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      2. 詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞

        時(shí)間:2024-07-19 12:39:54 偲穎 詩(shī)詞 我要投稿
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        詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞(精選15篇)

          主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多,那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞(精選15篇)

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 1

          女:各位來(lái)賓

          男:各位朋友:

          男女:大家晚上好!

          女:在這草長(zhǎng)蔦飛,萬(wàn)木爭(zhēng)榮的春日里,在這春風(fēng)蕩漾、壯興逸飛的春夜里。

          男:我們以滿腔的熱情迎來(lái)了全州詩(shī)詞界的盛會(huì)——來(lái)鳳縣詩(shī)詞詠?lái)炌頃?huì)!

          女:我們偉大的祖國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。

          男:中華文學(xué)史,也是中華詩(shī)詞的發(fā)展史。

          男:中華詩(shī)詞三千年?duì)N爛的歷史,輝煌的篇章如廣穆的天宇,杰出的詩(shī)人如群星璀燦。

          女:中華詩(shī)詞無(wú)愧為國(guó)粹,無(wú)愧為中華民族文化中的瑰寶,

          男:中華詩(shī)詞的鏗鏘音韻伴隨著時(shí)代車(chē)輪在我們耳邊久久回響。

          女:中華詩(shī)詞的千古風(fēng)韻吹送著烈烈雄風(fēng)在我們心頭永遠(yuǎn)蕩漾。

          男:吟詠中華詩(shī)詞,讓民族精神在我們血脈中流淌。

          女:吟詠中華詩(shī)詞,讓華夏文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          男;下面請(qǐng)欣賞晚會(huì)第一個(gè)節(jié)目:古詩(shī)詠

          女:有請(qǐng)------

          女:來(lái)鳳山水融匯武陵神韻,來(lái)鳳風(fēng)光奇特秀麗。

          男:正是在這片美麗的土地上,大量文人墨客留下了琦麗的詩(shī)篇。

          下面請(qǐng)欣賞-----故人詠來(lái)鳳

          女:有請(qǐng)------

          女:來(lái)鳳人杰地靈,不僅有先賢給我們留下了那么多的瑰寶,還有大量的后來(lái)人沿著前人的足跡向詩(shī)山攀登。

          男:下面請(qǐng)欣賞-----今人詠來(lái)鳳

          女:首先有請(qǐng)-----為我們?cè)佌b張光棟、姚植兩位老先生的作品。

          男:有請(qǐng)來(lái)鳳縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)的詩(shī)人們?yōu)槲覀冊(cè)佌b他們自己的作品。

          男:鳳都山莊是民營(yíng)企業(yè)家伍成祥先生投資上千萬(wàn)打造的',它集山水風(fēng)光,民族文化為一體,成為湘鄂邊區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線,是建設(shè)文化大州的濃重一筆。

          女:恩施州詩(shī)詞協(xié)會(huì)本著為社會(huì)服務(wù),用詩(shī)詞包裝旅游景點(diǎn)的宗旨。組織全州各縣詩(shī)詞界的精英為鳳都山莊譜寫(xiě)了大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)詞楹聯(lián)作品。

          男:首先有請(qǐng)---為我們?cè)佌b中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員、州詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊斌儒先生的作品《鳳都山莊賦》。

          女:下面有請(qǐng)各位作者詠誦自己的作品,首先有請(qǐng)州詩(shī)詞協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

          男:下面有請(qǐng)我州其它縣市詩(shī)詞學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)

          女:下面有請(qǐng)來(lái)鳳縣詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員

          女:大家都知道,中華的詩(shī)詞不僅能吟詠,更能歌唱,下面有請(qǐng)----先生為我們演唱《滾滾長(zhǎng)江東逝水》

          男:下面有請(qǐng)---女士為我們帶來(lái)李清照的《一剪梅》

          女:下面有請(qǐng)---先生為我們帶來(lái)蘇東坡的《大江東去》

          男:下面有請(qǐng)---女士為我們帶來(lái)毛澤東的《沁園春雪》

          結(jié)束語(yǔ):

          男:各位來(lái)賓,各位朋友,在這美妙的歌聲中,在這動(dòng)人的吟誦中,我們的晚會(huì)就要落下帷幕了。

          女:朋友們,也許你還沉浸在中華詩(shī)詞那一篇篇蘊(yùn)涵著智慧的光芒,流露出哲理的美景中。

          男:也許你還陶醉在朋友們的真情演繹中,也許你正被濃濃的友情所擁抱。可是相聚總是短暫的,愿今夜的一切美好都停駐在你我的心間。

          女:朋友們,難忘今宵,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。愿我們生活更加多彩!

          男:真誠(chéng)的希望我州詩(shī)詞界的朋友們繼續(xù)為我們創(chuàng)作出更優(yōu)秀的詩(shī)篇來(lái)。

          女:真誠(chéng)的歡迎朋友們常到來(lái)鳳來(lái)做客,把這里當(dāng)做家,盡情地放飛夢(mèng)想,暢敘友誼。

          男:朋友們,再見(jiàn)!

          女:再會(huì),朋友們!

          男、女:朋友們晚安!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 2

          甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!

          乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

          合:大家下午好!

          甲:今天我們隆重舉行課文朗誦比賽。

          乙:此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活,和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平,展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!

          甲:在這里,也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

          乙:現(xiàn)在我宣布:20xx年秋季課文朗誦比賽正式開(kāi)始!

          甲:陣陣春風(fēng),吹散云霧,太陽(yáng)欣然露出笑臉,把溫暖和光輝灑滿我們的校園,下面請(qǐng)欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽(yáng)》,大家歡迎!一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。

          乙:盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍隆W杂勺栽诘男▲B(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)?lái)的朗誦《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。

          甲:每天我們小朋友都要做操,那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一二班李子涵帶來(lái)的《做操》,一二班孟雯做準(zhǔn)備。

          乙:秋天來(lái)了,樹(shù)葉不斷往下落,好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫(xiě)信呢。秋娃娃的信都寫(xiě)給誰(shuí)了?信上寫(xiě)了些什么?讓我們一起來(lái)欣賞孟雯同學(xué)帶來(lái)的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。

          甲:《荒地》一課讓孩子們明白了光說(shuō)不做,將一事無(wú)成的道理。下面請(qǐng)一三班程諾同學(xué)帶來(lái)的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。

          乙:節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時(shí)候可曾想過(guò)每一粒糧食都來(lái)之不易。我們每天的“盤(pán)中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中,列日之下辛勤勞作流下的汗水換來(lái)的啊!下面請(qǐng)欣賞一三班劉子歌為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。

          甲:有個(gè)小朋友看見(jiàn)煙囪噴出來(lái)的煙霧生發(fā)了很多的希望,今天,我們就共同閱讀他都有些什么希望呢?請(qǐng)聽(tīng)二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。

          乙:風(fēng),最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà),一年四季畫(huà)個(gè)不停,請(qǐng)欣賞二一班王依然同學(xué)帶來(lái)的《風(fēng)是一位畫(huà)家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。

          甲:冬天是寒冷的,冬天也是寧?kù)o的。唐代詩(shī)人柳宗元寫(xiě)的《江雪》描寫(xiě)了冬天的雪景。請(qǐng)二二班程志恒同學(xué)來(lái)為大家朗誦這首描寫(xiě)冬天的詩(shī)句,大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準(zhǔn)備。

          乙:風(fēng)是一位畫(huà)家,畫(huà)出了一年四季美麗的景象。請(qǐng)二二班閆淑請(qǐng)為大家?guī)?lái)的朗誦《風(fēng)是一位畫(huà)家》。二三班謝一涵做準(zhǔn)備。

          甲:有一首詞,詩(shī)人一改悲秋的風(fēng)格,將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起,顯示出秋天的勃勃生機(jī)。下面請(qǐng)欣賞二三班謝一涵同學(xué)朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩(shī)賢同學(xué)做準(zhǔn)備。

          乙:如果給你一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的愿望,你希望實(shí)現(xiàn)什么愿望呢?下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)二三班戚詩(shī)賢同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《我真希望》。三一班靳核做準(zhǔn)備。

          甲:“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天。”雄偉的瀑布多美啊,請(qǐng)聽(tīng)三一班靳核為大家?guī)?lái)的《瀑布》。三一班程子曦做準(zhǔn)備。

          乙:你想變小你就變小,你想變大你就變大,我是一朵自由的云。下面請(qǐng)欣賞三一班程子曦帶來(lái)的詩(shī)朗誦《寫(xiě)給云》。三二班范申申做準(zhǔn)備。

          甲:雷鋒,一個(gè)閃亮的字眼,一種行為的標(biāo)志,一種精神的標(biāo)簽,雷鋒精神在哪里,請(qǐng)欣賞三二班范申申同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》。三二班趙婷做準(zhǔn)備。

