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      2. 經(jīng)典兒童詩(shī)歌

        時(shí)間:2020-08-31 12:48:50 詩(shī)歌 我要投稿

        經(jīng)典兒童詩(shī)歌大全

          詩(shī)歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的 文學(xué)樣式,它來(lái)源于上古時(shí)期的 勞動(dòng)號(hào)子(后發(fā)展為民歌)以及 祭祀頌詞。

        經(jīng)典兒童詩(shī)歌大全

          對(duì)星星的諾言

          作者:密斯特拉爾詩(shī)選(智利)

          星星睜著眼睛,

          掛在黑絲絨上亮晶晶 :

          你們從上往下望,

          看我可純真?

          星星睜著眼睛,

          嵌在寧謐的天空閃閃亮,

          你們?cè)诟咛帲?/p>

          說(shuō)我可善良?

          星星睜著眼睛,

          睫毛眨不止,

          你們?yōu)槭裁从羞@么多顏色

          有藍(lán),有紅,還有紫?

          好奇的小眼睛,

          徹夜睜著不睡眠,

          玫瑰色的黎明

          為什么要抹掉你們?

          星星的小眼睛,

          灑下淚滴或露珠。

          你們?cè)谏厦娑秱(gè)不停,

          是不是因?yàn)楹?

          星星的小眼睛,

          我向你們保證:

          你們瞅著我,

          我永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)純真 。

          捉月亮的網(wǎng)

          作者:西爾沃斯坦詩(shī)選(美國(guó))

          我做了一個(gè)捉月亮的網(wǎng),

          今晚就要外出捕獵。

          我要飛跑著把它拋向天空,

          一定要套住那輪巨大的明月。

          第二天,假如天上不見了月亮,

          你完全可以這樣想:

          我已捕到了我的獵物,

          把它裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)。

          萬(wàn)一月亮還在發(fā)光,

          不妨瞧瞧下面,你會(huì)看清,

          我正在天空自在地打著秋千,

          網(wǎng)里的獵物卻是個(gè)星星。

          膝頭受傷的孩子

          作者:埃利蒂斯(希臘)

          膝頭受了傷的孩子

          頭發(fā)剪短了,但夢(mèng)沒有剪

          兩腿有交叉的錨

          松樹的'雙臂,魚的舌頭

          云的小兄弟!

          你看到一顆濕的石子在身旁發(fā)白

          你聽到一棵蘆葦在叫嘯

          你所知道的最赤裸的風(fēng)景

          最多彩的東西

          那深而又深的是金頭魚可笑的走道

          遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)的是一艘紅煙囪的船

          高而又高的是小教堂的方帽

          你看見植物的波濤

          那兒白霜在進(jìn)行早浴

          以及刺藜的葉,大路拐彎處的橋

          但是也看見野蠻的微笑

          在樹木的龐大沖擊下

          在婚禮的宏大的高潮

          那兒淚珠從風(fēng)信子往下流淌

          那兒海膽在解答水的迷語(yǔ)

          那兒星星在預(yù)言風(fēng)暴

          膝頭受傷的孩子

          狂熱的護(hù)身符,頑強(qiáng)的顎

          輕快的短褲

          巖石的胸脯,水中的百合

          白云的浪蕩者

          我學(xué)寫字

          作者:莫利斯·卡列姆(比利時(shí))

          當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”,

          一下子,樹呀,房子呀,柵欄呀,

          凡是我眼睛看到的一切,

          就都彎卷起來(lái),像羊毛一樣。

          當(dāng)我拿筆把“河流”,

          寫上我的小練習(xí)本,

          我的眼前就濺起一片水花,

          還從水底升起一座宮殿。

          當(dāng)我的筆寫好了“草地”,

          我就看見在花間忙碌的蜜蜂,

          兩只蝴蝶旋舞著,

          我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。

          要是我寫上“我的爸爸”,

          我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下,

          我個(gè)兒最高,身體最棒,

          什么事我全能干得頂呱呱。

          給仙人的信

          作者:姜尼·羅大里(意大利)

          不知道是真是假:

          說(shuō)是夜里

          仙人把禮物放進(jìn)毛襪

          不知道是真是假

          說(shuō)是過節(jié)

          仙人把玩具放在好孩子的枕頭底下?

          我不頑皮,一舉一動(dòng)都好,

          就是在襪子里什么也沒找到。

          親愛的仙人,今天是除夕,

          你的火車一定開過這里。

          我心里就怕一件事情,

          就怕你的火車開過我們這兒不停,

          就怕你走過了窮人們的破房土窯,

          把我們這些好而窮的孩子漏掉。

          仙人吶,我們要感謝得了不得

          如果你坐上一輛慢車,

          在有孩子等你的

          每家門口停上一刻。

          窗前

          作者:米爾恩(英國(guó))

          小山上的風(fēng)

          沒有一個(gè)人知道,

          沒有一個(gè)人能告訴我:

          風(fēng)從什么地方來(lái),

          風(fēng)到什么地方去。

          它從某個(gè)地方飛來(lái),

          以它最快最快的速度,

          我總是沒法兒留住它,

          我拼命跑也趕不上它的腳步!

          如果我放掉手中

          那系在風(fēng)箏上的繩索,

          那么風(fēng)箏就會(huì)隨著風(fēng)

          飄上一天一夜也難說(shuō)。

          我將去尋找風(fēng)箏,

          看它停落在哪個(gè)山坡;

          我知道那就是風(fēng)

          曾經(jīng)在那兒留下腳步。

          因此我就能告訴大家:

          風(fēng)到什么地方去過。

          但風(fēng)是從什么地方來(lái)的,

          還是沒有誰(shuí)能說(shuō)個(gè)清楚......

          黑人母親訓(xùn)子

          作者:蘭斯頓·休斯(美國(guó))

          來(lái)吧,孩子,聽媽媽講自己的身世;

          生活對(duì)我來(lái)說(shuō)不是水晶的樓梯。

          它充滿著曲折反復(fù),

          支離破碎,

          樓梯滿目瘡痍,

          許多地方?jīng)]有鋪地毯——

          空無(wú)所有。

          媽卻從不疲怠,

          一個(gè)勁兒往上爬,

          爬到梯臺(tái)拐角處,

          拐個(gè)彎又繼續(xù)攀登,

          時(shí)而得摸黑前進(jìn),

          看不到一絲光明,

          孩子,你也要不屈不撓不回頭,

          哪怕歷盡艱辛路難走。

          在人生的階梯上絕不要停留,

          更不該消沉氣餒,自暴自棄。

          媽還在辛苦跋涉呢,好孩子,

          媽媽還在奮力攀登。

          生活呀,對(duì)我來(lái)說(shuō)不是水晶的樓梯。

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