散文的作文

實(shí)用的散文的作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的散文的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

散文的作文 篇1

　　我愛花，所以也愛養(yǎng)花。記得第一次養(yǎng)花，我天天都要上學(xué)，根本沒有時(shí)間去照管那株花，只能任其自然生長，最后那株花枯死了，第一次養(yǎng)花宣告失敗。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這件事正驗(yàn)證了老舍先生的這句話。雖然這次失敗了，但是我不會(huì)輕易放棄，而是找出原因，繼續(xù)去養(yǎng)花�；ǖ母形蛏⑽�

　　第二次，我養(yǎng)了一棵文竹。每天，我都會(huì)抽出五分鐘的時(shí)間來照管它，兩三天澆一次水，一個(gè)月施一次肥。幾天后，文竹長高了好幾厘米，之后，文竹越長越高，越來越大，細(xì)細(xì)的軟茸茸的'葉子十分好看。我原以為文竹不會(huì)開花的，但是有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的細(xì)枝上竟開出了一朵朵小小的白花，仔細(xì)用鼻子嗅一嗅，竟能聞到一股淡淡的清香。從那一刻起，我知道這次養(yǎng)花我成功了。但是成功把花養(yǎng)活，并不代表就可以停止勞動(dòng)，停止照管文竹，以后，我更加精心地照顧它了。現(xiàn)在，這棵文竹已經(jīng)長得很高了，因?yàn)榍o太長了，所以爸爸把它盤成一個(gè)花環(huán)的形狀，讓它們順著環(huán)狀繼續(xù)生長。

　　通過這次養(yǎng)花，我明白了一個(gè)道理：做任何一件事情，都不能光想著守株待兔，坐享其成，如果想有所收獲，就必須付出自己的辛勤勞動(dòng)。北京石景山六一小學(xué)

散文的作文 篇2

　　我曾經(jīng)教過，也正在教著很多優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過，也正在讀著很多優(yōu)秀的中學(xué)生作文。但是，我還是要說，今天我讀到的這篇作文，乃是世界上最好的作文。

　　哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜測著這篇作文有多么多么的非同凡響。它的文采，它的選材，他的構(gòu)思，他的立意……你一定對(duì)這篇作文充滿了憧憬，恨不得馬上就讀到它。

　　我絕不會(huì)讓你失望的_但請(qǐng)不要著急。請(qǐng)先聽我描繪一下作文的作者。

　　原諒我暫時(shí)不能告訴您他的名字。這個(gè)名字在未來一定會(huì)熠熠發(fā)光，但是現(xiàn)在，他還很普通，很寂寞，甚至很潦倒。

　　這個(gè)名字的主人，在八班。八班是我中途接的一個(gè)班。

　　我一走進(jìn)八班的教室，這個(gè)孩子就給了我一個(gè)見面禮_徹頭徹尾的冷漠。

　　所有的孩子都?xì)g迎我的到來。八班的孩子比我的12班更單純更熱烈。對(duì)新來的不算太老顯得時(shí)尚時(shí)髦的特級(jí)教師，他們激動(dòng)得手舞足蹈。

　　有兩個(gè)孩子沒有任何表現(xiàn)。他們的位置在教室最后一排的角落里。他們旁若無人地趴在桌子上睡覺。我看得出他們個(gè)子很高大。這讓他們趴在并不寬大的桌子上像極了一堆就要散架的肉。我當(dāng)時(shí)還想起了一個(gè)詞語：如土委地。

　　這是兩個(gè)有個(gè)頭卻沒有筋骨的`孩子。

　　他是其中的一個(gè)。個(gè)子更高大一些，那堆癱在桌上的肉就更為壯觀一些。

　　他的桌子上亂七八糟地堆滿了書和本子文具，像一座小山。他的頭，就埋在山里了。

　　整個(gè)一節(jié)課，他就這樣癱在桌面上，一次都沒有直起過身。

　　孩子們挨著順序發(fā)言的時(shí)候輪到他了。老半天他才站起來，耷拉著腦袋，彎腰駝背地面對(duì)著墻壁（居然有這樣的學(xué)生，他堅(jiān)決不面對(duì)我）。老半天他才唧咕唧咕地說了些啥。我直起耳朵也聽不清，只好請(qǐng)他坐下。

