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      2. 詩(shī)詞鑒賞習(xí)題及答案

        時(shí)間:2024-06-03 17:45:15 詩(shī)詞 我要投稿
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        詩(shī)詞鑒賞習(xí)題及答案

          閱讀下面詩(shī)歌,完成1~2題。(4分)

        詩(shī)詞鑒賞習(xí)題及答案

          春 雪

          韓 愈

          新年都未有芳華,二月初驚見草芽。

          白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

          1.詩(shī)中“驚”字表現(xiàn)了作者什么樣的心情?(1分)

          答:

          2.簡(jiǎn)要賞析三、四句運(yùn)用修辭手法的妙處。(3分)

          答:

          【成都答案】(4分)

          1.(1分)表現(xiàn)了作者突見春色萌芽時(shí)驚喜的心情(語(yǔ)意相近即可)

          2.(3分)三、四句運(yùn)用擬人的修辭手法,把白雪描繪得美好而富有情趣,表現(xiàn)了它帶給人的欣喜之感。白雪等不及春色的姍姍來(lái)遲,特意穿樹飛花,裝點(diǎn)出一派春色,突出了雪通人心的靈性。(明確修辭手法及其作用各計(jì)1分,簡(jiǎn)要賞析計(jì)1分;語(yǔ)意相近即可)

          2.(2010·四川樂山)詩(shī)歌鑒賞。(5分)

          教材上有岑參的一首詩(shī)歌《逢入京使》:“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安!庇型瑢W(xué)在賞析這首詩(shī)歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見了,用不著再寫信了”。

         、倌阌X得這種理解正確嗎?為什么?(2分)

          答:

         、趶脑(shī)歌賞析的角度看,那位同學(xué)的理解跟整首詩(shī)還有哪些方面不相符?(3分)

          答:

          【樂山答案】詩(shī)歌鑒賞(5分)

         、伲2分)

          答:不正確。這種理解,把“馬上”本來(lái)的意思是“騎著馬在路上”(或“騎在馬上”)錯(cuò)誤地理解為表示“立刻”的時(shí)間副詞“馬上”。把表示“沒有”的“無(wú)”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩(shī)后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使者,身邊沒有紙和筆可以寫信,于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們?cè)娙耸瞧桨驳摹?/p>

         。ㄗ⒁鈪^(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說(shuō),酌情給分。)

         、冢3分)

          答:①這樣的理解改變了詩(shī)歌表現(xiàn)的詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。

         、谶@樣的理解不符合題意,“逢”的是入京使,而不是與家人相見。

         、圻@樣的理解與詩(shī)歌前兩句描寫的傷心情感不合,既然馬上就要與家人見面了,還傷心什么呢?

         。ㄉ鲜3點(diǎn),答到1點(diǎn)給2分,答到2點(diǎn)及3點(diǎn)都給3分。)

          3.(2010·四川瀘州)詩(shī)詞品讀(6分)

          閱讀下面一首詞,按要求答題。

          春光好 歐陽(yáng)炯

          天初暖,日初長(zhǎng),好春光。萬(wàn)匯此時(shí)皆得意,競(jìng)芬芳。 筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香。誰(shuí)把金絲裁剪卻,掛斜陽(yáng)?

          注釋:雪塢-背陽(yáng)處尚未消融的雪坡。

          4.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)?作者借此抒發(fā)了怎樣的感情?(3分)

          答:

          5. “筍迸苔錢嫩綠,花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙,請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。(3分)

          答:

          【瀘州答案】詩(shī)詞品讀(6分)

          4.陽(yáng)光(或天氣)溫暖,花兒芬芳,萬(wàn)物充滿勃勃生機(jī)。(“勃勃生機(jī)”必答,1分,其他任意答出1點(diǎn)得1分)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天自然萬(wàn)物的熱愛和欣喜之情。(1分)(共3分)

          5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁(2分)和強(qiáng)勁的生命力。(1分)。“偎”字用擬人手法,(1分)寫出了花的嬌美。(2分)(共3分)

          4.(2010·四川眉山)閱讀下面一詩(shī),回答其后問(wèn)題。

          蒹葭(節(jié)選)

          蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

          溯洄從之,道阻其長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。

         。1)簡(jiǎn)要分析“蒹葭蒼蒼,白露為霜”所表達(dá)的思想感情。(2分)

         。2)請(qǐng)寫出此詩(shī)押韻的漢字。(1分)

          【眉山答案】

          (1)通過(guò)描寫“蒹葭蒼蒼,白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景,借景抒情(或情景交融)(1分),表達(dá)了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落(或纏綿悱惻)的思想感情(1分)。

         。2)蒼、霜、方、長(zhǎng)、央。(1分,漏一字不得分)

          5.(2010·四川內(nèi)江)讀下面這首詞,回答第5-6題。(6分)

          卜算子?詠梅 陸游

          驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

          5.上闋描寫梅花的 ,下闋表達(dá)梅花的 。(4分)

          6.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

          【內(nèi)江答案】

          5.困難處境(遭遇)(2分)高潔、堅(jiān)貞的品格(2分)(共4分)

          6.表達(dá)了作者不爭(zhēng)寵邀媚、堅(jiān)貞自守的思想感情(2分)

          6.(2010·四川南充)詩(shī)詞鑒賞(3分)

          天凈沙 秋思

          馬致遠(yuǎn)

          枯藤老樹昏鴉.

