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      2. 散文的作文

        時間:2022-06-05 23:25:32 散文 我要投稿

        散文的作文錦集6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的散文的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        散文的作文錦集6篇

        散文的作文 篇1

          “看不見來摸不著,四面八方到處跑。跑過江河水聲波,穿過森林樹呼嘯!蹦阒肋@是什么嗎?對,它就是來也匆匆、去也匆匆的風。

          春風,他掠過什么都沒有的土地,留下滿眼的綠色,小草探出頭來,長出新新的嫩葉;它越過光禿禿的樹枝,小樹抽出嫩綠的的枝條。春風像一支動聽的樂曲,喚醒了沉睡的動物,青蛙蹦蹦跳跳地出來活動,蝴蝶、蜜蜂四處賞玩……

          夏風,它為可愛的樹葉伴奏,為文靜的小草伴舞,為田里辛勤勞作的農民伯伯帶來清涼。夏風,就像媽媽的手為我們除去一切焦躁。

          秋風,它把果園里的果子吹熟了,把玉米吹得金燦燦的,像一個個可愛的娃娃,高粱的臉被吹紅了,雪白的棉花也咧開了嘴,它把豐收的號角吹響了。秋天的風,像一位盡職盡責的.郵差,滿載著美麗,報告著收獲的消息。

          冬風,像一只難以馴服的野馬,在田野里奔跑,把小草踩得枯黃,把樹葉撞得落了下來。它又像一名考官,帶著幾分冷酷、肅穆,萬物交出了一份關于毅力的答卷。

          風,它在四季中演繹著不同的角色,它用自己的行動為奇妙的大自然倍添色彩。

        散文的作文 篇2

          隨著年齡的增長,是時候告別童話的世界,走進散文王國了。這個暑假,我朗讀了丁麗梅的《暗香》,感慨于丁老師有一雙獨特的慧眼,一花一葉一小草都成了她寫作的題材,寫得洋洋灑灑頗有心得;也拜讀了林清玄的《林清玄散文集》,沉浸在林老先生描述的情境里,忽而《隨風吹笛》,忽而《溫一壺月光下酒》,忽而《和時間賽跑》,還細細端詳了一位普通而不平常的婦人——林清玄的母親……

          林清玄筆下的母親是憨憨的:先前為兒子有些怪異的脾氣擔心得不得了,后又因為江湖術士告訴她,小時候有點怪沒關系,大了能當大官而放下心來,從此對兒子的古怪再不介意。林清玄筆下的母親是有力量的:兒子調皮,把夜里點燈用的臭油當汽水喝下,口吐白沫,昏了過去。母親立即抱著他以跑一百公尺的速度到街上去找醫(yī)生,那是大年初二,醫(yī)生都休假去了,好不容易找到醫(yī)生撿回一條命。母親那天為了抱他找醫(yī)生,跑了近十公里。林清玄筆下的母親是智慧的:她自己是個保守傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村婦女,和一般婦女沒有兩樣,但是她鼓勵孩子們要有夢想,要像她講的日本童話中的阿呆那樣堅持朝著夢的方向前行。林清玄說:光這一點,使我后來成為作家。

          我也天天都沐浴在母愛中,卻覺得筆下總也寫不出這份愛?戳肆掷线@樣寫,似乎我也會了一點。我母親是我的良師:三年級的時候,我老寫不好作文,每次有寫作作業(yè),都要強拉著母親和我一起完成。母親知道我寫作有困難,一次帶我到牛頭山游玩,借助美景啟發(fā)我,如何寫出眼看、鼻聞、耳聽、心感受、腦聯(lián)想的好作文,笑稱是感官寫作法。我母親是我的益友:在我為自己的`錯誤傷心難過時,她告訴我她小時候摔碗的事,明明是端著一碗飯出門去吃,回來時卻只剩一雙筷子了;端豆子到村口換豆腐,走到半路摔了一跤,豆子全灑了,也不知道撿,跑過半個村子回家找外婆。原來媽媽也有小時候,囧囧的和我一樣……

