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      2. 散文的作文

        時(shí)間:2022-09-07 21:28:55 散文 我要投稿
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        【必備】散文的作文十篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的散文的作文10篇,歡迎大家分享。

        【必備】散文的作文十篇

        散文的作文 篇1

          作文課開(kāi)始了,韓老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)比較大的游戲,這個(gè)游戲十分有趣,大家都要做到絕對(duì)不說(shuō)話,并且我也不可以說(shuō)話!崩蠋熣f(shuō)完,我們就開(kāi)始了不許講話的作文課。倒計(jì)時(shí)以后,教室里鴉雀無(wú)聲。

          老師在黑板上寫了“做啞——?”讓我們猜猜這個(gè)作文題目是什么。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走向黑板,寫了“巴、語(yǔ)、吧、人、謎”等,老師都伸出小拇指用勁兒指向地,表示猜錯(cuò)了。最后終于有一個(gè)同學(xué)上去寫了一個(gè)“劇”字,老師雙手都蹺著大拇指,表示猜對(duì)了,臉上一副欣慰的樣子。我們也都跟著老師露出得意的表情。

          這時(shí),老師用手指在空中畫(huà)了一個(gè)圈,同學(xué)們立刻明白了,將課桌排成了一個(gè)大圈子。老師示意請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)在圈子當(dāng)中的兩邊站好,然后自己蹲在地上,不知卷起些什么。卷好以后,把一頭給了一個(gè)同學(xué),把另一頭給了另一個(gè)同學(xué)。老師抓住一位同學(xué)的手臂,假裝甩起了“繩子”。老師雙手向下一招,呼啦上來(lái)了十幾個(gè)同學(xué),在老師的比畫(huà)下,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“跳”起了“繩子”,哦!這下,同學(xué)們?nèi)济靼琢。幾乎全班的同學(xué)都興高采烈地跳起了“8”字。

          你看,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳,好像是一條長(zhǎng)龍,從“繩子”的這頭鉆進(jìn)去,又從“繩子”的那頭鉆出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師要求更嚴(yán)格了,要連貫著“跳”,誰(shuí)接不上就要罰下場(chǎng),同學(xué)們雖然不想下場(chǎng),但有的還是不能堅(jiān)持,被罰下了場(chǎng)。被罰下場(chǎng)的同學(xué)越來(lái)越多了,直到剩下最后兩個(gè)同學(xué),老師做了一個(gè)暫停的`動(dòng)作,“跳長(zhǎng)繩”停下了。

          一會(huì)兒,老師做了一個(gè)“拔河”的動(dòng)作,并請(qǐng)出了8個(gè)男生和4個(gè)女生,奇怪的是,還做了一個(gè)女生“勝”的姿勢(shì)和跳躍式動(dòng)作。“一、二、三”,老師用手向下一擺,似乎在說(shuō):“開(kāi)始!”同學(xué)們用盡了“吃奶”的力氣,都在往自己這邊拉,僵持了一陣,慢慢地男生開(kāi)始往女生這邊傾斜,最后被拉了過(guò)來(lái)。同學(xué)們一齊舉起了手,開(kāi)始了無(wú)聲的“耶”!當(dāng)然我們每個(gè)同學(xué)寫的作文質(zhì)量也是“耶”了!

          這個(gè)游戲可真有趣,一會(huì)兒“跳長(zhǎng)繩”,一會(huì)兒又“拔河”,特別有趣的就是不能說(shuō)話,只能依靠動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)些什么。這節(jié)作文課真好,既讓我們玩得開(kāi)心,又鍛煉了我們的紀(jì)律性、反應(yīng)能力和表達(dá)能力。

        散文的作文 篇2

          繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下來(lái)看詩(shī)集,就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng),不過(guò)也別有一番滋味。

          翻開(kāi)書(shū),首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集,從小到長(zhǎng)大,充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

          她的詩(shī)主要以母愛(ài),童真,自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!笨梢钥闯霰牡耐晔且粋(gè)擁有夢(mèng)的美好時(shí)期。!靶〉艿芎牵`魂深處的孩此文來(lái)源于文墨星河呵!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。背井離鄉(xiāng),又離開(kāi)了母親,怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬,我無(wú)動(dòng)于衷,可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的'波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛(ài)一直都是支持冰心寫作的動(dòng)力,是冰心的原動(dòng)力。

          記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī): 母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字,但我卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊! 冰心的短詩(shī),給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,看完這本書(shū)的我,心潮澎湃,無(wú)法平靜,萬(wàn)千感受,無(wú)法溢于言表。

        散文的作文 篇3

          在鄉(xiāng)下外婆家,門前有一大片黃的細(xì)膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看見(jiàn)了那微微搖曳的油菜花.我跑過(guò)去,輕輕地觸摸油菜花,來(lái)看油菜花的美麗之處.