          小橋流水人家。

          古道西風(fēng)瘦馬。

          夕陽(yáng)西下,

          斷腸人在天涯。

          (1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅怎樣的景象?(1分)

          答:

          (2)這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

          答:

          【南充答案】詩(shī)詞鑒賞(3分)

          (1)深秋晚景圖(1分) (2)游子(天涯淪落人)孤寂愁苦,思念家鄉(xiāng)的情感。(2分)(意近即可)

          示例:所選詞“花”,名詞:我買了一束鮮花;動(dòng)詞:我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間做這套試卷。(4分,詞性各1分,按所選詞性造句通順各1分)

          7.(2010·四川攀枝花)對(duì)下面這首詩(shī)解說(shuō)或賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(3分)

          歸園田居(其三)

          陶淵明

          種豆南山下,草盛豆苗稀。

          晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

          道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。

          衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。

          A、這首詩(shī)寫的是田園勞作之樂,表現(xiàn)的是歸隱田園的遁世思想。作者陶淵明,又名陶潛,字元亮,西晉著名詩(shī)人。“世外桃源”就出自其作品《桃花源記》。

          B、“種豆南山下”平淡之語(yǔ),“帶月荷鋤歸”幽美之句。前句實(shí),后句虛。全詩(shī)在平淡與幽美,實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝,柔和完美。

          C、“帶月荷鋤歸”,勞作歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身,卻有一輪明月陪伴。月下的詩(shī)人,肩扛一把鋤頭,穿行在齊腰深的草叢里,這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。

          D、“但使愿無(wú)違”中的“愿”蘊(yùn)含著詩(shī)人不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界里失去自我,要隱居歸耕,不與世俗同流合污的志愿。

          10、某某學(xué)校校園文化墻上寫了一首詩(shī):(2分,每題 1分)

          功蓋三分國(guó),名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。

          請(qǐng)仔細(xì)閱讀這首詩(shī),完成下列兩題。

         。1)指出這首詩(shī)所歌詠的人物。

          (2)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫出與這個(gè)人物有關(guān)的故事或典故。(不超過(guò)10個(gè)字)

          【攀枝花答案】4、A10、2分,(1)諸葛亮(1分)

         。2)三顧茅廬或六出祁山或草船借箭或七擒孟獲等(1分)

          8.(2010·四川自貢)19.閱讀下面兩首詩(shī)詞,然后回答問(wèn)題。(9分)

          滁州西澗

          韋應(yīng)物

          獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。

          春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。

          為陳同甫賦壯詞以寄之

          辛棄疾

          醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。

          八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

          馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

          了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

         、賹(duì)上面兩首詩(shī)詞中加點(diǎn)的詞語(yǔ),解釋不正確的一項(xiàng)是( )

          A.幽草:幽深地方的草叢。

          B.野渡:野外的渡口。

          C.沙場(chǎng):平曠的沙丘。

          D.天下事:指收復(fù)中原統(tǒng)一天下的大業(yè)。

         、凇镀脐囎印分小拔迨曳饴暋币痪涞囊馑际牵 。

         、叟袛嘞旅鎸(duì)這兩首詩(shī)詞分析的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

          A.《滁州西澗》是一首一著名的山水詩(shī),寫的是安徽滁州西澗的景色。( )

          B.《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫景中,不動(dòng)聲色地蘊(yùn)藉自己的心跡,這是本詩(shī)的高妙之處。( )

          C.《破陣子》首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出作者殺敵的壯志。( )

          D.《破陣子》中“可憐白發(fā)生”一句既寫出了作者對(duì)自己的愛戀,也表達(dá)出壯志難酬的沉痛。( )

          【自貢答案】

         、貱 3分

          ②琴瑟中彈奏著塞外的曲調(diào)。2分

         、跘.√B.√C.√D.×。4分一項(xiàng)1分。

          9.(2010·四川廣安)閱讀《望岳》,完成33-34題。(4分)

          望岳

         。ㄌ啤ざ鸥Γ

          岱宗夫如何?齊魯青未了。

          造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

          蕩胸生層云,決眥入歸鳥。

          會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

          33.這首詩(shī)頷聯(lián)(第三、四句)描寫近望泰山所見景物,其中“鐘”、“割”兩個(gè)字用得好,歷來(lái)被人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析用“割”字好在何處。(2分)

          ________________________________________________________________________

          34.這首詩(shī)尾聯(lián)(第七、八句)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

          ________________________________________________________________________

          【廣安答案】

          33.寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山高大、遮天蔽日的形象。(2分)

          34.不怕困難,誓要攀登自己人生頂峰(實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志)。(意同即可)(2分)

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