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《岳陽樓記》文言文翻譯（附原文）
岳陽樓位于湖南省岳陽市古城西門城墻之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之美譽，與湖北武昌黃鶴樓、江西南昌滕王閣并稱為“江南三大名樓”。詩人范仲淹眼中的岳陽樓又是怎樣的呢?以下譯文可以幫助你更好地理解。
《岳陽樓記》原文
作者：范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
譯文
慶歷四年春天，滕子京降職到岳州做太守。到了第二年，政務(wù)順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴展它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面。囑咐我寫一篇文章來記述這件事。
我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，清晨湖面上撒滿陽光、傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。前人對這些景象的記述已經(jīng)很詳盡了，雖然這樣，那么這里北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘江，被降職遠調(diào)的人員和吟詩作賦的詩人，大多在這里聚會，觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？
像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的時候，陰冷的風(fēng)怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。
至于春風(fēng)和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。
唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？
寫于慶歷六年九月十五日。
注釋
(1)選自《范文正公集》范仲淹(989-1052)，字希文，死后謚(shì)號文正，世稱范文正公，蘇州吳縣(現(xiàn)江蘇省吳縣)人，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家。
(2)慶歷四年：公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號(1041-1048)。本文句末中的“時六年”，指慶歷六年(1046)，點名作文的時間。
(3)滕子京謫守巴陵郡：滕子京降職任岳州太守。滕子京，名宗諒，字子京，范仲淹的朋友。謫，封建王朝官吏降職或遠調(diào)。守，指做太守。巴陵：郡名，即岳州，治所在今湖南省岳陽市。
(4)越明年：到了第二年，就是慶歷五年(1045)。越，經(jīng)過。
(5)政通人和：政事通順，百姓和樂。政，政事;通，順利;和，和樂。這是贊美滕子京的話。
(6)百廢具興：各種該辦而未辦的事都興辦起來了。廢，該辦而未辦的事。具，通“俱”，全、皆。興，興辦。
(7)乃重修岳陽樓，增其舊制：乃，于是;就。增，擴大。舊制：原有的建筑規(guī)模。
(8)屬(zhǔ)予(yú)作文以記之：屬，同“囑”，囑托。作文，創(chuàng)作文章。以，用來
(9)予觀夫巴陵勝狀：夫，指示代詞，相當(dāng)于“那”。勝狀，勝景，美好景色。
(10)銜(xián)遠山,吞長江，浩浩湯湯：銜，銜接。吞，吞納。浩浩湯湯(shāng)：水勢浩大的樣子�！�(11)橫無際涯：寬闊無邊。橫：廣遠。涯，邊。際涯：邊際。(際、涯的區(qū)別：際專指陸地邊界，涯專指水的邊界)。
(12)朝暉夕陰，氣象萬千：或早或晚陰晴多變化，一天里氣象變化多端。朝，在早晨，名詞做狀語。暉：日光。陰，陰暗。氣象，景象。萬千，千變?nèi)f化。
(13)此則岳陽樓之大觀也：此，這。則，就。大觀，雄偉壯麗的景象。
(14)前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。前人之述，指上面說的“唐賢今人詩賦”。備，詳盡，完備。矣，語氣詞“了”。之，的。
(15)然則北通巫峽：然則：(既然)這樣那么，那么。北：名詞用作狀語，向北。
(16)南極瀟湘：南面直達瀟水、湘水。瀟水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。極，盡，到……盡頭。