          這樣寫我的母親,輕松了很多,話題也多了不少,能很快勾畫出母親的形象,比起“我的母親中等個子、瓜子臉、一雙眼睛炯炯有神”這些話語有效多了?戳掷蠈懩赣H,欣賞的同時學技巧,發(fā)現(xiàn):用散文這種形散神不散的方式寫形散神不散的母愛,太合適了。

        散文的作文 篇3

          清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村!}記

          燕子去,有再來的時候;楊柳枯,有再青的時候;桃花謝,有再開的時候?墒怯H愛的外公,您長眠在這冰冷的墓地里很久很久。外孫和您近在咫尺,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。這怎么不讓外孫悲傷,痛苦,而又惆悵滿懷呢。

          在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,以前是他村的村長。他為人忠厚老實,從不貪圖小利,一直為村默默的`工作著,直至他死去。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。但是我想,我對于外公的思念恰恰與之相反吧。即使過再長的時間,在每次憶起外公的音容笑貌時,我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺,哪怕是五年、十年,這種感覺還是沒有減弱、消失,反而更加強烈。

          時光荏苒,歲月變遷,今天,又一次站在外公的墳前,淚光朦朧雙眼。透過蒙蒙的雨絲,只發(fā)現(xiàn)遠處的青山,近處的田野,漸漸變得模糊起來。眼前的一切似乎都是那么的熟悉,好像剛剛祖父還在給村里人寫著春聯(lián),還在告誡村里年輕人別把垃圾往清澈的小溪里倒,還在為村里修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間,祖父就已駕鶴西去,消失得無影無蹤,像雨中的水汽,無論我怎么抓,都已經抓他不住,空留下一片潮濕在掌心。這時我才明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,但外公卻再也回不來,而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。

          清明時節(jié)雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象,紛紛雨、滴滴淚交織在一起,滋養(yǎng)著我。

        散文的作文 篇4

          有人說這是個難產的春天

          這個春天來得的確艱難

          地震、雪災、春寒....

          折騰得大地母親傷痕累累

          春天卻依然在施虐

          還會發(fā)生些什么

          我看不透未來

          就像我猜不到做人的`底線

          還有人說很多的地方都省略了春天

          本該播種希望的季節(jié)

          大地卻依然冰凍著

          希望一次次被絕望煎熬著

          春天被封凍在厚厚的土層之下

          樹枝遲遲不發(fā)出新芽

          花不開柳不綠春不暖

          我知道我已深陷其中

          再怎么努力都無法掙脫

          我可以忍受你給我的所有痛楚

          就像我容忍你曾經所做的一切

          再一次豎起衣領

          豎起衣領不為御寒

          只想保住自己的溫暖

          忍著寒冷和疼痛

          靜靜的看著你表演

          我只想保持沉默

          如果春天不能帶來希望和溫暖

          如果春天沒有花紅和柳綠

          那么省略就省略吧

          其實很多的時候

          人生也需要刪繁就簡

          甩一甩長發(fā)依然行走在

          這個沒有溫暖的春天

        散文的作文 篇5

          每年臨近清明的時候,心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁,不甚強烈,卻也揮之不去,就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯,不知道,清明時節(jié)那天,紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨,清明才更能顯得出它淡淡悲涼

          和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨,才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

          回味少年時,清明時節(jié)和雨,在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中,一位騎著馬趕路的清貧詩人,俯身向著一個小牧童,牧童站在道旁,一手握著鞭子,一手遙遙指著間草房。草房上空,一面紅色的酒幡在薄薄的`細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!痹谖覠o憂的歲月里,這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