          乙:我們愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)家鄉(xiāng),我們愛(ài)我們的學(xué)校,因?yàn)樗悄菢拥拿利悾覀兊膶W(xué)校面貌日新月異,一年一個(gè)新起點(diǎn),這里是夢(mèng)想的'起點(diǎn),這里是知識(shí)的搖籃,我們?yōu)樗璩覀優(yōu)樗澝溃?qǐng)欣賞三二班趙婷同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的學(xué)校》。四一班鄭路遙做準(zhǔn)備。

          甲:讀著一首首優(yōu)美的古詩(shī)詞,好似滴滴露珠匯成山泉,又好似一股泉水集成的平湖,下面請(qǐng)欣賞四一班鄭路遙朗誦的組詩(shī)《望洞庭》、《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。四一班牛蕭涵做準(zhǔn)備。

          乙:歷史,不曾有過(guò)今天的氣魄;歷史,將會(huì)驚嘆今天的改革。啊,我親愛(ài)的祖國(guó),美麗富饒,繁花朵朵;蒸蒸日上,生機(jī)勃勃。同學(xué)們,讓我們一起高歌,贊美你,我親愛(ài)的祖國(guó)——請(qǐng)欣賞四一班牛蕭涵同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。四二班蘇雅晴做準(zhǔn)備。

          甲:電影《上甘嶺》的場(chǎng)景是我們每個(gè)人都難以忘懷的。英勇殺敵,視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士,在硝煙彌漫,炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇,第一個(gè)想到的是我的祖國(guó)。是啊!祖國(guó),你的兒女都在為你奮斗和祈禱,愿你的明天更美好!請(qǐng)欣賞四二班蘇雅晴帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。四二班劉蕭然做準(zhǔn)備。

          乙:心存感恩,才會(huì)使我們的生命更加厚重;心存感恩,才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存。請(qǐng)欣賞四二班劉蕭然帶來(lái)的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準(zhǔn)備。

          甲:荷麥說(shuō)過(guò):“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),為理智所引導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,以長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼,的確,如果一個(gè)人沒(méi)有友情,那么就會(huì)迷失在黑暗中。下面請(qǐng)欣賞四二班鄭天宇帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。五年級(jí)張露晨做準(zhǔn)備。

          乙:秋天是萬(wàn)物收獲的季節(jié),有了春天的播種才會(huì)有秋天的收獲。當(dāng)女?huà)z造人時(shí),世界才開(kāi)始充滿勃勃生機(jī),人類(lèi)的春天才正式開(kāi)始。下面有請(qǐng)五年級(jí)張露晨同學(xué)帶來(lái)的的神話故事《女?huà)z造人》。五年級(jí)丁佳碩做準(zhǔn)備。

          甲:《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫(xiě)的一篇描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽秋天的美景的散文,那么,三峽之秋到底有多美呢?請(qǐng)欣賞五年級(jí)丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級(jí)葛一涵做準(zhǔn)備。

          乙:“百合花一朵一朵地盛開(kāi)著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露珠,只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合,演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事,下面請(qǐng)欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級(jí)韓依彤做準(zhǔn)備。

          甲:長(zhǎng)江,中華民族圣潔的母親河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江,以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江,以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)韓依彤帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江之歌》。六年級(jí)程喆煥做準(zhǔn)備。

          乙:無(wú)論走多遠(yuǎn),我們都不能忘記自己是中國(guó)人,無(wú)論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃的子孫。祖國(guó),這個(gè)字眼包含著多少魅力啊!她是我們的母親,養(yǎng)育了十三億的中華兒女。“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳。家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心。”這是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事,那么,我們應(yīng)該怎么樣呢?下面我們一起來(lái)欣賞程喆煥為我們帶來(lái)的葉挺的《囚歌》。六年級(jí)吳雅嫚做準(zhǔn)備。

          甲:無(wú)論遠(yuǎn)在天涯海角,無(wú)論身處異國(guó)他鄉(xiāng)。對(duì)祖國(guó),我們有一種不解的情懷,叫中國(guó)結(jié);對(duì)母親,我們深藏著一顆依戀之心,叫中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳雅嫚同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的中國(guó)心》。

          乙:快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了,

          甲:讓我們記住今天,

          乙:用我們的書(shū)聲描繪明天。

          甲:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書(shū)伴我一生!文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。閱讀吧!朗誦吧!讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯!!

          乙:感謝大家參加本次活動(dòng)。(共同鞠躬)

          甲:老師們,同學(xué)們,我們下次再見(jiàn)!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 3

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

          女:親愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好!

          合:今天,我們歡聚一堂,齊誦經(jīng)典——

          男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年,生生不息;

          女:博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨,星光熠熠。

          男:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;

          女:誦讀中華經(jīng)典,會(huì)使我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人;

          男:我們走進(jìn)古詩(shī)文,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的.血脈中流淌。

          女:我們走進(jìn)古詩(shī)文,讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:下面讓我們一起走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文之海,去領(lǐng)略燦爛的五千年文明!

          女:首先欣賞到的是五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《水調(diào)歌頭.中秋》。讓我們走進(jìn)那千年的明月,讓我們重溫那悠悠的古韻

          男:唐詩(shī)里有畫(huà),

          女:唐詩(shī)里有歌。

          男:唐詩(shī)里有說(shuō)不盡的詩(shī)情畫(huà)意,請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的《讀唐詩(shī)》。

          女:“春來(lái)江水綠如藍(lán)”是春天的美景

          男:“映日荷花別樣紅”是夏日的風(fēng)光

          女:“霜葉紅于二月花”是秋天的艷麗

          男:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”是冬日的絕唱。

          女:在這綠意盎然的春天,讓我們一起吟誦四季!歌唱四季!請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)詩(shī)朗誦——《擁抱四季》。

          女:母親,一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)

          男:母愛(ài),一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)

          女:母愛(ài)是涓涓細(xì)流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)形之間。

          男:母愛(ài)是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!

          女:母愛(ài)是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!請(qǐng)欣賞古詩(shī)情景劇《寸草心》。

          女:我們前谷堆的孩子是多才多藝的,不僅能讀故事、唱古詩(shī)、演古詩(shī),還能跳故事哪?

          男:真的嗎?古詩(shī)怎么能跳呢?我不信。

          女:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),不信你就看。她們來(lái)了?

          男:今天,暢游在詩(shī)文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

          女:今天,站立在詩(shī)文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

          男:我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意!

          女:我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典!

          男:讓我們的校園——充滿朝氣,

          女:讓我們的心靈——沐浴書(shū)香。

          合:前谷堆小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束。

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 4

          (甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

          (乙)親愛(ài)的老師、同學(xué)們

          (合)你們好!

          (甲)歲月悠悠,歲月如歌

          (乙)日轉(zhuǎn)星移,山河變遷

          (甲)61年,歲月流轉(zhuǎn)

          (乙)61年,彈指一揮間

          (甲)1949年,一個(gè)民族從貧困中覺(jué)醒

          (乙)1949年,一個(gè)國(guó)家從困頓中奮起

          (甲)開(kāi)國(guó)大典,震響了沉睡中的中華大地

          (乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識(shí)給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

          (甲)61年的春華秋實(shí)

          (乙)61年的滄桑巨變

          (甲)61年心血與汗水的拋灑

          (乙)61年實(shí)踐與探索的歷練

          (甲)這61年,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民勇于實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、取得輝煌成就的61年

          (乙)這61年,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

          (甲)這61年,是中華民族迎來(lái)偉大復(fù)興、中國(guó)國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的61年

          (乙)這61年,是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國(guó)人民攜手奔小康的61年。

          (甲)詩(shī)言志

          (乙)歌詠情

          (甲)詩(shī)歌能夠巧妙地表達(dá)思想

          (乙)詩(shī)歌能夠盡情地抒發(fā)感情

          (甲)今天,我們一起豪情奔放

          (乙)今天,我們一起激情飛揚(yáng)

          (甲)我們用熱情的聲音描寫(xiě)變化

          (乙)我們用心中的詩(shī)情歌頌輝煌

          (合)讓我們沐浴著共和國(guó)的陽(yáng)光

          迎接一個(gè)又一個(gè)光輝燦爛的明天。(稍停)

          (合)20--福田中心學(xué)校“我愛(ài)祖國(guó)”演講與詩(shī)歌朗誦會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

          (甲)首先請(qǐng)?zhí)菩iL(zhǎng)為我們講話,大家歡迎!(帶頭鼓掌)

          唐校長(zhǎng)提議:大合唱:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)

          (合)請(qǐng)全體起立,掌聲有請(qǐng)我們的指揮-曹建華老師

          1、(甲)請(qǐng)坐搏動(dòng)的.心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,涌動(dòng)的血液奔騰著大江黃河的波浪,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,黑色的眼睛流露出謙遜的笑窩,我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞由九年級(jí)89班胡碧芳同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。