(17)遷客騷人，多會于此：遷客，被貶謫流遷的人。騷人，詩人。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此后人也稱詩人為騷人。會，聚會。于，在。此，這里。
(18)覽物之情，得無異乎：觀賞自然景物的觸發(fā)的感情，怎能不會有所不同呢?覽，看，觀賞。得無……乎，莫非……吧，大概……吧。異：不同。
(19)若夫淫雨霏霏：若夫，用在一段話的開頭引起論述的詞。下文的“至若”用在又一段話的開頭引起另一層論述。“若夫”近似“像那”�！爸寥簟苯啤爸劣凇薄坝秩纭币�(yín)雨，連綿不斷的雨。霏霏(fēi)，雨(或雪)繁密的樣子。淫，過多。
(20)開：放晴。
(21)陰風(fēng)怒號，濁浪排空：陰，陰冷。號，呼嘯;濁，渾濁。排空，沖向天空。
(22)日星隱曜：太陽和星星隱藏起光輝。曜，光輝，光芒。
(23)山岳潛形：山岳隱沒了形體。岳，高大的山。潛，潛藏。形，形跡。
(24)檣(qiáng)傾楫摧：桅桿倒下，船槳折斷。檣，桅桿。楫，槳。傾，倒下。
(25)薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的樣子。
(26)斯：這，在這里指岳陽樓。
(27)則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：則，就。有，產(chǎn)生……(的情感)。去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：離開京都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說壞話，懼怕(人家)批評指責(zé)。去，離開。國，京都。去國，離開京都，也即離開朝廷。畏，害怕，懼怕。憂，擔(dān)憂。讒，讒言。譏，譏諷。
(28)滿目蕭然，感極而悲者矣：蕭然，蕭條的樣子。感，感慨。極，到極點。而，表示順接。
(29)至若春和景明：如果到了春天氣候暖和，陽光明媚。春和，春風(fēng)和煦。景，日光。明，明媚。
(30)波瀾不驚：波瀾平靜。驚，起伏。這里有“起”、“動”的意思。
(31)上下天光，一碧萬頃：上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際。萬頃，極言其廣。
(32)沙鷗翔集，錦鱗游泳：沙鷗，沙洲上的鷗鳥。翔集，時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。錦鱗，指美麗的魚。鱗，代指魚。游：指水面浮行。泳，指水中潛行。
(33)岸芷汀蘭：岸上的香草與小洲上的蘭花(此句為互文)。芷：香草的一種。�。核吰降亍�
(34)郁郁：形容草木茂盛。
(35)而或長煙一空：有時大片煙霧完全消散。而或，有時。長：大片。一，全�？眨合�。
(36)皓月千里：皎潔的月光照耀千里。
(37)浮光躍金：波動的光閃著金色。這是描寫月光照耀下的水波。
(38)靜影沉璧：湖水平靜時，明月映入水中，好似沉下一塊玉壁。璧，圓形的玉。
(39)漁歌互答：漁人唱著歌互相應(yīng)答。答，應(yīng)和。
(40)何極：哪里有盡頭。極：盡頭。
(41)心曠神怡：心情開朗，精神愉快。曠，開闊。怡，愉快。
(42)寵辱偕忘：榮耀和屈辱都忘了。偕，一起。寵，榮耀。
(43)把酒臨風(fēng)：端酒當(dāng)著風(fēng)，就是在清風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把，拿。臨，面對。
(44)洋洋：高興得意的樣子。
(45)嗟夫：唉。嗟夫為兩個詞，皆為語氣詞。
(46)予嘗求古仁人之心：嘗，曾經(jīng)。求，探求。古仁人，古時品德高尚的人。心，思想感情。
(47)或異二者之為：或許和以上兩種人的思想感情有所不同�；�，近于“或許”“也許”的意思，表委婉口氣。異，不同于。為，心理活動。二者，這里指前兩段的“悲”與“喜”。
(48)不以物喜，不以己悲：不因為外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲(此句為互文)。以，因為。
(49)居廟堂之高則憂其民：在朝中做官擔(dān)憂百姓。意為在朝中做官。廟，宗廟。堂，殿堂。廟堂：指朝廷。下文的“進”，即指“居廟堂之高”。
(50)處江湖之遠則憂其君：處在僻遠的地方做官則為君主擔(dān)憂，意思是遠離朝廷做官。下文的“退”，即指“處江湖之遠”。之：定語后置的標(biāo)志。
(51)是：這樣。進：在朝廷做官。退：不在朝廷做官。
(52)其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎：他們一定要說“在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂”吧。先，在……之前;后，在……之后。其：指“古仁人”。必：一定。