　　他也不客氣地一屁股就坐下了，轉(zhuǎn)眼又埋頭在亂七八糟的書堆中重新開始呼呼大睡。

　　有好幾次，我實(shí)在忍不住了，走下講臺(tái)走到他桌子旁邊提醒他不要睡得感冒了，最好醒了聽聽課記記筆記。他勉強(qiáng)地直起來身，在書桌上一陣亂翻，想翻出一只筆。結(jié)果是徒然。書桌上堆的東西實(shí)在太多太雜了，亂得轟轟烈烈，天知道他的筆被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉著眼皮無辜地看著我，倒頭又睡。

　　我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾紙、揉得變了形的書和本子。這個(gè)孩子的四周，完全就是一座垃圾山。

　　下課的時(shí)候我請(qǐng)他等等我，我想跟他說兩句話。結(jié)果他一溜煙就跑了。等我回過神來，他早沒有了影了。

　　這就是我和這個(gè)孩子的開始。

　　不是開始。以后的幾乎每一天都是第一天的重復(fù)。

　　他不聽課，不交作業(yè)，還喜歡上課講話，所有的要求在他那兒都沒用。他偶爾交作業(yè)，全是鬼畫，他的字（包括他自己的名字）都比天書還難認(rèn)啊。

　　我和班主任一交流，班主任說，王老師，這家伙，難啊，老油條了，說啥都不管用。他的爸爸媽媽都煩死他了。

　　我是老班主任了，對(duì)付孩子，我還算有些辦法�？墒牵�似乎對(duì)這個(gè)孩子卻沒有效果。他依舊睡覺，依舊對(duì)任何學(xué)習(xí)上的要求不理不睬。除了上課講話稍微收斂了之外，其他的，似乎都沒有啥變化。

　　我很想為他做點(diǎn)兒什么，也努力做了很多。但是，總覺得使不上力。

　　他就是這樣的一個(gè)孩子。

　　這篇世界上最好的作文，就是他寫的。這是我們這學(xué)期的最后一次定時(shí)作文練習(xí)。話題是“溫暖”或者“寒冷”。

　　這篇作文，是他唯一的一次準(zhǔn)時(shí)交的作文。最開始我完全沒有想到這份作文卷子會(huì)是他的。因?yàn)榫砻鏁鴮懛浅Ｕ麧崱Ｃ恳粋�(gè)字，都很用力，一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩。從字上，你會(huì)認(rèn)為他的主人是個(gè)很優(yōu)秀的孩子。

　　當(dāng)我從卷子的角落看到他的名字，我大吃一驚。天啊，整整一個(gè)學(xué)期了，他第一次這樣認(rèn)真地寫字認(rèn)真地作文。

　　讀完作文，我愣了好半天。數(shù)九嚴(yán)冬，天氣寒冷得似乎每一樣?xùn)|西都要結(jié)冰了。但是，這些文字，這篇作文，卻讓我感覺似乎是在春天。

　　我一直以為，這個(gè)孩子是塊石頭。對(duì)于愛，他可能已經(jīng)失去了感受力了。

　　我一直以為，這個(gè)孩子太懶惰，懶惰到了喪失了審美能力。

　　我一直以為，他藐視我的所有付出。

　　我一直以為，這個(gè)孩子，將會(huì)是我失敗的一個(gè)教育案例。

　　……

　　可是，當(dāng)我讀完這篇作文的時(shí)候，我終于又一次相信了：

　　孩子的成長是必然的！

　　世界上有冷血?jiǎng)游�，但是沒有冷血孩子。每一個(gè)孩子的血都是熱的。

　　原來有的成長真的很沉默。

　　但沉默不一定是冷漠。熱血往往在最深處奔騰。

　　相信愛的力量，相信寬容的力量。

　　等待等待，智慧地等待，倔強(qiáng)地等待。

　　確實(shí)有教不好的孩子，但是我們一定有影響孩子的可能。

　　就算這個(gè)可能是萬分之一，我們的努力也是有價(jià)值的。

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)萬分之一，一個(gè)生命就會(huì)獲得走向更加美好的可能。

　　我從不神化教育的功能，但這個(gè)孩子卻讓我對(duì)我所從事的這一項(xiàng)艱難的職業(yè)又一次充滿了信仰。

　　我們的難處在于：我們的工作對(duì)象是人。人是最復(fù)雜最難以把握的生物。而我們的光榮和幸福也在于：我們的工作對(duì)象是人。人是有靈魂有精神有思想的生物。