          2、(乙)60年的步伐令人振奮,60年的成果令人心醉。每一位炎黃子孫都感到自豪,每一位中國(guó)人都感到驕傲。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)王佳琪。

          3、(甲)(報(bào)分):去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,1號(hào)節(jié)目最后得分分。

          祖國(guó),您是天安門(mén)城樓的一聲吶喊;祖國(guó),您是南海之濱的一縷春

          風(fēng)。請(qǐng)聽(tīng)由九年級(jí)88班賓丹同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《我心中的祖國(guó)》。

          4、(乙)(報(bào)分):去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,2號(hào)節(jié)目最后得分分。

          60年來(lái),你發(fā)生了翻天覆地的變化,你的人民日益富強(qiáng),您的國(guó)力日益強(qiáng)大,你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!,您贏得了世界尊重的目光,現(xiàn)在您正意氣奮發(fā),走進(jìn)了新的世紀(jì),今天,在這歡慶的節(jié)日里,我想說(shuō)一聲,《祖國(guó)啊,我為你自豪!》88班小琳為你朗誦,大家歡迎。

          6、(甲)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,3號(hào)節(jié)目最后得分分。

          沐浴在十月金色的陽(yáng)光里,任思想沿著歲月的河床,去追趕那五千年的時(shí)光。在這片燃燒的土地上,中國(guó)巨龍的生命圖騰和共和國(guó),在艱難跋涉中步入輝煌。下面請(qǐng)大家欣賞93班段焱康朗誦《祖國(guó)頌》,

          7、(乙)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,4號(hào)節(jié)目最后得分分。

          你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;

          你是沖天騰飛的巨龍,叱咤時(shí)代的風(fēng)云;

          你是威風(fēng)凜凜的雄獅,舞動(dòng)神州的雄風(fēng);

          你是人類(lèi)智慧的起源,點(diǎn)燃文明的星火;

          讓我們用掌聲有請(qǐng)90班李鳳-《我的祖國(guó),我深深?lèi)?ài)戀的祖國(guó)》

          8、(甲)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,5號(hào)節(jié)目最后得分分。

          大家告訴我,中宣部推薦的愛(ài)國(guó)歌曲有多少首(100),我們學(xué)校有一位唱歌挺棒的,大家猜猜會(huì)是誰(shuí)?告訴我好嗎!誰(shuí)?

          9(乙)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,6號(hào)節(jié)目最后得分分

          五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;

          歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)。

          歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)。

          今天91班賓燕為我們不一樣的《歌唱祖國(guó)》,大家想不想聽(tīng),掌聲有請(qǐng)。

          10、(甲)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,7號(hào)節(jié)目最后得分分

          “起來(lái),不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)雄壯的國(guó)歌在我耳邊響起,鮮艷的國(guó)旗在我面前緩緩上升時(shí),作為一名中國(guó)人,我總是感到無(wú)比自豪,熱烈掌聲有請(qǐng)90班廖艷群詩(shī)朗誦《我愛(ài)祖國(guó)》

          11、(乙)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,8號(hào)節(jié)目最后得分分

          在多少年的歷史長(zhǎng)河中,有一條巨龍是始終屹立地球的東方,那就是我們深情愛(ài)著的祖國(guó)——中國(guó)。在我心中

          ,祖國(guó)就好像那洶涌澎湃的黃河般豪放,像那滾滾的長(zhǎng)江般虛懷若谷,像巍峨的泰山堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,像香山紅葉般熱情好客,像……我們自豪,因?yàn)槲覀兪茄S子孫!91班歐文倩《我心中的祖國(guó)》掌聲有請(qǐng)。

          12、(甲)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,9號(hào)節(jié)目最后得分分

          當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天的時(shí)候,我驕傲,我是中國(guó)人!當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,有請(qǐng)89班袁林波。

          13、(乙)去掉一個(gè)最高分分,去掉一個(gè)最低分分,10號(hào)節(jié)目最后得分分

          當(dāng)明日之太陽(yáng),紅彤彤地冉冉升起在,東方地平線上的時(shí)刻,我的第一聲熱切的呼喚,我的第一個(gè)虔誠(chéng)的祝福,我的眼睛里燃燒的第一滴淚,我的胸膛里滾動(dòng)的第一團(tuán)火,我堅(jiān)信那將更加倍地,依然是為著這么兩個(gè)漢字——“祖國(guó)”!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《寫(xiě)給你,我的祖國(guó)》有請(qǐng)89班趙李。

          (甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

          (乙)親愛(ài)的老師、同學(xué)們

          (合)你們好!

          (甲)歲月悠悠,歲月如歌

          (乙)日轉(zhuǎn)星移,山河變遷

          (甲)61年,歲月流轉(zhuǎn)

          (乙)61年,彈指一揮間

          (甲)1949年,一個(gè)民族從貧困中覺(jué)醒

          (乙)1949年,一個(gè)國(guó)家從困頓中奮起

          (甲)開(kāi)國(guó)大典,震響了沉睡中的中華大地

          (乙)《春天的故事》里那位慈祥而偉大的老人以他那非同尋常的膽識(shí)給中華兒女指出了一條通往輝煌的大道

          (甲)61年的春華秋實(shí)

          (乙)61年的滄桑巨變

          (甲)61年心血與汗水的拋灑

          (乙)61年實(shí)踐與探索的歷練

          (甲)這61年,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民勇于實(shí)踐、開(kāi)拓進(jìn)取、取得輝煌成就的61年

          (乙)這61年,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展、人民生活水平取得顯著提高的61年

          (甲)這61年,是中華民族迎來(lái)偉大復(fù)興、中國(guó)國(guó)際影響力不斷增強(qiáng)的61年

          (乙)這61年,是城市農(nóng)村發(fā)生翻天覆地變化、全國(guó)人民攜手奔小康的61年。

          (甲)詩(shī)言志

          (乙)歌詠情

          (甲)詩(shī)歌能夠巧妙地表達(dá)思想

          (乙)詩(shī)歌能夠盡情地抒發(fā)感情

          (甲)今天,我們一起豪情奔放

          (乙)今天,我們一起激情飛揚(yáng)

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          甲:今天的陽(yáng)光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉。

          乙:今天的校園格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

          甲:在我們熱愛(ài)的校園,始終跳動(dòng)著最活躍的文藝強(qiáng)音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時(shí)代色彩。

          乙:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好。今天我們?cè)谶@里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽活動(dòng)。

          甲:今天,我們相約在這舞臺(tái),回望激情燃燒的歲月,用赤誠(chéng)的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。

          乙:今天,我們相約在這舞臺(tái),聆聽(tīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的詩(shī)風(fēng)詞韻。

          甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來(lái)吧!

          乙:朋友們,請(qǐng)揮舞激情的雙手,共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!

          合:20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩(shī)詞誦讀決賽現(xiàn)在開(kāi)始!

          甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。誦讀經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,讓民族文化支撐起我們的脊梁。請(qǐng)欣賞327班誦讀的一首國(guó)學(xué)經(jīng)典《國(guó)風(fēng)》

          乙:中國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)。人們常把祖國(guó)比作母親,歌頌祖國(guó)母親,這是一個(gè)永恒的主題。這是億萬(wàn)炎黃子孫的共同心聲。請(qǐng)欣賞323班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》

          甲:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年獨(dú)立、少年自由、少年進(jìn)步,就如那紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!請(qǐng)欣賞338班朗誦的《少年中國(guó)說(shuō)》

          乙:抑或是十里長(zhǎng)亭,折柳相送;抑或是桃花潭畔,踏浪而歌;抑或是默默無(wú)語(yǔ)兩行清淚,抑或是對(duì)酒當(dāng)歌豪情干云。讓我們一起來(lái)欣賞350班齊誦的《送別》

          甲:三十年斗轉(zhuǎn)星移,三十年大江東去。我們贊美你啊,盛世中國(guó)輝煌的三十年;我們贊美你啊,盛世中國(guó)的奮進(jìn)三十年。請(qǐng)欣賞330班朗誦的《盛世中國(guó)》

          乙:哦,中國(guó),我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言為你寫(xiě)一首詩(shī),用心海浩瀚的蔚藍(lán)為你填一首詞,用春天百花的色彩為你畫(huà)一幅畫(huà),用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。請(qǐng)欣賞322班配樂(lè)詩(shī)朗誦《青春中國(guó)》

          甲:眾所周知,國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華,她沉淀于歷史的長(zhǎng)河,她升華于現(xiàn)代社會(huì)。我們誦讀經(jīng)典,就是在弘揚(yáng)民族氣概,就是在展現(xiàn)自我風(fēng)采。一首長(zhǎng)歌行,仿佛又把我們引上那詩(shī)風(fēng)詞韻繚繞的古老年代。請(qǐng)欣賞342班表演的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》