(53)微斯人，吾誰與歸：(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?微，沒有。斯人，這樣的人。誰與歸，就是“與誰歸”。歸，歸依
成語解釋：
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂。比喻吃苦在先，享受在后。
“皓月千里”：皎潔的月光普照千里湖面。
“不以物喜，不以己悲”：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。
“心曠神怡”：形容心境開闊，精神愉快 曠：開闊;怡：愉快。
“氣象萬千”：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
“政通人和”：政令推行順暢，人民團結(jié);形容國家穩(wěn)定，人民安樂。
“百廢具興”：許多被廢置的事業(yè)又都興辦起來�，F(xiàn)在規(guī)范詞形寫作“百廢俱興”。
“浩浩湯湯”：浩浩蕩蕩。指水勢壯闊的樣子。
“薄暮冥冥”：傍晚時天氣昏暗。
“霪雨霏霏”：形容細雨連綿不絕的樣子。
“春和景明”：春風(fēng)和煦，陽光明媚(的時候)。
“波瀾不驚”：是岳陽樓月夜里風(fēng)平浪靜時的景色. 現(xiàn)在一般的說法是"無論遇到什么事都不會自亂陣腳,不驚不詫。
“一碧萬頃”：一片碧綠，廣闊無際。頃，極言其廣。
“岸芷汀蘭”：岸邊的香草，小洲上的蘭花。
“寵辱偕忘”：受寵或受辱都毫不計較。常指一種通達的超絕塵世的態(tài)度。
字詞講解
一詞多義
夫：
1)予觀夫巴陵勝狀 那
2)夫環(huán)而攻之 發(fā)語詞，不譯
3)未幾，夫鼾聲起 丈夫
觀：
1)予觀夫巴陵勝狀 看
2)此則岳陽樓之大觀也 雄偉景象
極：
1)北通巫峽，南極瀟湘 盡
2)浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極 窮盡
3)感極而悲者矣 十分
去：
1)去國懷鄉(xiāng) 離開
2)西蜀之去南海 距離
3)委而去之 逃離，逃亡
或：
1.而或長煙一空 有時
2.或異二者之為 或許
空：
1.濁浪排空 天空
2. 長煙一空 消散
通：
1.政通人和 順利
2 .北通巫峽 通向
詞類活用
1.百廢具興(動詞作名詞，荒廢了的事業(yè))
2.先天下之憂而憂(名詞作狀語，在……之前)
3.后天下之樂而樂(名詞作狀語，在……之后)
4.滕子京謫守巴陵郡(名詞作動詞，作郡的長官)
5.憂讒畏譏(名詞作動詞，說別人壞話)
6.刻唐賢今人詩賦于其上(形容詞作名詞，賢明之人)
7.錦鱗游泳(用錦鱗代指魚群)
古今異義
1.氣象萬千(古義：事態(tài); 今義：天氣變化)
2.微斯人( 古義：如果沒有;今義：微小)
3.此則岳陽樓之大觀也(古：景象;今：看)
4.橫無際涯(古：廣遠;今：與“豎”相對)
5.濁浪排空(古：沖向天空;今：全部去除掉)
6.予觀夫巴陵勝狀(古：指示代詞，表遠指，相當(dāng)于“那”;今：丈夫，夫人)
7.前人之述備矣(古：詳盡 今：準(zhǔn)備)
8.增其舊制(古：規(guī)模 今：制度)
通假字
1.屬予作文以記之(通“囑”，囑托，托付)
2.百廢具興(通“俱”，全，皆)
千古名句
1.不以物喜，不以己悲。
2.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
創(chuàng)作背景
這篇文章寫于慶歷六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝內(nèi)憂外患的年代，對內(nèi)階級矛盾日益突出，對外契丹和西夏虎視眈眈。為了鞏固政權(quán)，改善這一處境，以范仲淹為首的政治集團開始進行改革，后人稱之為“慶歷新政”。但改革觸犯了封建大地主階級保守派的利益，遭到了他們的強烈反對。而皇帝改革的決心也不堅定，在以太后為首的保守官僚集團的壓迫下，改革以失敗告終�！皯c歷新政”失敗后，范仲淹又因得罪了宰相呂夷簡，范仲淹貶放河南鄧州，這篇文章便是寫于鄧州，而非寫于岳陽樓。
按照宋代人的習(xí)慣，寫“記”以及散文一類的文章，本人并不一定要身在其地，主要是通過這種文章記錄事情、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。古時，邀人作記通常要附帶一份所記之物的樣本，也就是畫卷或相關(guān)文獻之類的資料，以供作記之人參考。滕子京雖然被貶岳州，但他在任期間，做了三件政績工程，希望能夠取得朝廷的諒解。重修岳陽樓便是其中之一，完成于慶歷五年（1045）。滕子京為了提高其政績工程的知名度，贈給范仲淹《洞庭晚秋圖》，并向他求作兩記，一則就是《岳陽樓記》，另一則是《偃虹堤記》�！对狸枠怯洝匪鰞�(nèi)容有實物可查，然而《偃虹堤記》則無跡可尋。但是在《偃虹堤記》中，歐陽修也同樣將偃虹堤描寫得具體翔實，相較岳陽樓毫不遜色。因而，便引發(fā)了少數(shù)學(xué)者關(guān)于范仲淹寫《岳陽樓記》時是否去過岳陽樓的爭議。