          那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒一粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉,笑瞇瞇地徍外瞧.

          細(xì)看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發(fā)現(xiàn)在油菜花的莖上,有一條條細(xì)片,聽(tīng)外婆說(shuō),這個(gè)是油菜花的“寶寶”--種子.

          一片片綠油油的油菜花苞,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,競(jìng)爭(zhēng)似的開(kāi)起了花,多么美麗的花啊!它們涌起千層金黃色的波濤,泛起萬(wàn)朵金黃色的浪花,發(fā)出了沁人心脾的花香.

          從田間的.油菜花看,花兒長(zhǎng)得喜人.我問(wèn)外婆雄蕊和雌蕊有什么區(qū)別,外婆也答不出來(lái),看來(lái)還是有很多事情都是需要我們?nèi)ヌ骄康?

          動(dòng)靜兩相宜的美

          梅子金黃杏子肥,

          麥花雪白菜花稀。

          日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),

          唯有蜻蜓蛺蝶飛。

          這是一幅典型的江南農(nóng)家景色,仿佛從詩(shī)里嗅得到麥花香,看得見(jiàn)梅子黃。詩(shī)開(kāi)篇兩句全是對(duì)偶:梅子對(duì)麥花,杏子對(duì)菜花,金黃對(duì)雪白,肥對(duì)稀。真是色、香、味、形俱全!安嘶m稀,杏子肥;梅子金黃,麥花白!币越诳谡Z(yǔ)的語(yǔ)言入詩(shī),有如民歌,富于動(dòng)感,富于音韻,富于色彩。顯示出詩(shī)人范成大觀察仔細(xì),取舍有致。

          詩(shī)三、四句,堪稱傳神之筆。夏日初長(zhǎng),江南農(nóng)事特別忙,詩(shī)人偏不說(shuō)忙,而說(shuō)夕陽(yáng)把籬笆的影子拉得很長(zhǎng),不見(jiàn)行人經(jīng)過(guò),只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連。可細(xì)想想,不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無(wú)人,因?yàn)榛h落無(wú)人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞。詩(shī)人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由!

          詩(shī)沒(méi)有一句關(guān)于勞動(dòng),卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫。“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”是靜,映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng),然而我們能說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)”就不是動(dòng)嗎?而“唯有蜻蜓蛺

          蝶飛”,不是恰好對(duì)應(yīng)著一種更廣大的靜嗎?以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜,以眼前的靜對(duì)應(yīng)著詩(shī)人心中的愉悅和更廣大的真正的靜。日影無(wú)人的靜,蜻蜓蛺蝶的飛,心中歡娛的動(dòng),接近更廣大的靜;腥缫环(huà)卷,那么栩栩如生,那么意境幽遠(yuǎn)。妙哉,這動(dòng)靜兩相宜的美。美麗的植物園

          杭州是著名的旅游勝地,好玩的地方數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)?稍谖业挠∠笾凶钌羁痰膮s是杭州植物園。植物園里有各種各樣的樹(shù)木,有參天大樹(shù)、竹子、還有茂盛的花草......只要平常見(jiàn)得到的花草樹(shù)木,這里一樣都能見(jiàn)到。

          植物園里到處都是綠色的植物,真像一片綠色的海洋。我和爸爸媽媽常常喜歡坐在桂花樹(shù)下,每當(dāng)我聞到那淡淡的桂花香,我都會(huì)被它陶醉。我們一家人一邊吃著香甜的水果,一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

          我覺(jué)得自己仿佛就是一棵小樹(shù),站在白云下,一陣微風(fēng)吹來(lái),茂密的數(shù)葉隨意搖擺,好象是在向人們致謝,表達(dá)人們對(duì)它們的養(yǎng)育之恩。

          多么有趣的植物,多么有意思的植物!從那時(shí)起,我是越來(lái)越喜歡它們了

        散文的作文 篇4

          最后一次看見(jiàn)尚有生命跡象的你,是今年一月十一日。

          我正在教室里端坐,班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我,母親讓我即刻動(dòng)身去你住的醫(yī)院。

          那天下午你突然進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。

          我在監(jiān)護(hù)室外的椅子上坐著,在那忐忑不安的數(shù)個(gè)小時(shí)里,保溫杯里的水逐漸冰涼。我去洗了把臉,水很冰,我的手細(xì)細(xì)顫抖。

          良久我跟著姑姑進(jìn)入監(jiān)護(hù)室,我找到你,你陷在一大團(tuán)令人窒息的'綠色被子里,腳露了出來(lái),沒(méi)人幫你蓋上被子。你渾身上下連著管子,管子的另一端是冰冷的機(jī)械。