          乙:中國(guó)少年如日出東方,光照環(huán)宇;中國(guó)少年如蛟龍出海,氣撼長(zhǎng)天。請(qǐng)欣賞326班表演的詩(shī)朗誦《中國(guó)少年》

          甲:祖國(guó)萬(wàn)歲,猶如編鐘響徹天宇,每一個(gè)音符都是驚心動(dòng)魄的春雷;祖國(guó)萬(wàn)歲,一聲最響亮的贊美,讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國(guó)萬(wàn)歲吧!請(qǐng)欣賞321班表演的《祖國(guó)萬(wàn)歲》

          乙:明日復(fù)明日,明日何其多。我們不能蹉跎了歲月,我們又豈能為明日所累?我們堅(jiān)信:今天的事情今天做,我們的明天就是一片朗朗晴空。請(qǐng)欣賞346班誦讀的古詩(shī)《明日歌》

          甲:聽(tīng)吧,盛世中國(guó)告訴你一個(gè)地球的驚喜;聽(tīng)吧,盛世中國(guó)告訴你一個(gè)東方的奇跡。我們?cè)诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,正昂首闊步走進(jìn)一個(gè)盛世中國(guó)。請(qǐng)欣賞316班誦讀的詩(shī)歌《盛世中國(guó)》

          乙:這是一個(gè)流傳久遠(yuǎn)的傳奇,這是一個(gè)家喻戶曉的美麗傳說(shuō)。花木蘭,一個(gè)從古代走進(jìn)了現(xiàn)今社會(huì)的巾幗英雄。請(qǐng)欣賞347班誦舞的《木蘭辭》

          甲:千里冰封,萬(wàn)里雪飄,在偉人的眼中,秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。請(qǐng)欣賞334班的誦舞表演《長(zhǎng)征》

          乙:眾芳搖落獨(dú)暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗想浮動(dòng)月黃昏。梅花是我國(guó)十大名花之一,她冰肌玉骨、獨(dú)步早春、凌寒留香、清逸幽雅,別具神韻的品性歷來(lái)深為人們所鐘愛(ài)。請(qǐng)欣賞349班表演的.誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》

          甲:春花秋月什么時(shí)候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應(yīng)猶在,問(wèn)您能有多少愁?那愁喲,正像一江春水向東流。一曲《虞美人》,表現(xiàn)了一個(gè)亡國(guó)之君的無(wú)窮的哀怨,給世人留下無(wú)窮的反思。請(qǐng)欣賞332班給我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《虞美人》

          乙:我們有著一雙寶石般的黑色眼睛,我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲,我是中國(guó)人!我們擁有四大發(fā)明,我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢(mèng)想,我們也有高喊中國(guó)得分的壯志豪情。請(qǐng)欣賞348班表演的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》

          甲:當(dāng)五大洲傾聽(tīng)東方聲音的時(shí)候,我驕傲,我是中國(guó)人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場(chǎng)上升起來(lái)的時(shí)候,我驕傲,我是中國(guó)人!當(dāng)世博會(huì)向全世界人們展示中國(guó)力量的時(shí)候,我驕傲,我是中國(guó)人!請(qǐng)欣賞328班表演的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》

          乙:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。萬(wàn)里長(zhǎng)征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;萬(wàn)水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅(jiān)定信仰。多少年過(guò)去了,我依然能看見(jiàn)那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過(guò)去了,我依然能聽(tīng)見(jiàn)雪山草地中紅歌嘹亮。請(qǐng)欣賞352班表演的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》

          甲:最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動(dòng)中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

          甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

          乙:紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 6

          甲:敬愛(ài)的老師

          乙:親愛(ài)的同學(xué)們,

          合:大家下午好!

          甲:詩(shī)詞,是文學(xué)浩空中的一輪明月,它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈,提升人的精神境界。

          乙:詩(shī)詞雖然篇幅短小,但內(nèi)容豐富:有的借景抒情,贊美山川,歌唱生活;有的寓情于事,揭露黑暗,鞭撻時(shí)弊。

          甲:詩(shī)詞雖然講求音律,但畫(huà)面明晰:有的清新,如淙淙的泉水歡騰跳躍;有的壯闊,如奔涌的大江狂瀉不已;有的火熱,如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物;有的晦暗,如漫天的飛沙遮天蔽日。

          乙:詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈:有的樸實(shí)自然,不事雕飾;有的富麗浪漫,濃抹盛妝;有的深沉悲壯,直抒胸臆。

          合:讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界,徜徉音樂(lè)的海洋,盡情感受其無(wú)窮的魅力吧!合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

          乙:首先,請(qǐng)欣賞八(15)班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八(7)班做好準(zhǔn)備。

          甲:孔雀東南飛,五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌,一段悲戚的故事,讓人不勝?lài)@息。請(qǐng)欣賞八(7)同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八(13)班做準(zhǔn)備。

          乙:蘇軾,一位曠古奇才,淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂(lè)觀,深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八(13)班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八(2)班做準(zhǔn)備。

          甲:《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉,一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請(qǐng)欣賞八(2)班的《枉凝眉》。請(qǐng)八(3)班做準(zhǔn)備。

          乙:花自飄零水自流,一種相思兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。請(qǐng)欣賞八(3)班帶來(lái)的《月滿西樓》。請(qǐng)八(6)班做準(zhǔn)備。

          甲:紅豆,相思的信物;紅豆,愛(ài)情的象征。請(qǐng)欣賞電視劇《紅樓夢(mèng)》的插曲——《紅豆曲》,演唱者為八(6)班的劉宗源同學(xué)。請(qǐng)八(14)班做好準(zhǔn)備。

          乙:又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》,一樣的詩(shī)詞,相信會(huì)帶給我們不一樣的感受。請(qǐng)欣賞八(14)班的表演。請(qǐng)八(9)班做好準(zhǔn)備。

          甲:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。蘇軾的《水調(diào)歌頭》,把中國(guó)古典詩(shī)詞的詠月情懷推向極致。請(qǐng)欣賞八(9)班的合唱《明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(4)班做準(zhǔn)備。

          乙:聽(tīng),又是同一首歌,我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請(qǐng)欣賞八(4)班同學(xué)的《水調(diào)歌頭》。請(qǐng)八(18)班做好準(zhǔn)備。

          甲:八(18)班將給我們獻(xiàn)上一曲《送別》。長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。詩(shī)情畫(huà)意,情景交融,款款深情,美不勝收。請(qǐng)八(5)班做好準(zhǔn)備。

          乙:下面我們將懷著激動(dòng)的心情,第三次凝聽(tīng)那曲《明月幾時(shí)有》,一定會(huì)給我們帶來(lái)全新的感受。請(qǐng)欣賞八(5)班的女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。請(qǐng)八(8)班做好準(zhǔn)備。

          乙:在靜謐的春夜,月亮在松林升起,小舟在江面隨波蕩漾,花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景,讓我們一起來(lái)欣賞八(17)班帶來(lái)的《春江花月夜》。請(qǐng)八(16)班做準(zhǔn)備。

          甲:從古至盡,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。千百年來(lái),我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。下面是八(16)班男女生合唱《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,請(qǐng)欣賞。請(qǐng)八(1)班做好準(zhǔn)備。

          乙:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭。岳飛《滿江紅》,令人熱情澎湃,蕩氣回腸。請(qǐng)欣賞八(1)班帶來(lái)的《滿江紅》。請(qǐng)八(10)班做準(zhǔn)備。

          甲:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。請(qǐng)欣賞八(10)班帶來(lái)的'《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。請(qǐng)八(11)班做準(zhǔn)備。

          乙:送別像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長(zhǎng),請(qǐng)欣賞八(11)班同學(xué)帶來(lái)的《送別》。請(qǐng)八(12)班請(qǐng)準(zhǔn)備。

          甲:《幽蘭操》只有短短的六十四個(gè)字,卻韻味十足,它汲取了史詩(shī)與英雄傳說(shuō)的浩渺氣質(zhì),帶著蘭花冷漠的美艷,卻又說(shuō)著人生的變動(dòng)和永恒。最后請(qǐng)欣賞八(12)班呈現(xiàn)給大家的《幽蘭操》。

          結(jié)束語(yǔ):

          甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

          甲、讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園,

          乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,

          甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

          乙、讓我們的校園充滿朝氣——

          甲、讓我們的心靈沐浴書(shū)香——

          合:親愛(ài)的同學(xué)老師們,我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī),開(kāi)拓創(chuàng)新,傳承文明,把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大,讓我們:——

          (合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。

          甲:xx中學(xué)x年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱比賽活動(dòng)

          (合)到此結(jié)束、謝謝各位!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 7

          女:尊敬的各位老師

          男:親愛(ài)的同學(xué)們

          合:大家下午好!

