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      2. 詩詞大會作文300字

        時間:2021-06-15 10:07:06 詩詞 我要投稿

        關于詩詞大會作文300字匯總八篇

          在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的詩詞大會作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于詩詞大會作文300字匯總八篇

        詩詞大會作文300字 篇1

          “加油!加油!加油!”加油聲此起彼伏、震耳欲聾,你可能以為我們在拔河比賽吧!其實是我們班正在舉行《中華詩詞大會》呢!

          自從中央電視臺舉行了《中國詩詞大會》,我就對這個節目非常感興趣,也收獲了不少詩詞。那些膾炙人口的詩詞,讓我感受到了詩詞之美。

          為了成功舉辦班級的詩詞會,我們分成了七個小組,明確分工。大家各司其職,主持人、資料收集、制作PPT、準備禮物……

          盼望著,盼望著,星期五到了。十二點整,羊老師宣布詩詞大會正式開始。首先閃亮登場的是“小太陽戰隊”,他們的主持人幽默風趣,不時把同學們逗得哈哈大笑、大家熱情高漲回答問題積極踴躍。更讓人期待的“光榮戰隊”出場了。吳昊拿出了精心制作的“加油”牌“對”“錯”牌為大家加油、展示答案對錯。這可真是別出心裁呀!看到別的小組這么精彩的表現,我可真為我們“小蜜蜂戰隊”捏一把冷汗。我們低估同學們的實力,題目出得太簡單了,一眨眼的工夫,題目就被搶答完畢。

          把詩歌帶進教室,用游戲的方式寓教于樂,讓我們體會到詩歌的優美,我愛這樣的活動!

        詩詞大會作文300字 篇2

          這是一場與數學知識結合的詩詞大會。為什么這么說呢?別急,且聽我細細說來—

          在“看圖說詩句”環節過后,來到選擇題環節。將A4紙四等分,寫上“A、B、C、D”,就成了簡易答題板。之后,每組選出一個數字,它們的和除以8,得到的余數是多少,就從第幾組開始。

          我們組的成員個個躍躍欲試。每道題經過討論確定答案,再出示。比如“莫愁前路無知已,天下誰人不識君”中的“君”字指高適還是董大這題,組員們都說“應該是指董大,因為詩的題目說的就是《別董大》!边@樣,不僅大大提高了我們組答題的速度,還幫助我們拿到了選擇題的所有分數。

          最令我們驚心動魄的,要數“風險題”環節,看九宮格寫詩句。第一題,“嗯……白發三千……“哎呀,沒有“丈”!趕緊掉轉風向……哦,原來是“飛流直下三千尺”啊,我可差點就被它迷惑了。接著,第二題我也答對了。

          這兩題都十分重要,為我們組的勝利奠定了基礎,最終拿下第一名!耶!我們擊掌歡呼,都很開心。

          別看這是一場語文知識競賽,可它也包含了不少數學知識,比如計算分數、決定順序,甚至是選分選題,也要用到推理知識。看來,不僅語文要學好,數學也不能放松呀!

        詩詞大會作文300字 篇3

          今天上午,我們在教室里開詩詞大會。

          首先,我們先進行了闖關接龍的第一關,你說下一句,我回答上兩句。老師的問題接連不斷,同學們也對答如流,個個滔滔不絕。老師不管問什么詩句,我們總能夠對答上,有的人不會就在那里渾水摸魚,老師居然還給他們組加分。來不及解釋,馬上又一道題出來了,這時,班里突然安靜下來,鴉雀無聲。這道題是:流連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。的上一句是什么?就連信心十足的我也一下子被考住了。我思考了片刻,不確定的回答了,沒想到,答對了!看來我的古詩掌握程度還是可以的。

          經過第一輪的闖關,緊接著第二關馬上又開始了,老師寫了一個字。讓我們舉手回答,第一個字是月字,彭老師一看我們,那表情真是大吃一驚。槭裁催@么說呢?因為全班人都舉手了。老師就無可奈何的讓一個一個的把關于有月字的詩句說出來。

          叮玲玲下課了,糟糕,詩詞大會的闖關我們都還沒有盡興呢,期待下一次的詩詞大會更加精彩。通過這詩詞大會,我又學會了許多詩,這次活動讓我非常的高興。

        詩詞大會作文300字 篇4

          今年春節期間,“中國詩詞大會”第二季火了?偣彩畧霰荣,我每期必看,每天跟著選手答題,還能答對五六道題呢!選手們的才華,嘉賓老師的博學多識,尤其是高個子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更,他們實在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩詞,我也想去參加百人團,我也想去中國詩詞大會!

          看到我這么有興趣,爸爸帶我到書店里買了一本書,書名是《古典詩詞誦讀寶典——從歷史走來的詩詞曲謠聯》,這本事書我很喜歡,為什么呢?

          這本書非常全面,從詩經、楚辭到明清、近代,詩、詞、曲、謠、楹聯,各時期的名人、名篇、流派,最優秀的、最有代表性的作品都收錄了,爸爸說這是一個不錯的選本。雖然有很多詩句我不太懂,有的字我也不認識,爸爸說生字可以查字典,不懂的'詩句先讀起來,隨著年齡的增長會慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經開始誦讀了,最近我還錄音上傳了二十多首到班級電臺呢!

