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      2. 周恩來小時候的故事超短版無對話

        時間:2020-10-29 20:18:12 三字經(jīng) 我要投稿

        周恩來小時候的故事超短版無對話

          最周恩來的喜愛,已經(jīng)滲透到許多人的骨子里去了,我無法想象,如果當年沒有周恩來,我們中國會少了多少寶貴的東西,多少珍貴的外交能力。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)碇芏鱽硇r候的故事,僅供參考,希望能夠幫到大家。

        周恩來小時候的故事超短版無對話

          周恩來小時候的故事篇一

          周恩來知道大米飯是怎么來的之后,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學(xué)習。為了過好習字關(guān),他除了認真完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天練一百個大字。

          周恩來小時候的故事篇二

          有一天,周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家,回來時已是深夜了!但他仍要堅持練完一百個大字再休息。后來有兩個字寫歪了,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意為止。

          周恩來小時候的故事篇三

          新學(xué)期開始,沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么?于是有人回答說:“是為了家父讀書。”有人回答:“為明禮而讀書。”也有人說:“為光耀門楣而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答是,坐在后排的周恩來站起來,莊重的回答:“為中華之崛起而讀書。”

          周恩來小時候的故事篇四

          雞叫三遍過后,周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲:“鋤禾、 日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”讀著、讀著,周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。 第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候,他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道:“蔣媽媽,這大米飯是怎么來的呢?”

          蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神,就笑著告訴他:“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米。”

          “啊,吃上這碗大米飯,可真不容易啊!”周恩來驚訝地說。

          “是呀,這十多道關(guān),也不知道要累壞多少種田人呢,這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜淼摹?rdquo;蔣媽媽深有感觸地說。

          蔣媽媽一番深刻的教誨,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學(xué)習。為了過好習字關(guān),他除了認真完成老師布置的作業(yè)外,還堅持每天練一百個大字。

          有一天,周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家,回來時已是深夜了。但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”

          “不,媽媽,當天的事當天了!”周恩來說服了陳媽媽,連忙

          把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。

          一百個字剛寫完,陳媽媽一把奪過恩來的'筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”

          “不!”周恩來仔細看完墨汁未干的一百個大字,皺著眉頭認真地說:“陳媽媽,你看這兩個字寫歪了。”

          說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意這止。

          周恩來小時候的故事篇五

          周恩來在少年便胸懷大志,立下“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。畢業(yè)時,他給同學(xué)留下的臨別贈言--原相會于中華騰飛世界時,道出了他的理想和抱負。“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。”這首寫給同學(xué)的詩是他對內(nèi)心世界淋漓盡致的真實寫照。周恩來在人生道路上前進的不竭動力正是源于對理想的苦苦追求。

          周恩來的少年生活充滿辛酸與苦澀。9歲時,生母萬氏因病悄然西歸,一年后嗣母陳氏魂斷夢里。人生最大的痛苦莫夠于失母之痛。一顆幼小的心靈承受著兩次失母的打擊,一雙無助的眼睛眼睜睜的看著一位位至親至愛的人悄然而去。我們不難想象他內(nèi)心猶如刀割般的苦痛。

          恩來并沒有因為母親的離去而放蕩不拘,而他卻用稚嫩的肩膀托起這個家,支撐門庭。他開始學(xué)會了如何梳理人際關(guān)系而不得罪人;他開始學(xué)會了如何張羅應(yīng)酬而不失體面;他開始學(xué)會了如何分配家庭開支而不奢侈浪浪費。

          1910年恩來離開淮安到東北堂伯父家定居,開始他的漂泊生活,輾轉(zhuǎn)于東北、天津、日本、法國。在天津南開大學(xué),他受到很好的教育,深受新文化思想的熏陶和啟迪,對封建制度深惡痛絕,開始為尋求改變舊制度而奔波操勞,為中華之崛起而發(fā)憤圖強。

          恩來的少年充滿了坎坷與辛酸。在坎坷中,他磨練了他的毅力;在辛酸中,他體驗了人生,懂得了忍受。

          恩來在少年躊躇滿志,有“天下興亡,匹夫有責”的歷史責任感,有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的家國思想,有“天將降大任于斯人也”的自我鞭策。

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