　　朋友曾經(jīng)寫過一個(gè)關(guān)于“口香糖”的故事：嚼過的口香糖粘在衣服上極難清除。但是恰恰雞蛋清就能夠?qū)Ω端�。每一個(gè)問題孩子可能都是一粒不慎粘在我們身上的口香糖。我們想了很多辦法都無法解決這個(gè)孩子的難題。那是因?yàn)椋�我們沒有找到對(duì)這個(gè)孩子有用的雞蛋清。而教師專業(yè)化的過程，就是尋找雞蛋清的過程。

　　謝謝這個(gè)可愛的孩子，謝謝整整一個(gè)學(xué)期來他唯一用心寫的，唯一準(zhǔn)時(shí)交的這一次作業(yè)。那些文字和優(yōu)秀學(xué)生的作文比較起來當(dāng)然不值一提。但是，只有我知道，這樣的作業(yè)，于他而言，已經(jīng)是心血之作，是他學(xué)習(xí)生命的最高潮了。他在用這樣一種方式，向母親，向我_以及更多的認(rèn)為他不可救藥的人們表達(dá)：他在成長著，一直在成長_哪怕是他在睡覺的時(shí)候，哪怕是他在為所欲為的時(shí)候。他用這樣的一種質(zhì)樸的方式在向我們表示感謝：他能夠體會(huì)愛，可以欣賞美。他是值得我們寬容和等待的。

　　我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎聽到了一個(gè)頹廢的少年的呻吟和吶喊。我感受著從那些文字中傳遞出來的源源不斷的力量，我覺得自己在這樣的時(shí)刻前所未有的堅(jiān)強(qiáng)和幸福。

　　我看到了美好的人性的剎那閃光。

　　真的，每一個(gè)孩子都必然閃光��！

　　那我的使命就是_去點(diǎn)燃這一次閃光，讓它從流星變?yōu)樾苄苋紵�的青春烈火。讓這烈火，也點(diǎn)燃我自己，燃燒我自己。

　　我是有力量的！

　　有力量讓孩子成長，也讓自己成長！

散文的作文 篇3

　　如果，我現(xiàn)在站在一座山的山頂上，我一定會(huì)迎著清新的空氣，大聲吶喊道：“做你的朋友，真好�！�

　　做你的朋友，真好！我只想要一絲清新的空氣，你卻給了我整片森林。秋天，將要離去。這片森林，因?yàn)榍锾斓慕蹬R而變得夢(mèng)幻。樹葉，開始簌簌下落。樹葉的顏色也由翠綠變成了艷麗的黃。金黃色的樹葉鋪滿了小路。這些樹葉很幸福，在生命的最后一刻，還是將美麗留在了人們心底，因此，它還一直受著人們的喜愛。坐在樹葉鋪成的軟墊上，看著這秋天帶來的一切，我笑了。大自然，做你的朋友，真好！

　　飛機(jī)上，我望著機(jī)窗外，一朵朵棉花似柔軟的白云飄過。一片蔚藍(lán)的天空便展現(xiàn)在了眼前。一種柔和，一種靜謐的景象便映入了眼簾。往下望，又是一番美麗的景象。江、河、湖泊，菜畦，沙漠，建筑等一個(gè)個(gè)像電影一樣播過，沒有一個(gè)重復(fù)的片段。大自然，做你的朋友，真好！我愛你的千姿百態(tài)。

　　洗浴朦朦朧朧，滴落在身上，似水滑過般的般柔情。在雨中，一切萬物都在享受著滋潤。有的在沐浴，有的在嬉耍，有的在吸吮甘露……風(fēng)吹過，天放晴。在陽光的照射下，一架彩虹掛在了天邊。似童話般夢(mèng)幻，又似夢(mèng)境般美好。風(fēng)，輕輕地?fù)崮χ�發(fā)絲，“咔嚓”一聲，這般美好的畫面便定格在相機(jī)中。大自然，做你的朋友，真好。