          誦讀古典詩詞,可以培養我們優美的文采,寬闊的視野和優雅的氣質。“書讀百遍,其義自見”,讓我們一起背誦古詩詞,一起做博雅少年吧!

        詩詞大會作文300字 篇5

          相信大家都看過《中國詩詞大會》,我也不例外。而且,我還特別喜歡那些對答如流的選手,他們可真是非常歷害的呀!作為觀眾,我坐在平板前看著,都想變個法術把我自己變到比賽現場,和選手們來一次對決。今天,牛通社讓我體驗到參加《中國詩詞大會》的感覺。

          我為了參賽,早早地出發到了目的地——-浙江少兒圖書館。比賽場地在三樓,我挑了個靠前的位置坐下來,準備比賽。

          在賽前,主持人先給我們講解了幾首詩,然后才開始擂臺賽。在第一道題中,我開局不利,絲毫沒想到,后面的幾題命運也差不多。但從第十二題開始,幸運之神悄悄地光顧了我,老師給我們看了一張圖,讓我們猜這是什么詩,我一看就知道是“獨釣寒江雪”,于是我脫口而出,成功地成為下一環節的侯選人。可惜最后還是失利了。

          看著最后的成功者領獎時,我真的有點羨慕。雖說輸了,但“天生我材必有用,千金散盡還復來”。下一次,我要再來。

        詩詞大會作文300字 篇6

          詩詞大會結束之后,來觀看比賽的同學們一擁而上,同學們都圍著我問我搶答器壞了當時為什么不和主持人說呢?我快懊悔死了,第一次參賽,我不是不知道嗎!我們還以為是別的代表隊搶到我們之前了呢,沒料到是搶答器壞了,后來意識到了,也晚了。

          唉,放學時,還不斷有人問我,我默默不答,因為我一說,可能將就有人開始不停的說我,我知道他們都是關心我,但是我也不想煩,只好不回答他們了,就這樣沉默不語,李鴻斌還一直說我們,我當時竟然想到了決定退學,可是又一想,退學干什么,我這里還有親愛的老師和那么好的朋友,我不可以因為這么一點小事而退學,這是膽小鬼的做法。

          李明盛在旁邊安慰我,他也知道不好,但是還說倒數第二還好,總比倒數第一強什么的。我聽了李明盛的寬慰的話才高興了一些,李明盛那么細心,我又開心的笑了。我又恢復了以前的樣子,可是,心中總有些不快,回到家,我正生氣,媽媽不停地勸我,還撓我癢癢,我卻始終笑不起來,爸爸也勸我:“參加就是一種勝利......”

          我想了許久終于想通了,吃一次虧長一次智,下一次我一定吸取教訓,我們是最棒的團隊,經歷過就是人生的財富。

        詩詞大會作文300字 篇7

          晚春臨夏,602班在夏天的呼喚中迎來了最后一期詩詞大會擂主選拔賽。

          第一關---誦名篇,也就是古詩七十五首抽背,每人有一分鐘時間背誦,時間到背不出者則淘汰。一號和二號選手沒有做好帶頭作用,第一輪就淘汰了。三號選手于世江抽到的是《村居》,背誦過程因為有人提醒而不得作數,只得重抽一首,竟是《絕句》,也就輕輕松松過關了。

          第二關---知其然,每人30秒時間作答,超時者淘汰。得分是比較容易的,主要是考察選手能不能將知識點記牢。第二部分是問答題,出題者真是別出心裁,很多題目都十分新穎,考的不是死記硬背,而是選手對于詩詞的巧妙運用。

          第三關---飛花令,這一次的主題字是“村”。說到村,大家腦海里浮現最快的大概就是杜牧的“借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”,或是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。不過,這次的飛花令到了第二輪竟只剩兩人了,原先那么多選手是上哪兒去了?可見大家都沒有去認真準備這次的詩詞大會。

          機會是留給有準備的人的,吳凡成功應對主持人的“刁難”奪得桂冠,成為最后一期的擂主。

        詩詞大會作文300字 篇8

          上周星期五,得知我們班要準備舉行詩詞朗誦大會的消息后,同學們心情都特別激動,我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開一樣。

          到了錄播的當天,老師說要帶我們去錄播教室,有的同學手腳不禁動了起來,也有的同學信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的凳子上,充滿期待的表情看向老師。

          錄播開始了,我看到同學們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講臺,終于要開始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學,她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接著是其他的同學。我在臺下的時候,內心非常激動。快到我了,我看到講臺上的五個大字:金星電視臺,不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景,令我不再緊張。

          終于輪到我了,我上臺之后并沒有那么緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》,朗誦中我的腦子里浮現出老師強調的話:朗讀要慢一點,要抑揚頓挫,配合動作效果會更生動。讀完后,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悅。

          下課了,同學們都七嘴八舌的談論起來,我們在教學樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室里。

          這次詩詞朗誦大會,使我留下了深刻的印象,這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。

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