          女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化;華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶;

          男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果,散發(fā)著馥郁的芳香;

          女:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

          男:馬跑泉小學(xué)“翰墨書(shū)香,文化浸潤(rùn)”古詩(shī)詞朗誦會(huì)

          合:現(xiàn)在開(kāi)始

          1、一年級(jí)《弟子規(guī)》

          女:首先,讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友,好不好?

          男:再好不過(guò)了!一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

          女:打開(kāi)文化的歷史長(zhǎng)卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來(lái)的是儒家文化,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

          男:請(qǐng)大家掌聲歡迎

          2、二年級(jí)《天凈沙·秋思》

          男:呦,小小年紀(jì),挺有氣勢(shì)的嘛!一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣?是啊,搖著頭,拍著手,活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們,你們可大了一歲,朗誦詩(shī)文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢?看起來(lái)信心十足,那就瞧瞧看吧!

          女:請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的《天凈沙秋》

          3、三年級(jí)《瀑布》

          女:同學(xué)們,大家見(jiàn)過(guò)瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來(lái)感受它的磅礴氣勢(shì)吧!請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)為大家?guī)?lái)的散文詩(shī)《瀑布》

          4、四年級(jí)《懷遠(yuǎn)》

          男:你曾是陽(yáng)光下打開(kāi)的天窗,看盡了千里風(fēng)光,你曾把文明的陽(yáng)光帶到遠(yuǎn)方,穿越了山脈海洋;

          女:這一刻,我們聆聽(tīng)心靈的溝通,這一刻,生命和諧永恒。

          男:下面有請(qǐng)四年級(jí)王夢(mèng)佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷遠(yuǎn)》,請(qǐng)大家掌聲歡迎。

          5、五年級(jí)《沁園春·長(zhǎng)沙》

          男:曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?少年抒豪情。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體同學(xué)為我們帶來(lái)的《沁園春·長(zhǎng)沙》。

          6、六年級(jí)《春夏秋冬》

          女:偉大主席的詞真是氣勢(shì)磅波,讀來(lái)令人心潮澎湃!

          男:是啊!聽(tīng)了這首詞,讓我對(duì)長(zhǎng)沙心生向往,也想到“中流擊水,浪遏飛舟”!

          女:別著急,我們的家鄉(xiāng)地處中原,四季分明,論其美景絲毫不遜色,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來(lái)的古詩(shī)詞連誦《春夏秋冬》,掌聲歡迎!

          7、一年級(jí)《江南》

          男:我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收,處處展現(xiàn)蓬勃生機(jī)!

          女:不止這些呢!我們自古以來(lái)就有“上有天堂,下有蘇杭”的說(shuō)法,江南,是文人雅士流連的錦繡之地,是富饒的魚(yú)米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級(jí)的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

          8、二年級(jí)《游子吟》

          男:同學(xué)們,你們愛(ài)爸爸媽媽嗎?你們穿過(guò)媽媽親手縫制的`衣服嗎?下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)欣賞申夢(mèng)蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

          9、六年級(jí)《古人話離別》

          女:三千年來(lái)的中華詩(shī)詞中匯集著太多的游子,上演著太多的別離。現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離,領(lǐng)略那一位位大詩(shī)人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞六年級(jí)徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來(lái)的古詩(shī)詞朗誦《古人話離別》。

          10、三年級(jí)《醉光陰》

          男:爸爸媽媽隨著光陰的逝去會(huì)慢慢變老,我們也會(huì)逐漸長(zhǎng)大離開(kāi)家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的,倏忽而來(lái),掛角而去。讓我們?cè)诿篮玫臅r(shí)光里,享受靜靜的光陰給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊心雨等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《醉光陰》。

          11、四年級(jí)《別董大》

          女:滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,帶走了我們無(wú)限的情思,卻割舍不斷我們離別的情誼。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《別董大》。

          12、五年級(jí)《江城子·密州出獵》

          男:蘇軾是宋代詞人,他的詞氣勢(shì)磅礴,淋漓酣暢,讀之令人耳目一新。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體男生為我們吟誦蘇軾的豪放派詞《江城子·密州出獵》。

          13、六年級(jí)《自相矛盾》

          女:“矛”是古代一種長(zhǎng)柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”是用來(lái)保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語(yǔ)言、行動(dòng)前后不一或互相抵觸。請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

          14、四年級(jí)《滿江紅》

          男:高樓獨(dú)上,欄桿拍遍,仰天長(zhǎng)嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)徐東曉、徐世強(qiáng)、楊世成、楊康為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》,掌聲有請(qǐng)。

          15、五年級(jí)《蜀相》

          男:今天,我們?cè)谶@里讀岳飛的詩(shī),更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他,從小立下建設(shè)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的大志,長(zhǎng)大以后把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗、富饒!

          女:出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

          男:諸葛亮以行動(dòng)踐行了“鞠躬盡瘁,死而后已”的誓言。請(qǐng)欣賞五年級(jí)全體為我們帶來(lái)詩(shī)圣杜甫的名作《蜀相》,掌聲歡迎。

          16、三年級(jí)《少年中國(guó)說(shuō)》

          男:看,一群活潑可愛(ài)、朝氣蓬勃的中國(guó)好少年來(lái)了!他們是祖國(guó)的希望,他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的小同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

          17、二年級(jí)《梅花》

          女:天寒地凍,花草凋謝的嚴(yán)冬,有一種花凌寒傲開(kāi),香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)宋萬(wàn)佳、謝宗剛、徐佳凱的詩(shī)朗誦《梅花》。

          18、一年級(jí)《唐詩(shī)四首》

          女:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩(shī)歌的海洋。

          男:今天我們一年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示精彩國(guó)學(xué)的誦讀,我們感到非常激動(dòng)和榮幸。

          女:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)徐奧涵、楊鳳娟等帶來(lái)的《唐詩(shī)四首》,讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

          19、四年級(jí)《長(zhǎng)歌行》

          女:時(shí)光流逝,日月如梭,人生短短幾十載,不可逆轉(zhuǎn),讓我們好好把握一分一秒。下面有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)歌行》。

          20、三年級(jí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

          男:我們的小學(xué)生活是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》,希望我們大家一起共勉。

          21、五年級(jí)《聲律啟蒙·一東》

          男:高聲誦讀吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:高聲吟詠吧,讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,播種心田,博古通今。《聲律啟蒙》是培養(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物,讀起來(lái)瑯瑯上口,如唱歌一般。請(qǐng)欣賞五年級(jí)的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

          22、結(jié)束

          女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們,讀書(shū)創(chuàng)造智慧,讀書(shū)激發(fā)情感,讀書(shū)凈化我們的心靈。

          男:也許,你還不曾相信,不信“書(shū)”會(huì)有如此的百般滋味,可是今天,大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉這全是書(shū)籍帶來(lái)的變化啊!

          女:就讓朗朗書(shū)聲陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年,讓我們共同期待下一次再相見(jiàn)。

          合:馬跑泉小學(xué)古詩(shī)詞朗誦會(huì)到此結(jié)束!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 8

        各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:

          大家好!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫(xiě)成文字,我們把文字化成聲響。

          1、冬天已經(jīng)到來(lái),然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放,下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》

          王安石墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。

          2、花兒美,人風(fēng)雅,有位老人披蓑戴笠,在江邊垂釣,組成了一道美麗的風(fēng)景,下面請(qǐng)欣賞《江雪》

          柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。

          3、我期盼春天,更喜愛(ài)草兒青青,楊柳依依,請(qǐng)欣賞《詠柳》

          賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          4、大自然有一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出了高山、峽谷、小溪、瀑布,下面請(qǐng)欣賞《望廬山瀑布》

          李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

          5、欣賞完了這首古詩(shī)會(huì)讓我們的心胸豁然開(kāi)朗,再來(lái)聽(tīng)《蹬鸛雀樓》,會(huì)讓我們的眼界更加開(kāi)闊

          王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

          6、中國(guó)人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》

          王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

          7、是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》

          李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

          8、中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》

          李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒立皆辛苦。

          9、我們熱愛(ài)大自然,我們愛(ài)綠樹(shù),我們愛(ài)紅花,請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》

          一片片樹(shù)葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的.餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽。

          10、我們熱愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)美麗的五星紅旗,請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》

          國(guó)旗國(guó)旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。

          11、萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng),請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》

          陽(yáng)光在窗上爬著,陽(yáng)光在花上笑著,陽(yáng)光在溪上流著,陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。

          12、老師知道,我們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦,請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。

          《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

          《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

          《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。

          《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。

          《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?

          齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

          13、小朋友們都想擁有挺拔的身姿和優(yōu)雅的舉止,請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立,齊聲朗誦《學(xué)好樣》

          走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo),迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開(kāi)嘴巴哇哇叫。

          一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,朗誦到此結(jié)束。

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 9

          覃:聲情并茂的朗誦,帶給人們無(wú)限的遐想

          楊:抑揚(yáng)頓挫的朗誦,激勵(lì)人們滿心的遐思

          覃:中國(guó)獨(dú)有的漢字,不同風(fēng)格的朗讀,會(huì)讓人有不同的心緒,念出的每一個(gè)字,都帶著誦讀者特有的感情,讓聽(tīng)者觸碰到那輕輕的心跳,與你融為一體。

          楊:滿園的瑯瑯書(shū)聲,不知經(jīng)過(guò)多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤(pán)發(fā)的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們,一直縈繞在我們的耳際。

          覃:或是搖頭晃腦

          楊:或是淺吟輕唱

          覃:感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。

          楊:語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。

          覃:朗誦,是一種優(yōu)美的藝術(shù)

          楊:傾聽(tīng),是一種幸福的享受

          覃:朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的.感動(dòng),讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。

          楊:朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情,讓自己在其中沉醉。

          覃:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒

          楊:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀

          覃:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景

          楊:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境

          覃:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)

          楊:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在

          覃:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)

          楊:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂

          覃:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)

          楊:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼

          合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!

          合:六零二中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 10

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩(shī)詞之旅,穿行在詩(shī)里詞間,留連于亭臺(tái)之上,徜徉于山水之間,聽(tīng)金戈鐵馬,看江山如畫(huà),悟美麗憂愁,去欣賞狂放的李白,瀟灑的蘇軾,禪意的'王維,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典場(chǎng)景:對(duì)花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾櫳后的凝望,古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩(shī)詞世界,領(lǐng)略古代詩(shī)詞大師留給我們的豐厚精神財(cái)富!

          本次比賽得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校團(tuán)委特別聘請(qǐng)了語(yǔ)文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題,比賽過(guò)程公開(kāi)透明。

          同學(xué)們,誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們本著“誠(chéng)信第一,比賽第二”的原則,在比賽過(guò)程中超水平發(fā)揮,賽出水平,賽出風(fēng)采!

          本次活動(dòng)命題老師請(qǐng)看大屏幕:后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師,前排從左至右王xx老師、劉xx老師、于xx老師、韓xx老師、單xx老師。本場(chǎng)比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動(dòng)傾注的心血!

          下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)·詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽首場(chǎng)復(fù)賽正式開(kāi)始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則,請(qǐng)大家看大屏幕。

          1、比賽形式:名句聽(tīng)寫(xiě)。

          2、比賽時(shí)間:每個(gè)題目均有25秒的書(shū)寫(xiě)時(shí)間。超時(shí)的參賽選手視為自覺(jué)退賽。

          3、每張紙上寫(xiě)一組詞語(yǔ),請(qǐng)用楷體橫向書(shū)寫(xiě),不能涂改,可在最后一頁(yè)打草。

          4、請(qǐng)選手務(wù)必牢記:聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中,主持人宣布時(shí)間到,選手應(yīng)立即停止書(shū)寫(xiě),在主持人示意下,立即將手中答題板舉起,直到再次示意才可放下題板,提前放下者視為作弊。題板要舉過(guò)頭頂。

          5、請(qǐng)選手自覺(jué)遵守:答案寫(xiě)錯(cuò)一次即自覺(jué)退賽,到觀眾席繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)。

          6xx本場(chǎng)比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩(shī)詞文大賽的總決賽。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手認(rèn)真準(zhǔn)備。

          7、本場(chǎng)比賽共分兩個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都要計(jì)時(shí)、都要高舉題板。感謝大家配合!

          下面開(kāi)始第一環(huán)節(jié)的聽(tīng)寫(xiě),請(qǐng)參賽選手做好準(zhǔn)備:

          請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席——同學(xué)統(tǒng)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)甙嗉?jí)與姓名。

          下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽(tīng)寫(xiě),角逐本場(chǎng)比賽的冠軍。

          經(jīng)過(guò)了選手們的激烈角逐,比賽終于落下帷幕!

          下面宣讀本場(chǎng)比賽獲勝者名單:

          請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)xx到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

          請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)xx到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)xx為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

          請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)xx到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),下面有請(qǐng)xx為冠軍頒獎(jiǎng),大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎(jiǎng)品后,請(qǐng)回身合影。(照完相)

          結(jié)語(yǔ):

          親愛(ài)的同學(xué)們,文以載道,開(kāi)卷有益,徜徉古詩(shī)詞使我們充實(shí),學(xué)習(xí)誦讀古詩(shī)詞使我們明理,讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園,讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣,

          讓我們的心靈沐浴書(shū)香。

          同學(xué)們,熱愛(ài)詩(shī)詞,熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化,為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始努力,為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢(mèng)想,讓我們從現(xiàn)在做起,親愛(ài)的同學(xué)們,加油!!

          下面我宣布濰坊四中首屆“中國(guó)夢(mèng)〃詩(shī)詞情”古典詩(shī)詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們,感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們,下次比賽,再見(jiàn)!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 11

          A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師;

          B:親愛(ài)的同學(xué)們;

          合:大家好!(鞠躬)

          C:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩(shī)詞就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。

          D:又像是一股升騰了千年的香氣在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫。

          E:“李杜文章在,光芒萬(wàn)丈長(zhǎng)”,中華詩(shī)詞文化博大精深。

          F:有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,人生與詩(shī)詞相遇,是一種幸福。

          C:讀詩(shī)賞詞,對(duì)人生而言,是一種滋養(yǎng),這就是中國(guó)古典文學(xué)的魅力。

          D:詩(shī)中對(duì)花持酒的舞姿,踏雪尋梅的笛聲,水晶簾后的凝望,古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。

          A:踏上詩(shī)詞之旅,留連于亭臺(tái)之上,徜徉于山水之間,

          B:聽(tīng)金戈鐵馬,看江山如畫(huà),悟美麗憂愁。

          E:今天,我們捧起這些佳作,將與圣賢相會(huì);

          F:今天,我們吟詠這些絕唱,致敬國(guó)學(xué)經(jīng)典。

          D:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩(shī)詞大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo),他們是:

          E:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示最衷心的感謝!

          C:下面我宣布,“詩(shī)意的唐宋,永恒的.煙火”詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

          A:從大漠孤煙的塞北到杏花春雨的江南,

          B:從山水田園的牧歌到金戈鐵馬的陽(yáng)關(guān),

          C:我們?cè)谝髡b著千古絕句,我們也在體味著人間百態(tài)。

          D:所以無(wú)論明天你將回到哪里?又將展開(kāi)怎樣的人生?

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 12

          A:從古至今,多少詩(shī)人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。

          B:千百年來(lái),人們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚,在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。

          A:月有情,月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月,讓人感懷,讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷,懂得珍重。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩(shī)的。

          B:春有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,夏有蓮葉滿塘,秋有金桂飄香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。

          A:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨畫(huà),那里有一碧萬(wàn)頃的蓮葉,有亭亭玉立的荷花,還有那頑皮可愛(ài)的小魚(yú)和小孩。請(qǐng)欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。

          B:人人盡說(shuō)江南好,游人只合江南老,春水碧于天,畫(huà)船聽(tīng)雨眠,說(shuō)不盡那軟玉溫香,品不盡那馥郁人生,曾幾何時(shí),你在我夢(mèng)幻般的世界里柔情索繞,引領(lǐng)我們神游那古韻悠悠的夢(mèng)里江南。下面請(qǐng)聽(tīng)育才學(xué)校帶來(lái)的`古詩(shī)詞誦讀《江南古韻》

          男:經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          男:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:誦讀經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),好書(shū)伴我們一路遠(yuǎn)行。

          女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

          男:讓我們的學(xué)生在記憶力的時(shí)期,感受古典詩(shī)文之美。

          合:馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽到此結(jié)束。謝謝。祝大家工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意!再見(jiàn)

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 13

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),

          女:敬愛(ài)的各位來(lái)賓,

          合:大家好!