　　我只想索取一絲溫暖，你卻給了我整個(gè)太陽。心情愈來愈差，淚，簌簌下流。現(xiàn)在孤獨(dú)的`我，只想索取一絲溫暖。于是，我乘著風(fēng)，來到了向日葵地。出現(xiàn)在眼前的好像是一幅油畫，溫暖的陽光灑射下來，向日葵個(gè)個(gè)向我張開了笑臉。溫暖的金色，一直纏繞在我身邊。做你的朋友，真好！

　　大自然，做你的朋友，真好！無論什么時(shí)候，你都為我敞開了懷抱，享受著這一切美好的事物。你總會(huì)帶走憂傷，留下歡樂。你總會(huì)帶走寒冷，留下溫暖。你總會(huì)有最輕柔的撫摸和在溫暖的安慰。

　　做你的朋友，真好。

散文的作文 篇4

　　黃白的太陽懶懶地從云里踱出來，把天空涂得一片淡青、一抹微紅、一塊煙紫，太陽本是出色的畫師，卻因?yàn)槎�睡初醒，長夢(mèng)未斷，就這樣敷衍著。遠(yuǎn)天如霧，天盡頭，誰家屋頂上撐著榆的樹冠，精雕細(xì)刻著春之天幕的花邊，又象是人間久久不落的煙花。

　　白楊從青白光滑的樹干上伸出枝枝節(jié)節(jié)，沖著高天舒展腰身，極力向太陽邀寵。陽光一灑，滿樹就鼓脹了欲放的芽苞，是未吐未搖的毛毛蟲。褐色閃光的毛毛蟲來不得，它一來，春天沒法不來。

　　喜鵲站在最高的枝尖，隨風(fēng)輕輕地?fù)u。樹下的'孩子們仰頭望著青天映襯下的楊枝喜鵲，眼睛那么亮，笑臉那么甜。喜鵲又張開黑白的羽翼飛過楊落到附近的果園里。孩子們便在小路上奔跑起來，唱著他們新學(xué)來的兒歌兒。

　　走在街上，自行車軋過微濕的公路，前日一場春雪，美麗了小城，濕潤了久旱的大地。風(fēng)再冷，也是春風(fēng)。早是雨水時(shí)節(jié)了，自信走出了凜冽，再往前，是一路的陽光明媚和風(fēng)細(xì)雨。街上的行人亂穿衣，怕冷的仍舊裹在棉服里戀著冬天，時(shí)尚的早已輕裝薄履裙擺飛揚(yáng)了。五顏六色的衣衫流動(dòng)在大街小巷，在春水之前，涌動(dòng)著快樂的樂章。

　　路邊的梧桐、碧桃，黃楊、女貞都沉在冬夢(mèng)里，等著春姑娘來喚醒。春姑娘不敲春雷，怯怯地遮著如花的容顏，躲在冷風(fēng)之后，不肯向這里邁步。小草象毛毛蟲一樣的性急，憋著臉也要把地皮拱起，透出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，向外張望。

　　春在哪里？看不到它，聽不到它，只是依照慣例感受到了它。

　　給自己一種心情，與往年一樣，與自己們攜手走在柳蔭下一樣，與自己們站在廣場上你遞過來小蜜桔一樣，與那日你轉(zhuǎn)回車來跟自己說那七個(gè)字一樣，那么，自己就會(huì)相信，春天來了。

　　你笑了，笑自己傻。

　　為自己倒一杯水，說了一句話，自己想，這就是春天了，那么暖。

散文的作文 篇5

　　水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過。

　　“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng)，原來是樹林里的小

　　鳥開始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經(jīng)起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立著，不管嚴(yán)寒和酷暑，都像士兵守著這片樹林。樹上的小鳥唱得更歡了，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。

　　原來是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜��！它平靜地流著，并不發(fā)出聲響，從山頭到山腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它就像是一條柔柔的`絲綢，輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時(shí)常會(huì)調(diào)皮，它有時(shí)會(huì)撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

　　我家院子里有一棵老桂花樹。一到春天，桂花樹就長出了新芽，那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺地來到時(shí)，桂花樹就長滿了“綠頭發(fā)”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優(yōu)美的舞步走來時(shí)，桂花樹就開滿了桂花。它們散發(fā)著淡淡的清香，優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個(gè)花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉(xiāng)不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無論如何都要伸出援手。有外客來訪，雞鴨肉是必不可少的。