文學(xué)賞析
《岳陽樓記》全文有三百六十八字，共六段。
文章開頭即切入正題，敘述事情的本末緣起。以“慶歷四年春”點明時間起筆，格調(diào)莊重雅正；說滕子京為“謫守”，已暗喻對仕途沉浮的悲慨，為后文抒情設(shè)伏。下面僅用“政通人和，百廢具興”八個字，寫出滕子京的政績，引出重修岳陽樓和作記一事，為全篇文字的導(dǎo)引。
第二段，格調(diào)振起，情辭激昂。先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”，設(shè)定下文寫景范圍。以下“銜遠山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝概。一“銜”一“吞”，有氣勢�！昂坪茰珳�，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化，簡練而又生動。前四句從空間角度，后兩句從時間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象�！扒叭酥鰝湟印币痪涑星皢⒑螅⒒貞�(yīng)前文“唐賢今人詩賦”一語。這句話既是謙虛，也暗含轉(zhuǎn)機，經(jīng)“然則”一轉(zhuǎn)，引出新的意境，由單純寫景，到以情景交融的筆法來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，從而構(gòu)出全文的主體。
三、四兩段是兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像兩股不同的情感之流，傳達出景與情互相感應(yīng)的兩種截然相反的人生情境。
第三段寫覽物而悲者。以“若夫”起筆，意味深長。這是一個引發(fā)議論的詞，又表明了虛擬的情調(diào)，而這種虛擬又是對無數(shù)實境的濃縮、提煉和升華，頗有典型意義。“若夫”以下描寫了一種悲涼的情境，由天氣的惡劣寫到人心的凄楚。這里用四字短句，層層渲染，漸次鋪敘。淫雨、陰風(fēng)、濁浪構(gòu)成了主景，不但使日星無光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎嘯猿啼”之際，令過往的“遷客騷人”有“去國懷鄉(xiāng)”之慨、“憂讒畏譏”之懼、“感極而悲”之情。
第四段寫覽物而喜者。以“至若”領(lǐng)起，打開了一個陽光燦爛的畫面�！爸寥簟北M管也是列舉性的語氣，但從音節(jié)上已變得高亢嘹亮，格調(diào)上已變得明快有力。下面的描寫，雖然仍為四字短句，色調(diào)卻為之一變，繪出春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的良辰美景。更有鷗鳥在自由翱翔，魚兒在歡快游蕩，連無知的水草蘭花也充滿活力。作者以極為簡練的筆墨，描摹出一幅湖光春色圖，讀之如在眼前。值得注意的是，這一段的句式、節(jié)奏與上一段大體相仿，卻也另有變奏�！岸颉币痪渚瓦M一步擴展了意境，增強了疊加詠嘆的意味，把“喜洋洋”的氣氛推向高潮，而“登斯樓也”的心境也變成了“寵辱偕忘”的超脫和“把酒臨風(fēng)”的揮灑自如。
第五段是全篇的重心，以“嗟夫”開啟，兼有抒情和議論的意味。作者在列舉了悲喜兩種情境后，筆調(diào)突然激揚，道出了超乎這兩者之上的一種更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。感物而動，因物悲喜雖然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有堅定的意志，不為外界條件的變化動搖。無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，“進亦憂，退亦憂”。這似乎有悖于常理，有些不可思議。作者也就此擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，曲終奏雅，點明了全篇的主旨�！班�！微斯人，吾誰與歸”一句結(jié)語，“如怨如慕，如泣如訴”，悲涼慷慨，一往情深，令人感喟。文章最后標(biāo)明寫作時間，與篇首照應(yīng)。