          你昏睡不醒。

          我記得我跟你說(shuō)了很多話,希望你能夠像電視劇里那樣突然醒來(lái),告訴我們這次進(jìn)監(jiān)護(hù)室只是一場(chǎng)玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動(dòng)了動(dòng),似乎是想說(shuō)些什么,我激動(dòng)了很久。

          那時(shí)離我的中考還有五個(gè)月,你曾經(jīng)說(shuō)要看我考上個(gè)好高中。我說(shuō)你還要看我上高中,上大學(xué),畢業(yè)工作,你還要等我來(lái)養(yǎng)你。

          中間很長(zhǎng)一段時(shí)間我哽咽無(wú)法言語(yǔ)。

          護(hù)士淡淡地告訴我時(shí)間到了的時(shí)候,我不記得怎么走出去的。脫下大衣,取下口罩,換鞋。

          我沉默又沉默,緩緩回頭,眼淚才敢流出。

          卻沒(méi)想到那次轉(zhuǎn)頭,竟是最后一次看你。

          那日回家,我看著作業(yè)發(fā)呆到凌晨,母親一身疲倦地回來(lái),告訴我,你走了。

        散文的作文 篇5

          我有一個(gè)真正的朋友,說(shuō)起來(lái)還應(yīng)了一句俗話:不打不成交。這個(gè)朋友是和我“打斗”出來(lái)的。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)?cè)谌嗯琶诙,我?dāng)時(shí)特別關(guān)心那個(gè)第一了。他是個(gè)男生,有一個(gè)非常俗氣的`名子叫李根。第一次數(shù)學(xué)考試,李根就坐在我左前方,我看看他的背景:瘦纖纖,小小的個(gè)子,穿著稍大的衣服,土不啦嘰。我暗暗地對(duì)自己說(shuō);我,許紫璇,細(xì)皮嫩肉,高高大大,漂漂亮亮。這次考試一定要?jiǎng)龠^(guò)他。我拿著做好的試卷,有些得意,仿佛已經(jīng)看到那個(gè)紅紅的100分了,而李根呢?伸長(zhǎng)脖子,滿臉的不服氣。

          分發(fā)試卷的時(shí)候到了!霸S紫璇,100!”我不以為然的一笑,扭頭看了看李根,“盧秋月,98……,”李根低著頭,手不停地在擺弄著圓珠筆。“李根,100!”。」婧軈柡Π,看來(lái)還不能輕視喲。在以后的學(xué)習(xí)中,我課上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下認(rèn)真復(fù)習(xí),平時(shí)認(rèn)真練習(xí),緊追慢趕,有時(shí)他考第一,有時(shí)我考第一。一次,我與他下五子棋,稀里糊涂我就輸了。他得意地?fù)u頭晃腦,還笑話我。我氣極了。學(xué)校舉行“講故事,知榮辱”比賽,每班推薦一名男生和一名女生參加,我和李根被選中。李根得獎(jiǎng)回來(lái),我覺(jué)得自己再無(wú)立足之地了。既生璇,何生根!我總算是理解周瑜的心情了。當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)處處勝過(guò)你的人,處處都令你相形見(jiàn)拙,怎么能不心急呢?從此,我和李根較上勁了。學(xué)習(xí)更加刻苦,做什么事情都要和李根比。

          他比上我了,我追他;我比上他了,他追我……我考上了理想的中學(xué),有時(shí)會(huì)想:我是不是慶幸自己有這樣一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢?其實(shí),剛開(kāi)始,只是想著把他比下去,到了后來(lái)呢?我非常欣賞他:好勝,不嫉妒,永不言敗,有時(shí)也有小心眼。在我的心里,李根已經(jīng)不是對(duì)手而是真正的朋友了。指導(dǎo)老師陶德智

        散文的作文 篇6

          上官儀說(shuō)高跟鞋上的人生不屬于她,現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)人的一生都會(huì)說(shuō)幾句這樣一語(yǔ)雙關(guān)的話吧!我的人生按照人的平均壽命也許都活了四分之一之多,二十幾年來(lái),我說(shuō)的一語(yǔ)雙關(guān)的話應(yīng)該就是‘我長(zhǎng)大了',在最難過(guò)的日子里回了一次家,就在短時(shí)間內(nèi)迅速長(zhǎng)大了!

