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      2. 田園詩(shī)詞寫(xiě)作回顧

        時(shí)間:2020-11-14 15:56:39 詩(shī)詞 我要投稿

        田園詩(shī)詞寫(xiě)作回顧

          詩(shī)詞前面加上田園,就限定了它的范圍,就賦予了它田園的屬性。以下是小編分享的田園詩(shī)詞寫(xiě)作回顧,歡迎大家閱讀!

        田園詩(shī)詞寫(xiě)作回顧

          一、扎根泥土。

          要寫(xiě)好田園詩(shī)詞,不扎根在泥土之中,不深入農(nóng)村生活,奢談創(chuàng)作都是紙上談兵。我是個(gè)農(nóng)民,從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,也干了好多年的農(nóng)活,農(nóng)村的一草一木都植根于心。至于詩(shī)詞,哪里是什么創(chuàng)作,就是把所見(jiàn)所感寫(xiě)出來(lái)罷了。記得一個(gè)深秋的傍晚,我在山上割苞米稈。一手抓著上了霜的苞米稈子,那叫一個(gè)透心的涼啊,一手揮舞著鐮刀,刀鋒閃著月亮映射出來(lái)的寒光,就這樣一根一根,一壟一壟地割啊割啊,天氣雖然寒冷,人卻大汗淋漓。好在有鄰家小妹也和其他村民們一樣在田里勞作,也不覺(jué)得孤單。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,看她那模糊的身影,回頭再看看被撂倒的苞米稈,心想,這哪是割倒了一片苞米稈啊,分明是把這北山的“秋”給放倒了。由此,那首獲得《當(dāng)代詩(shī)詞》譚克平獎(jiǎng)的《秋景》便誕生了:“風(fēng)葉冷嗖嗖,村姑汗水流。揮鐮割月色,放倒北山秋。”

          二、捕捉美好。

          農(nóng)村的生活也是豐富多彩的,充滿(mǎn)快樂(lè)的,及時(shí)把點(diǎn)滴的快樂(lè)記錄下來(lái),就會(huì)讓未來(lái)充滿(mǎn)美好的回憶。一次從外地回到久別的家鄉(xiāng),正是鶯歌燕舞的季節(jié),空氣迷漫著清新的味道。當(dāng)途經(jīng)女友家時(shí),不免有一種別樣的情懷?吹皆(jīng)約會(huì)的土墻外,當(dāng)年為我們遮擋家人視線的柳樹(shù)毛子、楊樹(shù)條子,如今已是身姿挺拔,直插云天了。此時(shí)此地,此情此景,讓人難以自持。于是,隨身攜帶的袖珍本上就多了一首《村頭偶感》:“悠悠村路系青山,蝶舞鶯飛撞眼簾。環(huán)顧當(dāng)年約會(huì)地,株株小樹(shù)已參天。”

          三、升華意象。

          盡管田園詩(shī)詞要有濃厚的原生態(tài)味,但如果能在此基礎(chǔ)上發(fā)掘出一種更純粹的象外之象,意外之意,豈不更好。一個(gè)收工的黃昏,二哥和二嫂,趕著慢慢悠悠的牛車(chē),車(chē)上裝滿(mǎn)了苞米棒子,二嫂熟練地在扒苞米葉子,隨手把葉子丟在車(chē)外,二哥時(shí)而舉起手中的鞭子,發(fā)出陣陣吆喝。月色當(dāng)頭,村路彎彎,好一幅豐收畫(huà)卷。那車(chē)上裝的.是苞米嗎,不是,那是春天的希望。說(shuō)笑聲中,夫妻在院子里,將一車(chē)的苞米卸了下來(lái)。那卸下來(lái)的是苞米嗎,不是,那分明是一個(gè)豐收的年景啊。這樣的思維方式下,有了這樣的《家鄉(xiāng)即景》:“牛車(chē)款款小村還,鞭打枝頭月一彎。滿(mǎn)載春天希望走,夫妻燈下卸豐年。”

          四、提煉語(yǔ)言。

          詩(shī)詞的最終表現(xiàn)要靠語(yǔ)言來(lái)完成,讓語(yǔ)言新奇,就是讓詩(shī)詞新奇。一次到京郊采風(fēng),正是金秋時(shí)節(jié)。雁陣匆匆,菊花簇簇,小山村寧?kù)o祥和。姑娘背著竹簍,攀上枝頭,把一顆顆又紅又大的蘋(píng)果摘下來(lái),放入竹簍之中。太陽(yáng)正好從姑娘的摘蘋(píng)果的手上照下來(lái),姑娘手中摘的是蘋(píng)果吧,不是,那是一輪暖暖的太陽(yáng)啊。摘蘋(píng)果,就平常不過(guò),但“摘太陽(yáng)”,就讓人感覺(jué)與眾不同。太陽(yáng)代表了溫暖,代表了好日子。來(lái)看這首《京郊述寫(xiě)》:“雁點(diǎn)青天花正黃,新秋擠進(jìn)小山莊。一肩背簍農(nóng)家女,巧手枝頭摘太陽(yáng)。”《浣溪沙・臨淄石佛堂生態(tài)蔬菜園》同樣是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行一番提煉:“詩(shī)意漸從溫室濃,無(wú)須泥土亦蔥蘢,枝頭約夢(mèng)嫁東風(fēng)。 春色移情新蕾上,陽(yáng)光漫步大棚中。小詞沾上草莓紅。”

          五、深度思考。

          詩(shī)人首先應(yīng)該是個(gè)思想家。否則,只能是徒有游戲文字的工夫,只能停留在小我的孤芳自賞。頂級(jí)的詩(shī)詞一定是透過(guò)事物表象而進(jìn)行過(guò)深度挖掘的,一定是烙印著時(shí)代印象的。那年夏天,北方大旱?吹胶堂缈菸瑝m土飛揚(yáng),想到農(nóng)民多年來(lái),違背自然規(guī)律,一味打井抽水,結(jié)果地表水越來(lái)越少,井便越打越深,現(xiàn)在水大有枯竭之勢(shì)。那一人高的莊稼讓太陽(yáng)曬得已經(jīng)能夠作柴燒了。人定勝天的志向,換來(lái)了遍野枯死的莊稼。我們還能這樣和自然作對(duì)嗎?想著想著就有了這首《回鄉(xiāng)見(jiàn)百年不遇旱象》:“塵土飛揚(yáng)旱到云,禾苗心事兩堪焚。可憐人定勝天筆,終向田間寫(xiě)祭文。”《鷓鴣天・進(jìn)城潮》也同樣是直面現(xiàn)實(shí)的社會(huì)題材:“拋下雙親拋下娃,為謀生計(jì)走天涯。淋漓汗水打工路,寂寞星空掩淚花。 朝飲露,晚餐霞。高樓林立是誰(shuí)家?城鄉(xiāng)兩地凄涼夜,媽想兒來(lái)兒想媽。”

          限于篇幅,就此罷筆。

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