這篇文章表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂國事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強意志，同時，也是對被貶戰(zhàn)友的鼓勵和安慰。《岳陽樓記》的著名，是因為它的思想境界崇高。和它同時的另一位文學(xué)家歐陽修在為他寫的碑文中說，他從小就有志于天下，常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也�！笨梢姟对狸枠怯洝纺┪菜f的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是范仲淹一生行為的準(zhǔn)則。孟子說：“達則兼善天下，窮則獨善其身”。這已成為封建時代許多士大夫的信條。范仲淹寫這篇文章的時候正貶官在外，“處江湖之遠”，本來可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑快樂，但他提出正直的士大夫應(yīng)立身行一的準(zhǔn)則，認為個人的榮辱升遷應(yīng)置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，勉勵自己和朋友，這是難能可貴的。這兩句話所體現(xiàn)的精神，那種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，無疑仍有教育意義。
就藝術(shù)而論，《岳陽樓記》也是一篇優(yōu)秀的文章。
第一，岳陽樓之大觀，前人已經(jīng)說盡了，再重復(fù)那些老話沒有意思。范仲淹就是采取了換一個新的角度，找一個新的題目，另說他的一套。文章的題目是“岳陽樓記”，卻巧妙地避開樓不寫，而去寫洞庭湖，寫登樓的遷客騷人看到洞庭湖的不同景色時產(chǎn)生的不同感情，以襯托最后一段所謂“古仁人之心”。范仲淹的別出心裁，讓人佩服。
第二，記事、寫景、抒情和議論交融在一篇文章中，記事簡明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。議論的部分字數(shù)不多，但有統(tǒng)帥全文的作用，所以有人說這是一篇獨特的議論文�！对狸枠怯洝返淖h論技巧，確實有值得借鑒的地方。
第三，這篇文章的語言很有特色。它雖然是一篇散文，卻穿插了許多四言的對偶句，如“日星隱曜，山岳潛形。”“沙鷗翔集，錦鱗游泳�！薄伴L煙一空，皓月千里；浮光躍金，靜影沉璧�！边@些駢句為文章增添了色彩。作者錘煉字句的功夫也很深，如“銜遠山，吞長江”這兩句的“銜”字、“吞”字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢�！安灰晕锵玻灰约罕�，簡潔的八個字，像格言那樣富有啟示性�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”，把豐富的意義熔鑄到短短的兩句話中，字字有力。
全文記敘、寫景、抒情、議論融為一體，動靜相生，明暗相襯，文詞簡約，音節(jié)和諧，用排偶章法作景物對比，成為雜記中的創(chuàng)新。
作者簡介
范仲淹（989－1052），字希文，北宋思想家、政治家、文學(xué)家。大中祥符八年（1015），進士及第。慶歷三年（1043），參與慶歷新政，提出了十項改革主張。慶歷五年（1045），新政受挫，范仲淹被貶出京�；实v四年（1052），溘然長逝，享年六十四歲，謚號文正，世稱范文正公。范仲淹文學(xué)成就突出，其“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想，對后世影響深遠。有《范文正公文集》。
《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目的】
1.理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的積極意義，培養(yǎng)為人民利益吃苦在前，享樂在后的思想情操
2.學(xué)習(xí)本文記敘、議論、抒情相結(jié)合以及運用對比突出主題思想的方法。
【教學(xué)時數(shù)】
兩課時
【教學(xué)步驟】
一、拎出名句，導(dǎo)入作者介紹
《岳陽樓記》是千古傳誦的名篇，不僅文辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴謹，而且立意積極，抒寫了作者偉大的抱負。其中有一句話已成為不朽的名言。每當(dāng)人們談生活理想，談偉大志向時常常加以引用。哪位同學(xué)能準(zhǔn)確地說出這句話？
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”