　　我的家鄉(xiāng)“美”景，是不是很美？

散文的作文 篇6

　　生命，它如同一朵花，它只能開放一次，我們應(yīng)該小心地捧起它，珍愛它，讓它在繁雜的世界里，開得更美麗，更有意義。

　　——－——題記

　　執(zhí)著于生命

　　靈敏的小貓以飛快的速度去追趕那只驚恐萬分的老鼠：勤勞的螞蟻正在不停地積攢食物：大樹也在不斷地向四周蔓延自己的根須……這就是生生不息的大自然。

　　我們不能一味地同情老鼠而貶低小貓，也不能因?yàn)槲浵侒w力單薄而不屑一顧，更不能因?yàn)榇髽滟M(fèi)勁徒勞而嘲諷他，因?yàn)樗麄兌荚谝圆煌�的式�?zhí)著于生命。

　　浪費(fèi)生命

　　當(dāng)我們失敗的時(shí)候，有些人痛哭流淚，有些人一蹶不振，甚至有些人會(huì)跳樓自殺……

　　其實(shí)我們不管遇到什么樣的挫折，都不應(yīng)該把想法和打算都放棄了，因?yàn)樵谀銟O端灰心失望的時(shí)候，生命正在一天天地消失，它不售來回車票。一旦動(dòng)身了，絕不再復(fù)返。在茫茫人海之中，富人埋怨財(cái)富太少了，窮人哀嘆家境不佳，其實(shí)在太多的不同中有一點(diǎn)卻是相同的：他們都擁有大自然的厚賜，擁有生命的黃金。我們絕不能將其浪費(fèi)掉。

　　生活中的悲劇

　　在報(bào)紙中，我曾看到這樣一則令人傷心的報(bào)道：北京一所小學(xué)里，一個(gè)小朋友從樓梯上掉下來摔死了。原因是這個(gè)小朋友，下課時(shí)沒有按學(xué)校的規(guī)定靠右走下樓，而是爬上樓梯的扶手往樓下滑，在滑了一層后摔了下去，就這樣，這個(gè)還不到10歲的小男孩，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)美麗的世界！令父母、老師、同學(xué)悲痛萬分。

　　人的生命是脆弱的，如同劃破天空的流星一樣轉(zhuǎn)眼即逝，是那么短暫，我們每個(gè)人都應(yīng)該備加地珍愛它，否則，一不小心各種危險(xiǎn)就會(huì)威及我們的生命，造成不可挽回的悲劇。

　　生命的思索

　　靜心思考：人的幸福是什么？答案很清楚：平平安安就是幸福！

　　同學(xué)們，想想生我們養(yǎng)我們的`父母，想想培養(yǎng)、教育我們的老師，想想我們可愛的祖國和如此多彩多姿的世界，我們能不愛自己的生命嗎？

　　同學(xué)們，我相信你們都有自己的理想，都對(duì)自己的未來充滿了希望�？墒侨绻麤]有生命的平安，這一切還能實(shí)現(xiàn)嗎？

　　請(qǐng)記�。荷�命如同一朵花，它只能開放一次，我們應(yīng)該小心地捧起它、珍愛它，讓它在繁雜的世界里，開得更美麗，更有意義。

散文的作文 篇7

　　不知道是她的美貌讓人們記住了她，還是她的成就讓人們記住了她的美貌！

　　她的美與眾不同，清純，驚艷，風(fēng)情萬種。

　　從小，她就不是那種柔弱的女孩子，她比任何人都希望自己像個(gè)男孩子，溫暖，堅(jiān)強(qiáng)，有足夠的力量保護(hù)身邊的人。后來，踏入演藝圈，一路坎坷，一路辛酸，但她一直堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

　　喜歡她的語錄里一句十分樸素的話：大海那么美，所以它是苦的。 她不怕吃苦，認(rèn)真工作，也因此美得極致。

　　她把一切當(dāng)成一種經(jīng)歷來過，所以在那些苦難面前她不怕，她知道一切都會(huì)過去。她說自己內(nèi)心有強(qiáng)大的小宇宙。她有肩膀，她可以承擔(dān)很多東西。

　　這朵正在綻放的玫瑰，總是面朝陽光，對(duì)一切充滿信心。

　　也有些流言蜚語，惡意中傷。她微笑著說：“我管別人說什么，我只要做真實(shí)的自己就好�！�

　　當(dāng)她站在一個(gè)又一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，舉著獎(jiǎng)杯的時(shí)候，她的微笑那么迷人，可那微笑背后的汗水和淚水，更值得我們?nèi)リP(guān)注！