          男:今天,我們的學(xué)校,高朋滿座,群賢畢至,共商教研大計(jì);

          女:今天,我們的校園,書(shū)香彌漫,靈氣流溢,再譜閱讀新篇。

          男:近年來(lái),我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。

          女:是啊,我們營(yíng)造書(shū)香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

          合:今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

          男:我們的展示活動(dòng)分為臺(tái)上和臺(tái)下兩個(gè)部分,臺(tái)上,我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目,為大家誦古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)……

          女:臺(tái)下,我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背誦能手”和小邪書(shū)畫(huà)家”為大家背古詩(shī)、書(shū)古詩(shī)、畫(huà)古詩(shī)……

          合:我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺(tái)豐盛的中華經(jīng)典文化大餐。

          男:江—山—如—此—多—嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

          女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

          男:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的`思想。

          女:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。

          合:他就是一代偉人——毛澤東。

          (《毛澤東詩(shī)詞朗誦》)

          男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們走近中華經(jīng)典。

          女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

          男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。

          女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。

          男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

          女:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

          男:我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。

          女:我們?cè)谡b讀中,感受歷代圣賢的思想。

          合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。

          (《游子吟》)

          男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;

          女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;

          男:潔白無(wú)瑕,玲瓏剔透,這就是月;

          女:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫(xiě)著一段青色的情感;

          男:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來(lái)的顫動(dòng);

          女:月,懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào),訴說(shuō)著古今中外多少個(gè)動(dòng)人的傳奇神話;

          男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。

          女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。

          男:今天,讓我們漫步于月的國(guó)度里,去感受“乘風(fēng)歸去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?/p>

          (《明月幾時(shí)有》)

          男:最是書(shū)香能致遠(yuǎn),書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。

          女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。

          男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書(shū)海中徜徉。

          女:讓校園充滿人文氣息,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

          (《幾多愁》)

          男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

          女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

          男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

          女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

          男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

          女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

          男:“古詩(shī)文誦讀”匯報(bào)演出到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的光臨。

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 14

          開(kāi)場(chǎng)致詞:

          男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

          女:親愛(ài)的青年朋友們

          合:大家好

          男:滿載世紀(jì)的豪情,滿懷幸福的渴望。

          女:在這美好的日子里,青年們燦爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放,青年們的嘹亮歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響男:為認(rèn)真貫徹落實(shí)青海省第十二次黨代會(huì)精神,為滿懷信心迎接x大順利召開(kāi)和七一建黨節(jié)。今天,我們歡聚一堂舉行這青年的盛會(huì)。

          男:“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”湟源縣首屆“三田”杯詩(shī)歌朗誦大賽合:現(xiàn)在開(kāi)始!

          男:今天出席的領(lǐng)導(dǎo)有女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是男:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委的到來(lái)。

          女:同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲感謝此次大賽的贊助方西寧三田工貿(mào)有限責(zé)任公司,謝謝他們對(duì)此次比賽的支持和贊助。

          男:首先由我來(lái)向大家宣讀詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

          歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

          一、基本分(總10分)

          1、主題和形式(2分)

          要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè),或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

          2、語(yǔ)言表達(dá)(2分)

          普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢、有詩(shī)韻,吐字清楚、準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)速節(jié)奏適當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng)。

          3、態(tài)勢(shì)神情(2分)

          姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果。感情豐富到位(感情處理能做到高低起伏,抑揚(yáng)頓挫)。

          4、儀表形象(2分)

          服裝整潔得體,儀表端莊、舉止從容、大方、自然、得體,精神飽滿,態(tài)度親切(如有配樂(lè),音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)配合得恰當(dāng))

          5、朗誦效果(2分)

          朗誦有感染力,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴,

          二、提高分和扣分

          1、朗誦詩(shī)歌為原創(chuàng)詩(shī)歌,在最后得分的基礎(chǔ)上加0.5分。

          2、時(shí)間為10分鐘內(nèi)。超時(shí)20秒不扣分,超時(shí)20秒后每10秒扣0.1分。

          三、評(píng)分原則:

          1、比賽中,評(píng)委按《詩(shī)歌朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分,平均分為該篇目的最終得分。保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)詩(shī)歌朗誦得分將在下一個(gè)朗誦開(kāi)始前宣讀

          女:“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”

          02《祖國(guó)啊,母親》

          男:曾經(jīng),我們的祖國(guó),遭受著列強(qiáng)的肆虐;曾經(jīng),我們的土地上,到處響徹侵略者放肆的炮火。湟源縣首屆“三田”杯詩(shī)歌朗誦大賽現(xiàn)在開(kāi)始。

          06《沸騰的熱血、青春的火焰》

          女:小時(shí)候,我有一個(gè)愿望,成為一名英姿颯爽的女警官;長(zhǎng)大后,才知道做一名警察的辛苦與不容易,為了大家而不得不舍棄小家。

          男:是呀,他們不顧個(gè)人安危,保家衛(wèi)國(guó),用錚錚鐵骨詮釋了青春的內(nèi)涵,展現(xiàn)了青春的風(fēng)采。

          女:無(wú)需多言,更無(wú)需謳歌,你們偉岸的身軀是一道最美的風(fēng)景線!在困難面前,在危險(xiǎn)面前,你們毫不猶豫,選擇了忠誠(chéng)!

          男:請(qǐng)欣賞公安局團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《沸騰的熱血、青春的火焰》

          01《我們》

          女:如果我說(shuō)我們,會(huì)不會(huì)有些唐突,在靜靜的夜里,早已習(xí)慣了孤獨(dú)。如果我說(shuō)我們,會(huì)不會(huì)有些哀傷,在泛白的夢(mèng)里,早已習(xí)慣了彷徨。

          男:請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)我們,這是飛翔的起點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)我們,這是歸航的港灣。

          女:請(qǐng)欣賞城關(guān)三小團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《我們》

          女:曾經(jīng),我們慈祥的母親,飽含熱淚為兒女送別。曾經(jīng),千千萬(wàn)萬(wàn)的華夏兒女,為了爭(zhēng)取民主和獨(dú)立,拋頭顱、灑熱血!

          男:讓我們記住祖國(guó)的傷痕,讓我們?yōu)楹推胶驼x唱起永恒的贊歌!女:請(qǐng)欣賞湟源二中團(tuán)委選送的詩(shī)歌《祖國(guó)啊,母親》。

          05《青春贊歌》(和平鄉(xiāng)團(tuán)委)

          男:青春是人的一生中最美的季節(jié)。

          女:因?yàn)榍啻海詫?duì)未來(lái)充滿希冀,信心慢慢地用青春畫(huà)筆勾勒著未來(lái)藍(lán)圖;

          男:因?yàn)榍啻海詫?duì)生活充滿熱情,生機(jī)勃勃地用青春雨傘迎接著生活風(fēng)雨;

          女:因?yàn)榍啻海詫?duì)生活充滿激情,激情澎湃地用青春之光閃耀著進(jìn)取的光芒。

          請(qǐng)欣賞和平鄉(xiāng)團(tuán)委選送的詩(shī)歌《青春贊歌》

          09《春暖丹噶爾、恩勵(lì)青年志》

          男:在當(dāng)今偉大的時(shí)代,黃河岸邊的一位詩(shī)人激動(dòng)地說(shuō):“即使我衰老得失去了語(yǔ)言,但我仍然是青年,因?yàn)槲业难}里,奔騰著黃河的波濤。”

          女:我是青年,在中國(guó)的沃土上,我吸收一切榮譽(yù)與恥辱,供養(yǎng)我的靈魂。我是青年,在滾滾洪流中代表火炬,

          10《青春無(wú)悔,生命無(wú)憾》

          男:在天地人間,我們只是一群普通的人,卻如天使般詮釋著關(guān)于理想的故事。被無(wú)數(shù)人記得,也被無(wú)數(shù)人忽略,可這就是教育,不僅是一種高尚的行為,更多的,還是一種普通的職責(zé)。

          女:我們用青春做蠟燭,用熱情做火種,代表力量,代表熱烈的焦點(diǎn),我們將繼往開(kāi)來(lái),創(chuàng)造輝煌!

          男:我是青年,我驕傲像雪松一樣毅立在高高的峰巔。我是青年,走過(guò)的是一條悲烈榮耀之路,在我們鋼鐵的肩頭時(shí)刻承擔(dān)著祖國(guó)的使命。

          女:請(qǐng)欣賞湟源職校團(tuán)委選送的詩(shī)歌《春暖丹噶爾、恩勵(lì)青年志》

          12《相信未來(lái)》

          男:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái)。當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái)。

          女:那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定。朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的.努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。

          男:請(qǐng)欣賞湟源一中團(tuán)委選送的詩(shī)歌《相信未來(lái)》,用奮斗去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈。我們將知識(shí)化為螢火,將教育化為雨露,將愛(ài)化為溫暖孩子們的春風(fēng)。

          男:“蠶絲吐盡春未去,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來(lái)碩果滿神州。”請(qǐng)欣賞波航學(xué)區(qū)團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《青春無(wú)悔,生命無(wú)憾》

          08《軍人》

          女:都說(shuō)魚(yú)水情,情無(wú)比,似海深,我們的戰(zhàn)士奉獻(xiàn)的太多,太多……

          男:面對(duì)死亡坦然而笑,面對(duì)需要挺身而出,人們忘不了,洪水勢(shì)虐的瘋狂與洶涌,多少個(gè)孩子無(wú)家可歸,戰(zhàn)士們用軀體堵住了決口,淚水沖開(kāi)閘門(mén)與洪災(zāi)搏斗,低惋的歌在廣袤中回蕩……

          女:大地震顫后的凄慘和哀痛,是戰(zhàn)士流著淚從廢墟扒出孩子,抱在懷里,那悲壯的歌喉已經(jīng)唦啞,但依然響亮的口號(hào):誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)!誓死保衛(wèi)親人!

          男:魚(yú)離不開(kāi)水呀!水,又怎么能沒(méi)有魚(yú)呢?