          少年無憂的時光總是短暫的,就像童年放起的一只風箏,掙斷了線,便消失的無影無蹤,到處也尋覓不到了。漸漸地,清明對于我,便多了一絲淡淡的哀愁,愈來愈重,特別是外公離去后,這感覺更加強烈了。在我的印象中,外公是一位慈祥的老人,對我特別的好,可能是我比較乖的緣故吧。外公走后,每年的清明和他的祭日,我心中都會很哀傷。有人說,對別人的思念會隨著時間的流逝,越來越淡。我想,或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間,在每次憶起他們音容笑貌時,我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年,這種感覺也不會減弱、消失,反而會變的更加強烈。正因如此,清明時節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細雨,才會綿綿不絕地紛紛而至,這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。( 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 www.tj-model.com )

          又是清明了!澳袃河袦I不輕彈”,我不能流淚,那只有拜托清明的細雨了,希望她如期而至,就算是世人欲流而難流的淚吧

        散文的作文 篇6

          天高云淡,秋高氣爽,打開窗,怡人清風立即給你一個深情的擁抱,窗外,小區(qū)花壇里參天梧桐也抑不住心中秋的憧憬,微微拂動枝葉,我又如何禁得住這清涼的熱情呢?我追著秋風的腳步,來到了我的校園。

          操場旁,兩側的樹木在秋風中向我沙沙地打招呼,仿佛在微笑著說:“才過了一個周六就想我了?那就好好參觀一下校園的秋景吧!”我望著高大的老樹,哦!他就像一位慈祥的老者,任調皮的風孩子鉆進他的墨綠色軍大衣,“嗖”地穿過,又親昵地挽住了老人家的手,輕輕晃動著。

          秋風像是想起了什么,告別老樹,把我推向教學樓前的花壇,迫不及待地想讓我欣賞眼前的景象。哦,這是我每天經過的花壇,進教室時、去操場時、去食堂時……我和同學并排走過。可今天,我恍然覺得她從來沒有這般動人!紅桎木將花壇圍了一圈,在一片深紅中,茂盛的鐵樹四五棵地立在這兒,奪目而不張揚,含蓄而不掩飾,分明是沉默的暗綠色,卻又在簇擁的刺葉中感受到了他的依然與堅定。正如行動派,說得很少,但總在關鍵時刻挺身。而小一些的被修剪成球形的梔子木,則宛若一位恬靜的少女,怡然溫和,葉片圓潤,有的呈鵝黃色,有的還保留回憶中夏季里那一抹綠。這樣一片淡淡的繽紛,倒也和諧有詩意!

          四十五度角抬頭,一個巨大的.學校標志物便映入眼簾。地座約摸高1米,呈一本翻開的書頁形狀,十分寫意,兩個月牙兒,一大一小,弧度煞是優(yōu)美,給人以端莊典雅的美感,光滑的球體物懸在月牙交錯間,黃色和藍色混合,又不失活力與朝氣,而那銀亮的光環(huán),好似流星劃過的驚艷定格,還點綴了兩顆閃星,可謂畫龍點睛。

          走過教學樓,穿過走廊,這里也有一方小天地,把五棟教學樓連接成“四合院”。這時,雨點飄灑而下,雖然小,但也襯情襯景哩!我撐起隨身推理的傘,走進這一方小天地。說是小天地,這里的一草一木也覺嬌小了。瞧這花吧,精致小巧的花瓣露著尖芽,嫩亦嬌,恰似昨夜貪玩的星,落在這草叢化作星星花,微微翹起的瓣兒層層包裹,中間新綠鵝黃,邊緣則泛起了殷紫,讓你心生喜愛,想碰一碰她。別碰!哪怕是輕觸也擔心碎了星星花。又一陣幽香牽引著我,沁人肺腑,啊,是千里香!豆粒般大小的花蕊被葉片映襯著。

          校園是這般美得令人陶醉,昔日我卻毫無察覺,有時候,靜下來品味生活,才能覓得生活的斑斕、悟出生活的美好。

          秋風吹拂在樹梢,秋雨飄灑在花間,在校園,在秋天,在我心田……

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