行視頻選擇，團隊分工進行模仿表演；由評老師分別給選手進行打分，團體最后得分以每個選手相加得出。共計20分。
男：讓我們掌聲有請青春組上場
女：請看屏幕，請選擇。
�。ǖńM，對不對，嘻哈組）
男：咱這已經(jīng)看了3個環(huán)節(jié)的比賽了，你能用一句話來表達一下你現(xiàn)在的感受嗎？
女：簡單的一句話，那就是“啟一個精彩了得啊”。
男：說的對，你看咱么今天課外知識積累考過了，模仿也考過了，不過我還是覺
得不過癮，我還想在考考他們
女：是實話我也有同感，那就讓我們趕緊進入今天的最后一個環(huán)節(jié)，歌曲接接唱，由進行歌手領唱，選手進行接唱，每隊共接唱8首歌曲。共計40分。
男：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請我們今天的領唱（領唱上場）
女：再次用熱烈的掌聲有請我們的青春組
男：請看屏幕，請選題
（淡定組，對不對，嘻哈組）
男：到目前為止，我們今天所有的比賽都已經(jīng)結(jié)束了，我們的分數(shù)也緊張的統(tǒng)計之中
女：現(xiàn)在就讓我們放松一下情緒，請欣賞街舞協(xié)會為我們帶來的精彩表演
男：掌聲有請
男：非常感謝街舞的精彩表演
女：現(xiàn)在，比賽的最后結(jié)果就在我的手上，我真是拿在手上重在心里啊
男：小晗哪，你就別賣關子了，快點宣布分數(shù)把。
女：好的，現(xiàn)在我宣布，經(jīng)過4輪的精彩角逐，各隊伍的最后得分是
�。C獎）
男：比賽今晚就要圓滿落下帷幕了，在這個過程中相信我們所有的選手都學會了如何用青春來實現(xiàn)自己的夢想
女：是啊，雖然比賽到這里已經(jīng)告一段落，但是我們?nèi)松鄄艅倓偲鸷?/p>
男：在這條荊棘叢生的路上，我們還要繼續(xù)前行，還要為自己的明天打拼
女：就讓我們載著青春的音符，揮動翅膀飛向夢想的遠方
男：現(xiàn)在我宣布，“藝暖甲子，炫彩科”藝術(shù)學院首屆青春夢想賽，到此———
合：圓滿結(jié)束
女：感謝所有的評老師，感謝所有選手辛勤地努力，同時也要感謝本次比賽的工作人員和到場的同學們
男：希望家都有一個美好的夜晚，讓這份比賽的記憶永存
女：再見
青春朗誦詩歌串詞 7
A：青春是彩虹，裝點人生的夢想；青春是舞蹈，舞動年少的激情。今天是我們14歲的集體生日，她將成為我們生命中的一個轉(zhuǎn)折點，意味著我們將從此走向成熟，自立自強。在這個特殊的日子，我們的家長也給我們帶來了祝福。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他。家長發(fā)言，主持人退到幕后，暫時不上來
A：同學們，用深情的語氣說父母之愛是傘，為我們遮風擋雨；父母之愛是樹，為我們帶來烈日濃蔭；父母之愛是燈，為我們照亮前進的方向。父母那份沉甸甸的愛，那份期望與祝福，都讓我們銘記于心！父母賦予我們生命，在我們成長的過程中傾注了無私的愛，我們應該用感恩接受父母的關愛，用懂事感謝父母的關心。
A：邊說邊走上臺青春意味著什么？青春意味著長大，青春意味著責任。我們的父母，以及關心我們的人對我們寄予了深深的期望。在這個特殊的日子里，我們的'老師也給我們送來了青春寄語。讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉菲老師。退到幕后
B：AB一起上臺感恩于心，感謝以行！我們只有灑下汗水、付出努力，才能贏得屬于我們的一片天。人因夢想而偉大，因?qū)W習而改變，因行動而成功！讓我們用掌聲感謝我們的老師們。
A：邁進青春門，放飛青春夢。我們的青春是美麗的，我們的青春是絢麗的。
A：是啊，人生，因青春而美麗；夢想，因努力而閃耀。愿大家都不負青春。
B：青春無悔，夢想閃光，使命與責任同在。
B：承前啟后，青春遠航，奏響時代的強音。
A：看吧！青春的火炬已經(jīng)點燃，青春的風帆已經(jīng)起航，讓我們發(fā)出年輕的聲音，唱響屬于我們的青春之歌！全體起立�！段蚁嘈拧芬魳菲�，全體同學一起歌唱，主持人退到舞臺側(cè)面跟著唱。
A：AB在舞臺中間讓我們?yōu)榍啻阂剑瑩P起帆，乘風破浪；
B：讓我們與責任同行，昂起頭，敢于擔當。
A：讓我們播種、耕耘、收獲，用我們的成長去實現(xiàn)一代代人編織的夢想；
B：讓我們團結(jié)、務實、奮斗，用不斷的超越去鑄就明日的輝煌！
A：我宣布：“青春成長責任——十四歲青春儀式”