請同學(xué)解釋這個句子的含義。
天下的人還沒憂，自己先憂，天下的人已經(jīng)樂了，自已才樂。
一個封建士大夫怎么會具有這樣的抱負？又為什么要在這篇散文中表明這樣的抱負呢？讓我們先了解一下作者是怎樣一個人。
范仲淹，字希文，北宋初年蘇州吳縣人，著名的政治家、軍事家和文學(xué)家。幼年時家境貧寒，刻苦求學(xué)。生活的窮困使他有可能了解和同情人民的疾苦。二十七歲中進士。入朝做官以后，一再上書朝廷，議論國事，主張革除積弊，改良政治。
宋仁宗慶歷三年（公元1043年）他做了參知政事（副宰相）后，提出了“明黜陟”、“擇長官”、“均公田”“修武備”、“減徭役”等十條改革當(dāng)時政治弊病的意見。受到守舊派的排擠，被罷去參知政事之職，以后出任地方官。
范仲淹很重視邊防事務(wù)，他堅守西部邊疆抵御西夏的業(yè)績當(dāng)時廣為流傳。他能詩、能詞、能文。死后謚文正，有《范文正公集》。
《岳陽樓記》是他貶到鄧州后應(yīng)好友滕子京的邀請而寫的。滕與范仲淹是同年進士，曾在防御西夏方面作過貢獻，后被人誣陷，一貶再貶，于慶歷四年春謫守巴陵。文章就是從“謫”字下筆的。
二、領(lǐng)讀全文，熟悉生宇難詞
謫（zhé）：封建社會官吏降職或遠調(diào)。
巴陵郡：宋岳州，治所在巴陵（今岳陽）。宋派朝臣為州一級地方長官曰知州。滕子京當(dāng)時官知岳州，沿用古稱為守巴陵郡。
銜：用嘴含著，指包含。
浩浩湯湯（shānɡ）：水勢浩大的樣子。
霪（yín）雨霏霏（fēi）；陰雨連綿。
怒號（háo）：吼叫。
冥冥（mínɡ）：昏暗。
讒（chán）：誹謗。
岸芷（zhǐ）�。╰īnɡ）蘭；岸上的香草，小洲上的蘭花。
嗟（jiē）夫；嘆詞。
噫（yī）：嘆詞.
領(lǐng)讀以后，檢査上述字詞的讀音。
三、提問朗讀，講解分析
1.學(xué)習(xí)第一段
�。�1）岳陽樓在什么地方？
現(xiàn)在湖南省岳陽縣城西門城樓，高三層，面臨洞庭湖，唐代開元初年建筑。這里正當(dāng)湖水入江的口子，朝輝暮靄，萬頃煙波；氣象非常雄壯。
�。�2）滕子京怎么會重修岳陽樓呢？哪一年修的？重修有何特點？先用文中語句回答，再譯成白話。
謫守巴陵郡后一年，政通人和，百廢具興。百廢，一切荒廢的事業(yè)。
越：到
重修的特點是：增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。擴充它原來的規(guī)模，在它上面刻了唐代名人和當(dāng)代人的詩與
�。�3）“屬”什么意思？這一段講述了什么內(nèi)容？哪個詞對全文起重要作用？
屬：同“囑”這一段簡敘寫作本文的緣由�！爸啞逼鹨l(fā)全文的作用。
�。�4）讀、背第一段
2.學(xué)習(xí)第二段
�。�1）巴陵是怎樣的“勝狀”？用了哪些語言描繪出洞庭湖的氣勢與景象？“夫”在此作什么解釋？
夫：語氣助詞，用在此處含有代詞“那”的意思。
洞庭湖：“銜遠山，吞長江，澘浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”。二十二個字，洋洋灑灑，一氣呵成，使洞庭湖的雄偉氣勢與萬千景象活生生地展現(xiàn)在讀者的眼前。
“銜”、“吞”寫出了湖與山（山：君山，洞庭湖中）與江的關(guān)系，湖銜著遠處的山，吞納長江的水，湖面廣闊，無邊無際，水勢盛大，浩浩蕩蕩�！皶煛薄ⅰ瓣帯睂懗Φ淖兓�，景色畢具。而這洞庭勝景是在岳陽樓上看到的，居高臨下，極目遠眺，盡收眼底，真是美不勝收。
（2）“勝狀”“大觀”兩詞怎樣解釋？
狀，景象；觀，指看到的東西，此處指看到的景象。前者著重“勝”，美好，優(yōu)美；后者著重“大”，雄偉。
（3）“前人之述備矣”一句作何解釋，起何作用？
前人的記述已經(jīng)很詳盡了。李白、杜甫、劉禹錫、張碧、黃庭堅等都有登樓賦詩的佳作。
杜甫的《登岳陽樓》、劉禹錫的《望洞庭》均為名作；該句與“刻唐賢今人詩賦于其上”呼應(yīng)。
這里是虛寫一筆，暗示本文不多作這方面的描繪，而是輕轉(zhuǎn)妙筆，點出其地理位置，由景引出人。
（4）用哪個連詞轉(zhuǎn)的？洞庭湖是怎樣的交通要道？怎樣由景而人，由人而情的？
用“然則”轉(zhuǎn)折。既然這樣。北面通向巫峽，南面一直到瀟湘二水。正因為是交通要道，故遷客騷人，多會于此。會，是會集。由此聯(lián)想到他們觀賞這里景物而產(chǎn)生的感情。
�。�5）作者寫這一段的意圖何在？
概寫洞庭佳景，意在引出“遷客騷人”“覽物之情”的“異”。用反詰句提出，既扣動讀者的心弦，又為下文寫景抒情開拓廣闊的天地。
“異”通貫全文。怎么“異”呢？
3.學(xué)習(xí)第三段。（第三、四兩節(jié)）
�。�1）請同學(xué)讀、譯第三節(jié)。譯后落實下列詞語：
若夫：近似“像那”.
