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適合一年級(jí)朗誦的散文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到散文的身影吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。你有了解過散文的寫作嗎？下面是小編整理的適合一年級(jí)朗誦的散文，歡迎閱讀與收藏。
適合一年級(jí)朗誦的散文1
落葉： 輕輕的 在柔柔微風(fēng)中 是翩翩起舞？或輕輕擅抖？ 生命已到了盡頭亦不愿放棄 俳徊著 不停的掙扎 瘋狂不停舞動(dòng)著身體 一次又一次回頭 在想?yún)群皶r(shí)才發(fā)現(xiàn) 軀殼早已不是往日的色彩 只有那風(fēng)吹雨涮的'痕跡 或許只能 在風(fēng)靜雨停后的某個(gè)角落里 找到那冰冷的軀體
適合一年級(jí)朗誦的散文2
母親： 母親是一口蜜。 蜜是香甜的。蜜哺育著兒女，滋潤著兒女，甜在兒女的嘴里，喜在母親的心頭，蜜情蜜意，絲絲縷縷、香香甜甜。母親這口蜜，是兒女取之不盡、用之不竭的動(dòng)力。這蜜，滋潤著一代又一代的仁人志士；這蜜，還將哺育一代又一代的未來新人。 母親是一把鏟。 鏟是勤勞的。鏟不停地勞作，努力鏟除世間的一切不平，鏟掉世間的`苦難辛酸，給兒女造就出一方太平的天地。 當(dāng)兒女過上幸福生活時(shí)，鏟卻銹跡斑斑，閑置在一旁。即使閑置一旁，被人遺忘，鏟仍無怨無悔，默默地生存下去。
適合一年級(jí)朗誦的散文3
明亮的星星真美， 但更美的是媽媽的眼睛; 高大的松樹真美， 但更美的`是媽媽的身軀; 展開的荷葉真美， 但更美的是媽媽的手臂; 媽媽的眼睛里， 流出圣潔的愛。 媽媽的身軀， 為我遮擋風(fēng)沙， 領(lǐng)著我向前進(jìn)。
適合一年級(jí)朗誦的散文4
我是潔白的小雪花 我從高高的天空輕輕地飄下 我落滿高山 高山像新娘披上美麗的白紗 我落滿房頂 房頂好像鋪上了一層閃亮的銀簾 我落滿大地 殺害蟲，殺病菌，空氣變得更加清新 歡迎我，歡迎我吧， 我是潔白的`小雪花 我從高高的天空輕輕地輕輕地飄下。
適合一年級(jí)朗誦的散文5
我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。悠啊悠，悠出聲聲春的歌唱。
我想把小腳，插在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊長，長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛，裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟，看太陽多明亮，望啊望，藍(lán)天是我的課堂。
我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠的生輝，變小花，開的'漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望
我會(huì)飛啊飛，飛向遙遠(yuǎn)的地方。 不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量······
適合一年級(jí)朗誦的散文6
新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂！新年快樂！ 我問小樹，新年是什么？ 小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？ 春風(fēng)說： 新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？ 鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？ 老師說： 新年是更美好的生活。
小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的'期待與歡樂！
適合一年級(jí)朗誦的散文7
太陽在天上行走。他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光來，放出溫暖來，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩地流淌。
他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫樹木舒青、發(fā)芽，讓大地鋪滿綠，活躍起新的生命。
他知道小朋友們愛吃水果，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫瓜田長出了蜜，果林掛滿了甜。
他知道小朋友們喜歡花兒，就發(fā)出光來，放出溫暖來，叫花兒開放，讓大地到處飄散著清香。
他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發(fā)出光來，放出溫暖來，當(dāng)陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌喉，它們就把自己滿心的愛，都注入了贊美大自然的歌唱。
太陽，全世界每個(gè)角落他都到了，全世界好的一切他都看見了，全世界壞的一切他也全看見了全世界美的東西他都看見了，全世界丑的東西他也全看見了。
太陽愛善良的人們。 太陽愛勤勞的人們。 太陽愛智慧的`人們。 太陽愛勇敢的人們。
太陽最愛的，是孩子們。一切到太陽下來的孩子，他全都愛，愛白皮膚的孩子，也愛黃皮膚的孩子；愛黑皮膚的孩子，也愛棕色皮膚的孩子。因?yàn)椋诤⒆由砩峡梢约耐腥祟惱硐氲南Ｍ?/p>
“太陽，你好！”亞細(xì)亞的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”歐羅巴的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”阿非利加的孩子向太陽問候；
“太陽，你好！”阿美利加的孩子向太陽問候。
“孩子們，你們好！”---小朋友們，你們聽見太陽的聲音了嗎？你們聽見太陽也在向你們問候嗎？ 太陽微笑著，行走在天上。
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