齊：到此結(jié)束！
青春朗誦詩歌串詞 8
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀的召喚，他沒有語調(diào)，可你一定聽得見。
女：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，但你一定看得見。
合：因為我年輕，所以我奮斗。因為我年輕，所以我拼搏！
男：我們擁有美好的未來。
女：我們擁有崇高的愿望。
男：我們擁有火一樣的青春。
女：我們擁有奉獻的渴望
合：只要矢志不渝
男：就能贏得光輝的未來！
女：就能攀登理想的巔峰！
男：因為年輕我們一無所有，因為年輕我們無所不有！
女：所以我們今天要召開的`主題班會是xx
合：設計人生·把握青春！
合：面對即將到來的地生會考，我們八年十二班信心百倍，請聽集體朗誦
男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍！
女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌
男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢
女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》
主持人下場，演員上場
男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽
女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經(jīng)風霜的臘梅
男：青春，給予我們太多的是倔強
女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步
合：向前，向前！
合：全體起立，共同宣誓
男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出！
女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果！
男：努力拼搏，定有金色的收獲！
女：下面請班主任老師做此次班會的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎
合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。
男：開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結(jié)束。
青春朗誦詩歌串詞 9
旁白：我們的青春儀式即將開始，有請主持人黃惠婷、黃智文同學
女：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
男：壯語盈天際，沽上詩潮興。
女：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的爸爸媽媽們，大家，
合：下午好！
男：詩人席慕容說過：青春是一本太倉促的書，未及細品，便已翻頁。而在我的眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
女：青春是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思、開拓進�。呵啻菏锹祜w舞的白雪，警示我們要靈魂自信優(yōu)雅純潔。今天，就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。下面，我宣布，
合：惠州市中建麥紹棠學校xx級“正青春 夢飛揚”青春儀式現(xiàn)在開始
男：這里是青春夢想的樂園，是展示才華的舞臺，新時代青年讓青春跳動出無限遐想。下面有請靚麗的女孩們?yōu)槲覀儙硪恢痈惺愕那啻豪怖膊�，掌聲有請。主詩人慢慢退場，啦啦操的同學上臺，啦啦操音樂響起
女：黃智文，我們幾個女同學表現(xiàn)得怎么樣？
男：表演實在太棒了！活力四射的啦啦操讓我心潮澎湃。原來，青春不僅是自由奔放，而且還是多彩而夢幻的。
女：是的。不過，我最想知道我們敬愛的陸校長會怎樣看待青春？我們掌聲請他上來，好嗎？有請陸校長。
校長講話
男：校長告訴我們：青春是人生“站直嘍，別趴下”。感謝陸校長，我希望多年以后，當我們再見到您時，我們能驕傲地對您說：青春，我奮斗過：青春，我沒白過。