排空：沖向天空。
旅：分析字形。
商旅：商人旅客。
檣（ qiánɡ）傾楫（jí）摧：檣，桅桿；楫，槳。
去國：離開國都。
�。�2）請同學(xué)讀、譯第四節(jié)
落實下列字詞：
景明：陽光明媚。
郁郁：形容香氣很濃。
長煙一空：煙霧散盡。一，全。
皓月：皎潔的月亮。
寵辱偕（xié）忘：榮耀、屈辱一起忘記。
�。�3）作者描繪了兩幅怎樣的畫卷？怎樣描繪的？情與景的關(guān)系如何？這一部分究竟寫“同”還是寫“異”？還是同異皆寫？為什么？
先繪一幅陰雨天氣的凄涼畫圖，抓住霪雨、陰風(fēng)、濁浪繪恐怖，抓住天地暗淡繪陰森，抓住交通阻絕繪悲涼，抓住虎嘯猿啼繪凄厲。作者描繪時使聽覺、視覺、聲響、色彩交互為用，把“滿目蕭然”景象寫得淋漓盡致。
再描繪了一幅風(fēng)和日暖的歡樂畫卷，與前一幅構(gòu)成了鮮明的對照。陽光明媚，水天一色，飛的、潛的，動物、植物，生機勃發(fā)，香色兼?zhèn)�，皓月漁歌，情趣盎然。
由于“物”異，故“覽物之情”迥然不同，一悲一喜，情隨景移。
作者繪景時靈活地運用了四字句，對偶句，韻律和諧，平仄相間，讀起來鏗鏘有力，瑯瑯上口。
（4）反復(fù)朗讀第三段，注意字音、氣勢與感情。
這一段形似寫“異”，實則寫“同”。陰與晴是景“異”，悲與喜是情“異”，然而悲也好，喜也好，未擺脫個人寵得失的羈絆。這一點是相同的。
作者對此持什么態(tài)度呢？文章進入到揭示主題的部分。
4.學(xué)習(xí)第四段。（第五節(jié)）
�。�1）齊讀。要求句讀分明。
（2）作者對上述情隨景移的人持什么態(tài)度呢？怎么加以判定的呢？“嗟乎”起何作用？
明確地否定上述的“悲喜觀”，“嗟乎”一嘆表明了惋惜否定以及要發(fā)表議論的心情。然后用委婉的筆法、借“古仁人之心”申述自己的抱負。
嘗求：曾經(jīng)探求。
或：或許、也許。
為：此處指心理活動、心情。
不以物喜，不以己悲：互釋。不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。
微斯人：微，無，沒有。
吾誰與歸：介賓倒置，即“吾與誰歸”。歸，歸依。
議論時從感嘆下筆，然后運用兩個設(shè)問句發(fā)人思考。古仁人之心“異”在哪里呢？“不以物喜，不以己悲”。先總說，然后分述“仁人”之憂，“仁人”之樂，最后明確表達自己的志向與抱負。
進亦憂，退亦憂，是憂國憂民的“憂”，是一種“以天下為己任”的高度責(zé)任感，因而第二句引出“仁人”之樂時，作者斬釘截鐵，豪情橫溢地說“其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’”。最后，僅結(jié)一句，突出精神境界的高尚。行文至此，主題畢現(xiàn)，壓住全文。既自抒抱負，又規(guī)勸好友、曉喻世人。
最后寫明作記時間。
這一段二嘆三問，搖曳跌宕，感慨至深。
四、開展討論，總結(jié)全文
1.對文章的主題該有怎樣的認識？
一個封建文人能提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負是難能可貴的，在當(dāng)時具有積極的意義，在今天仍有借鑒的作用。
今天時代不同了，時代要求我們具有吃苦在前，享樂在后的高尚情操。我們應(yīng)自覺地擔(dān)負起振興中華，繁榮祖國的重任，反對和鄙棄那種一事當(dāng)前先為自己打算的卑瑣思想。
2.你覺得這篇名文好在哪里？請作具體說明、或立意或語言，或結(jié)構(gòu)，或?qū)懛ā?/p>
立意方面（略）