          女:這種情,這種愛(ài)是什么?面對(duì)著無(wú)垠的宇宙,面對(duì)著山巒群峰,面對(duì)著浩瀚的海洋,我只想說(shuō):“向軍人致敬!”

          男:請(qǐng)欣賞湟源縣消防大隊(duì)團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《軍人》

          03《以春天的名義,以五月的名義,以未來(lái)的名義,向青春致敬》

          男:火紅的年代,燃燒的激情,共青團(tuán)的旗幟上,飛揚(yáng)著神圣的使命。在燦爛的陽(yáng)光里,以五月的名義,以春天的名義,以青春的名義,以未來(lái)的名義,

          11《青春之歌》

          女:不要問(wèn)我,青春是什么?青春是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景,是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠,是牛背上牧童一曲清脆的笛音,滿懷深情,我們向青春致敬!

          女:那些苦難的歲月已鐫刻進(jìn)歷史,那些崇高的靈魂將永遠(yuǎn)銘記我們心中,十一個(gè)五年過(guò)去了,祖國(guó)正如旭日東升氣勢(shì)渾宏,站在歷史的新起點(diǎn)。新世紀(jì)的青年人用勤勞與智慧開(kāi)啟希望的新航程,迎來(lái)霞光萬(wàn)丈的黎明,在人民的囑托中,以五月的名義,以春天的名義,以青春的名義,以未來(lái)的名義,滿懷深情,我們向青春致敬!男:請(qǐng)欣賞城關(guān)萬(wàn)豐社區(qū)團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《以春天的名義,以五月的名義,以未來(lái)的名義,向青春致敬》

          07《青春中國(guó)》

          男:用茫茫的夜色作墨,用瘡痍的土地作紙,在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后,是誰(shuí)?寫(xiě)下的兩個(gè)字--中國(guó),讓人讀得昏暗讀得疲憊,更讓人讀得心痛讀得悲憤。

          女:今天,一個(gè)大寫(xiě)的中國(guó),讓人讀得光明、讀得酣暢。今天,一個(gè)騰飛的中國(guó),更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪,這就是在世界的東方噴薄而出的希望的中國(guó)。

          男:這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國(guó),這就是我們的青春中國(guó)!

          女:請(qǐng)欣賞青海金田典當(dāng)有限責(zé)任公司選送的詩(shī)歌《青春中國(guó)》

          男:不要問(wèn)我,青春是什么?青春是冰封千里的北國(guó)風(fēng)光,是臘梅報(bào)春時(shí)的嫣然一笑,是大漠里死而不倒倒而不朽的千年胡楊。

          女:請(qǐng)欣賞西寧三田工貿(mào)有限責(zé)任公司選送的詩(shī)歌《青春之歌》

          04《青春贊歌》

          男:青春如一首歌,音律悠揚(yáng),激蕩起伏,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);青春如一幅畫(huà),潑墨適宜,意寓深厚,完美絕妙;青春如一杯熱茶,醇醇清香,沁人心脾,苦澀有味;青春如一只風(fēng)箏,掙線遠(yuǎn)飛,遨游上空,不受束縛。

          女:青春的語(yǔ)言用心靈抒寫(xiě),青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃,青春的色彩用活力裝飾。青春,一個(gè)永恒的話題。青春的流逝像煙花一樣,曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面,便終身不悔。切莫空悲切,白了少年頭!珍惜青春吧,昂起頭,挺起胸,笑臉相迎創(chuàng)輝煌!

          男:請(qǐng)欣賞城關(guān)鎮(zhèn)回校團(tuán)支部選送的詩(shī)歌《青春贊歌》

          頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

          所有的詩(shī)歌已朗誦完畢,工作人員正在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名。那由我們倆給大家?guī)?lái)一首歌曲《家合萬(wàn)事興》。

          男:無(wú)論多少優(yōu)美的詩(shī)歌,也頌不夠我們對(duì)青春的衷腸!不管多么絢麗的詩(shī)行,也道不盡青春對(duì)我們的份量

          女:今天我們把詩(shī)歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、也道不盡青春對(duì)我們的份量。

          男:青年朋友們,湟源縣規(guī)劃已經(jīng)為我們描繪了美好藍(lán)圖,讓我們?cè)诳h委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,以自信、開(kāi)放、創(chuàng)新的精神,為把湟源建設(shè)成全省農(nóng)區(qū)現(xiàn)代畜牧業(yè)示范縣、文化旅游名縣和湟水河上游生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)縣貢獻(xiàn)青獻(xiàn)給青春事業(yè)。祝福我們的民族日益強(qiáng)大!祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!

          男:下面我宣布,榮獲“高舉團(tuán)旗跟黨走,青春助力新湟源”湟源縣首屆“三田”杯詩(shī)歌朗誦大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是:

          女:獲得本次比賽三等獎(jiǎng)的是:

          男:獲得本次比賽二等獎(jiǎng)的是:

          女:獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的是:

          男:下面舉行詩(shī)歌朗誦大賽頒獎(jiǎng)儀式,首先有請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

          女:謝謝,下面頒發(fā)的是三等獎(jiǎng),有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

          男:謝謝,下面頒發(fā)的是二等獎(jiǎng),有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

          女:謝謝,下面頒發(fā)的是一等獎(jiǎng),有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

          結(jié)束

          男:緬懷過(guò)去,深情的語(yǔ)言誦不盡我們的贊歌;展望未來(lái),我們信心百倍地努力開(kāi)創(chuàng)。

          女:無(wú)論多少優(yōu)美的詩(shī)歌,也頌不夠我們對(duì)青春的衷腸!不管多么絢麗的詩(shī)行,春力量。

          女:祝福我們的明天更加美好,祝福湟源的明天更加燦爛!

          詩(shī)詞詠誦晚會(huì)主持詞 15

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家下午好!這里是首屆古典詩(shī)詞背誦比賽決賽現(xiàn)場(chǎng),歡迎您的到來(lái)!一把黃土塑造了千萬(wàn)個(gè)你我,五千年文化是我們生生不息的脈搏一灣江水養(yǎng)育了無(wú)數(shù)神舟兒女,五千年歷史是我們堅(jiān)定不移的步履優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,凝聚著古圣睿智的目光

          優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)藉著先賢越人的思想

          詩(shī)詞歌賦,便是這文化星海中最耀眼的一顆,摘一個(gè),可將銀河點(diǎn)亮

          它更是文化百花園中最嬌艷的一朵,采一只,便會(huì)滿手都馥郁著芬芳

          文人們?nèi)记槎?shī),留下許多千古絕唱

          后人們盛世而歌,吟詠書(shū)情亙古綿長(zhǎng)

          為豐富校園文化生活,增強(qiáng)校園文化氛圍,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增進(jìn)師生愛(ài)國(guó)主義情懷,我校長(zhǎng)期以來(lái)都致力于弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將文明根植于菁菁校園,將經(jīng)典播向求知若渴的心田,讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng),收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。

          所以,今天我們齊聚于此,誦讀經(jīng)典,去找尋萬(wàn)里河山的廣闊,對(duì)話圣賢,來(lái)感受文字千年的力量,共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。好,我們閑話少敘,我宣布,笑嘻嘻小古典詩(shī)詞背誦比賽決賽正式開(kāi)始!

          首先,請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天的評(píng)委老師,他們是……

          下面由我來(lái)宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……

          今天參加總決賽的18只代表隊(duì)是由初賽選出的各年級(jí)的優(yōu)勝隊(duì)伍,他們分別是……本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā),個(gè)個(gè)是斗志昂揚(yáng),讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)!

          我們現(xiàn)在開(kāi)始總決賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——必答題,請(qǐng)一號(hào)臺(tái)一號(hào)選手聽(tīng)題……

          第一輪比賽結(jié)束,讓我們看看各代表隊(duì)的得分情況……

          下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……

          經(jīng)過(guò)工作人員的現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì),比賽結(jié)果已經(jīng)揭曉,獲得笑嘻嘻首屆古典詩(shī)詞背誦比賽決賽三等獎(jiǎng)……

          結(jié)束語(yǔ):

          比賽時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響,經(jīng)典的'萬(wàn)種情懷還在心頭蕩漾

          誦讀經(jīng)典詩(shī)文,營(yíng)造書(shū)香校園,讓優(yōu)秀的民族文化在我們血脈中流淌,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承華夏文明,讓堅(jiān)毅的民族精神指引我們成長(zhǎng)親愛(ài)的同學(xué)們,今日的相約,我們感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深,比賽雖然落下帷幕,但經(jīng)典必須在我們手中薪火相傳

          讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動(dòng)力,用知識(shí)開(kāi)啟夢(mèng)想的大門(mén),夢(mèng)起學(xué)習(xí),夢(mèng)圓中國(guó),激揚(yáng)文字旋日月,大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!

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