　　記得第一次在電視里看見她，是《還珠格格》里的金鎖。 在演藝道路上，范冰冰走了很長一段路。從1996年至今，15年了，她頑強(qiáng)地走了過來，并帶給我們一次又一次的華麗演出。我們?yōu)樗�的演技所折服，為她的美貌所傾倒，卻永遠(yuǎn)不能領(lǐng)會(huì)她背后的故事，或許有快樂，或許有悲傷，但我想最多的還是勤奮吧！

　　她是女座，她追求完美，她想要自己做到最好，把自己的完美展現(xiàn)給大家。所以，不管多疲倦，她也會(huì)面帶笑容。她要告訴我們：她不累！她挺得��！

　　她就像是一朵成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉。我們每個(gè)人都渴望成功，然而我們卻常常不能像她一樣無悔地付出。

　　她曾看過羅蘭的一句話：“生活的磨難就像一把犁，既割破你的生活，也開墾了你的生活，便于你找到希望的源泉！”她說：“面對(duì)挫折、失敗和不幸，我要堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝殼一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！面對(duì)別人的流言蜚語，我唯一能做的就是踏踏實(shí)實(shí)地工作，我希望用真誠感動(dòng)別人，用改變影響別人，用實(shí)力征服別人，用堅(jiān)強(qiáng)造就自己，我要不斷地超越困難，超越自己，我想用自己的能力去為我那年老的父母創(chuàng)造美好的生活，送弟弟去最好的學(xué)校，我也想為自己的追求而努力奮斗，我不會(huì)因?yàn)閯e人的流言蜚語而停下自己追夢(mèng)的腳步，我認(rèn)為人應(yīng)該向前看�！�

　　還原妖魔化的`范冰冰，緋聞罵聲中淡然堅(jiān)強(qiáng)。她用勇敢，保護(hù)了身邊的人；她靠努力，讓罵她的人閉了嘴；她憑實(shí)力，讓千萬人為她動(dòng)了心，她就像她座右銘那樣：只要認(rèn)真做就一定能做好！相信自信，會(huì)走得更遠(yuǎn)。

　　范冰冰的路還有很長，我希望她給我們留下的不僅僅是一雙明亮嫵媚的大眼睛，還有一顆寬容、善良的心。

　　在此，我沒有華美的詞藻來描寫一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨十幾年的范冰冰。因?yàn)樗�需要的只是一陣陣輕風(fēng)，吹起寫著“范”字的那面旗幟，讓全世界看到！我同樣相信，她經(jīng)歷風(fēng)雨后的那道彩虹，分外美麗！

　　是金子總會(huì)發(fā)光，面對(duì)一些謠言、緋聞，范冰冰堅(jiān)守自我，堅(jiān)信自己就是一塊金子，用實(shí)力拂去人生路上的塵埃，讓自己的人生之路更加絢爛多姿。

　　卡耐基說：“如果你被別人批評(píng)，那是因?yàn)榕�評(píng)你能給他一種滿足感，這也說明你是有成就的！”

　　每個(gè)人的成長都是一杯香茗，值得會(huì)品的人細(xì)細(xì)體味。而人生最精彩之處，不在于永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，而是存在無限未知的可能與挑戰(zhàn)。 不過，一個(gè)人過于光彩必然會(huì)招來許多是是非非。范冰冰在娛樂圈的成長可以說是與是是非非時(shí)刻相伴的。盡管如此，冰冰依舊堅(jiān)持自我。有人說她這不好，有人說她那不對(duì)，冰冰始終一笑過之，堅(jiān)定著她獨(dú)有的“范兒”。也許她就是憑著這一股獨(dú)特的范式風(fēng)而闖到了今天這一步。那些詆毀冰冰的人，你們捫心自問，自己有資格去批評(píng)一個(gè)如此優(yōu)秀，如此努力的演員嗎？

　　風(fēng)雨之后才能見彩虹，帶刺的玫瑰才是最閃耀的。沒有人可以隨隨便便去批評(píng)那些是是非非。一切的過往都會(huì)隨著成長而塵埃落定。

　　她是我的女神，我的偶像，一朵帶著刺在流言蜚語中依舊閃耀的玫瑰。

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