該文具有記敘和議論、散文和韻文的特點，敘述、描寫、抒情、議論渾然一體。文章從作記寫起，進而寫景，由景及人，由寫人到寫志，逐步深化，環(huán)環(huán)緊扣。寫景勾畫渲染，形象鮮明，境界逼真；寫情洶涌酣暢，語出肺腑；而寫情寫景都是為了寫志，談理想、言抱負。
語言鏗鏹，句法勻稱整齊，給人以藝術(shù)美的享受。（對偶）
王國維在《人間詞話》中說：“大家之作，其言情也必沁人心脾，其寫景也必豁人耳目。其辭脫口而出，無矯揉妝束之態(tài)”。這篇名文就是如此，要反復(fù)吟誦體會。
五、布置作業(yè)
1.背誦全文
2.學(xué)習(xí)《語文閱讀教材》第三冊中范仲淹的《漁家傲》
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚！
3.作文參考題
�。�1）從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”談起
�。�2）談“憂樂觀”
�。�3）天下興亡，匹夫有責(zé)
�。�4）肩擔(dān)振興中華的重任
《岳陽樓記》教學(xué)反思
《岳陽樓記》是人教版語文八年級下冊的第六單元中的第二篇文言文，通過描繪岳陽樓的景色及遷客騷人登樓覽景后產(chǎn)生的不同感情，表達了自己“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。當(dāng)我講完課文后，我不禁反思自己的教學(xué)，基本上這節(jié)課我完成了自己設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)， 我的設(shè)計本著語文教學(xué)應(yīng)該側(cè)重于學(xué)生的朗讀感悟，但在真正的實施過程中，我仍然覺得有一些遺憾在其中我對這節(jié)課反思如下：
一、賞景悟情
對于文章三四自然段的處理糾結(jié)中的不斷變換，最初的計劃是讓學(xué)生在賞析了巴陵勝狀，洞庭全景“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千�！睂W(xué)生體會到了這段景物的特點“壯美“。繼而自讀領(lǐng)略三四自然段的美景，有一個詞語概括其特點？（凄美，優(yōu)美）再讓學(xué)生賞析從哪個語句中品味到的，進行景物的賞析、但是后期發(fā)現(xiàn)學(xué)生賞析不到位，效果不佳。變改為了讀文繪圖，正所謂：美景配美詞，美詞繪美圖，讓學(xué)生展現(xiàn)自己頭腦中出現(xiàn)的畫面，說說自己的感受，在引導(dǎo)學(xué)生去體會遷客騷人的覽物之情。本打算要重點指導(dǎo)“登斯樓也……”的情感處理，更加突出后文古仁人的不以物喜，不以己悲的曠達胸襟。但在課堂實施中卻發(fā)現(xiàn)由于時間關(guān)系沒有做這樣的處理，自己覺得悟情的力量略顯單薄。
二、拓展延伸
對于拓展延伸的設(shè)計，為了讓學(xué)生更好的走近作者內(nèi)心世界我設(shè)計了“面對范仲淹如此的感嘆和期盼，你想對他說點什么？”學(xué)生的感悟沒有得到充分的展示，應(yīng)該給予更多的時間。
三、人物材料補充
自幼苦讀 立志天下
青年入仕 直言強諫
政治革新 屢遭貶責(zé)
幾起幾落 百折不撓
軍中一范 西賊破膽
捐資購田 興學(xué)育才
一生濟人 無銀喪葬
先憂后樂 心系天下
我比較喜歡這樣的范仲淹一生的總結(jié)，能更好的讓學(xué)生理解范仲淹，進而更好的理解他的胸襟與抱負，在上這節(jié)課的時候，我會更加用心的去挖掘教材，讓我的課堂更加有效。
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