女：下面請欣賞一組歌曲串燒《青春》，有請八二班劉彩萍等同學。
歌曲串燒表演
男：乘著歌聲的翅膀，仿佛感覺到青春在向我們招手。
女：在此青春驛站口，除了歌聲與我們相伴，當然還有一直叮囑、守護我們的爸爸媽媽和老師們，請看VCR。
女：旁讀下面，有請八7班王威的媽媽上臺，她給我們寫了一封信——《致親愛的孩子》。掌聲有請
家長發(fā)言
男：同學們！在剛才的視頻和媽媽的信中，我們感受到了他們對我們滿滿的祝福和期待。
女：青春意味著什么？
男：青春意味著感恩。
女：我們的父母用愛哺育我們，我們的老師用汗水澆灌我們。感恩于心，感謝以行！今天，在此步入青春之際，我們無言以表，讓我們用最感恩的心擁抱一直為我們操勞和付出的爸爸媽媽和老師吧。
播放音樂：感恩的`心
女：親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師
合：謝謝您！主持人鞠躬
女：感謝你們一路陪伴，一路呵護，一路鼓勵。其實，我們也想和你們一樣，一樣的勇敢，一樣的堅強。掌聲有請曹厚德、劉彩萍同學為我們獻上的《和你一樣》劉彩萍、曹厚德默默上臺，音樂響起
女：今天的我們，告別了單純無邪、純真爛漫的兒童時代：
男：今天的我們，即將邁進熱情洋溢、朝氣蓬勃的青年時代：
女：聽，他們在吶喊：看，他們在呼喊——我們的《青春之歌》。主持人用手指指向朗誦的同學們
八一班學生表演
女：說的真好！青春，意味著什么？青春意味著責任。未來的我們將在稚嫩的肩膀上學習承擔起對家庭、社會和國家的責任。
男：引用校長剛才的三句話：少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國家雄于地球。
女：讓我們以國家興亡為己任，以民族未來為重擔，努力拼搏，奮發(fā)向上。請全體同學起立。小聲起：
齊誦齊唱
女：青春是人生中最激情的時光，是我們努力奮發(fā)、快樂奔放的華麗舞臺。
男：青春是人生中最短暫的時光，他如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。
女：不要讓我們的青春留有遺憾。
男：不要讓我們的青春只�；貞洝�
女：讓我們一起許下青春的誓言。有請領誓人 陳飛月 同學
陳：請大家舉起右手，握緊拳頭，跟我宣誓。
全體宣誓
女：宣誓完畢，下面，請老師、爸爸媽媽們?yōu)槲覀兣宕髑啻簞渍隆?/p>
男：全體請坐下！
男：親愛的同學們，天上太陽正好，路上風景正濃。
1班同學：我們在這里尋找
2班同學：我們在這里起航
3班同學：我們在這里奮斗
4班同學：我們在這里成長
合：青春無悔，使命與責任同在。讓我們乘青春之馬 ，從此揚鞭啟程
女：感謝爸爸媽媽、感謝老師參加我們今天的活動，見證我們重要的時刻，下面，我宣布：“xx級正青春 夢飛揚”青春儀式
合：至此結(jié)束！
女：請同學們到手印墻留下我們青春的印跡吧！祝福大家，我們再見！
青春朗誦詩歌串詞 10
A：尊敬的老師們，
B：親愛的同學們，
合：大家下午好！
A：今天，當我們就要邁進青春之門的時刻，當我們就要敲響元旦鐘聲的時刻，新的向往、新的`追求、新的生活，已經(jīng)張開雙臂召喚著我們。
A：青春是什么？青春是一個神奇的魔方，轉(zhuǎn)動著七彩的年華。
B：青春是什么？青春是一只毛羽艷麗的鳥，翱翔在人生的萬里藍天。
A：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;
B：青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;
A：青春是一面旗，她召喚著我們勇敢前行;
B：青春是一本書，她啟迪著我們的智慧心靈。
A：青春，告別了年幼的稚嫩與無知;
B：青春，承擔起沉甸甸的人生責任;
A：現(xiàn)在我宣布“青春 成長 責任——十四歲青春儀式”暨元旦聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！鼓掌
A：首先請允許我介紹今天光臨活動現(xiàn)場的各位領導、嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
A：首先進入活動第一項：全體起立！唱國歌！ 國歌音樂起，全體唱國歌，主持人站原地不動，話筒離嘴遠點，跟著唱
A：請坐下。
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