關(guān)于讀書的詩歌朗誦
真正的書籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物，而不是白晝和閑聊的果實(shí)。我們在讀書中的收獲就是我們知識(shí)的財(cái)富。
關(guān)于讀書的詩歌朗誦篇一
閱讀人生
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。
綠色，是擋不住的誘惑，追求是無法抑制的信念。我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，看飛翔的鳥，用心去傾聽濤聲，靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無數(shù)深情的詩章，小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，閱讀整個(gè)人生，我們便擁有一切，因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄�(gè)世界獻(xiàn)出了真誠!
關(guān)于讀書的詩歌朗誦篇二
男領(lǐng)：
書，是什么?
它是人類精神的糧食，
是人類進(jìn)步的階梯。
女領(lǐng)：
書，是什么?
它是黃河母親，
哺育千千萬萬個(gè)求知的孩子
男齊：
書，是什么?
它是人類進(jìn)化的鑰匙，
開啟著智慧之門。
女齊：
書，是什么?
它是湛藍(lán)的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
合：
書，是什么?
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
男領(lǐng)：
書中的每一個(gè)字，
都是珍貴的。
每一段句子，
都是富有思想的。
每一篇文章，
都是過去與未來。
女領(lǐng)：
沒有任何快艇像一本書，
能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。
也沒有任何駿馬，
像一頁頁歡躍的詩篇，
引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。
男齊：
好書是知識(shí)的源泉，
涓涓地灌溉著我們的心田。
女齊：
好書是我們的老師，
把智慧輸入我們的'血管。
男領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，地有多寬。
女領(lǐng)：
讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，路有多遠(yuǎn)。
男齊：
讀一本好書，
能使我們，
撥開眼前的云煙，排除疑難。
女齊：
讀一本好書，
能使我們，
看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。
男領(lǐng)：
我讀書，我快樂
女領(lǐng)：
我讀書，我快樂
合：
我讀書，我--快--樂!
關(guān)于讀書的詩歌朗誦篇三
《讀書》
海闊
讀書
借別人的心消磨自己的時(shí)間
對(duì)不起作者，更對(duì)不起自己
翻著一頁頁潔白的紙
就像翻著一顆顆圣潔的心
述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡
快樂，憂傷，孤獨(dú)……
讀書
踏別人走過的路尋找心靈的歸宿
回憶過去，尋找將來
踩一個(gè)個(gè)重復(fù)的足跡
就像踩著過去與未來的橋梁
欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景
天空，河流，高山……
讀書
和死去的人述說自己不能言語無賴
聆聽死言，展望未來
聆聽著一個(gè)個(gè)重復(fù)的故事
去無法判別故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……
關(guān)于讀書的詩歌朗誦篇四
《讀書(組詩)》
一個(gè)自在人
購書
怕盜版
我總?cè)フ?guī)的書店
地?cái)偵系臅?/p>
堆成花海
托出祥云
也沒能
放慢我的腳步
結(jié)果
被盜得更兇
夜讀
遇到一本感興趣的書
總想一口氣讀完
讀完了
又生出許多遺憾
摘錄
摘錄的原因
就是心有所動(dòng)
某天 我若無意翻開
是否還能
掀起現(xiàn)在的驚奇
掩卷
一本書翻開
總有合上的時(shí)候
也許是厭倦了
也許已經(jīng)讀完
象經(jīng)歷的許多事
象遇到的許多人