          長(zhǎng)大了的女生自然都是活在高跟鞋上,而我卻不能像上官儀那樣說(shuō)’高跟鞋上的人生不屬于我‘,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在高跟鞋上生活過(guò),又有什么資格說(shuō)它不屬于我。出生把人分為了三六九等,我們家的四爺爺說(shuō)過(guò)一個(gè)我記憶猶深的例子,他說(shuō):“有錢人在飯桌上用手抓著吃雞叫會(huì)吃,窮人在飯桌上用手抓著吃雞就叫下菜!币敫淖?nèi)祟惖倪@種思想就如同實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義一樣艱難,既然如此,就必須時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份地位,我絕沒(méi)有要詆毀任何人的意思,我僅僅是在說(shuō)我自己。我就像寄生蟲(chóng)一樣寄生在父母的身上,從來(lái)沒(méi)有靠自己的努力去改變過(guò)什么,還一味的`把根源都?xì)w根于別人。父母與子女的關(guān)系就像周瑜打黃蓋,一方一味的給與,一方一味的索取。從出生、上學(xué)、工作到結(jié)婚、生子都是在依靠著父母。

          二十一世紀(jì)出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞’啃老‘,我認(rèn)為’啃老‘是一件很值得驕傲的事情,自出生到老都有一個(gè)有本事的爹媽是很幸運(yùn)的,鄙視’啃老‘的人都是羨慕嫉妒恨吧。也許有很多人把’啃老‘誤解了,不是每個(gè)人都有得啃,不然哪有那么多的父母讓子女肯?或者說(shuō)在中國(guó)的這種教育制度下,大家都在啃,只是啃的方式不同,它的深層含義是你有多少可啃;啃的程度不同,它的深層含義是在父母的能力范圍內(nèi)你想啃多少。我就是那種有得啃卻沒(méi)多少可啃得人,因此,我的理解夾雜了太多的感情因素。

          有一天我如果’啃老‘了,那一定不叫’啃老‘,那是在’逼迫‘著自己的父母做他們?cè)敢庾龅氖虑,因(yàn)閻?ài)他們別無(wú)選擇。多少人是父母在為做鞋跟,所以說(shuō),高跟鞋不僅僅是踩上去那么簡(jiǎn)單!

          我怕失去你

          小時(shí)侯,

          爸爸對(duì)我有很多期望。

          想讓我成為科學(xué)家。

          想讓我成為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。

          甚至期待我可以做一名高官。

          慢慢的我長(zhǎng)大了,

          當(dāng)他所有對(duì)我的期待都化為泡影時(shí)。

          也只是搖搖頭,喝悶酒。

          怪自己教子無(wú)方。

          于是我放下書(shū)包,

          扛起背包,

          一人去了遠(yuǎn)方。

          暗地里發(fā)誓一定要混出個(gè)樣。

          風(fēng)風(fēng)光光再回鄉(xiāng)。

          十年,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

          兒,今又回鄉(xiāng)。

          也算混了個(gè)人模狗樣。

          你那你那鬢角的發(fā)怎么白了?

          你那眼角的皺紋怎么那么深了?

          十年。兒沒(méi)你身旁。

          你吃了多少苦,受了多少罪?

        散文的作文 篇7

          水平如鏡的西湖,紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過(guò)。

          “嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢(mèng),原來(lái)是樹(shù)林里的小

          鳥(niǎo)開(kāi)始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹(shù)林的小路。早上,已經(jīng)起霧了,那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿了整條小路,也像一條白色絲帶在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)樹(shù)林,第一眼就看見(jiàn)了那一排排像哨兵一樣的松樹(shù),它們挺立著,不管嚴(yán)寒和酷暑,都像士兵守著這片樹(shù)林。樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱得更歡了,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲在我耳邊縈繞,使我不得不放慢了腳步。

          原來(lái)是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜!它平靜地流著,并不發(fā)出聲響,從山頭到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,它就像是一條柔柔的絲綢,輕輕地晃動(dòng)。再加上邊上鮮花的鑲嵌,小溪就變得更美了,更柔了。小溪也時(shí)常會(huì)調(diào)皮,它有時(shí)會(huì)撞在石頭上,濺起一朵朵小水花,打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

          我家院子里有一棵老桂花樹(shù)。一到春天,桂花樹(shù)就長(zhǎng)出了新芽,那一個(gè)個(gè)芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺(jué)地來(lái)到時(shí),桂花樹(shù)就長(zhǎng)滿了“綠頭發(fā)”,又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優(yōu)美的舞步走來(lái)時(shí),桂花樹(shù)就開(kāi)滿了桂花。它們散發(fā)著淡淡的'清香,優(yōu)雅而純潔。桂花們有的三五朵一群,有的聚在一起,還有的只是個(gè)花骨朵兒,即將要含苞欲放。 我的家鄉(xiāng)不但景美,人情也很美。這里的人們互相幫助,熱情待客,如果遇上了熟人,無(wú)論多么趕時(shí)間都得談上兩句。只要鄰居家有困難,自己無(wú)論如何都要伸出援手。有外客來(lái)訪,雞鴨肉是必不可少的。

          我的家鄉(xiāng)“美”景,是不是很美?

        散文的作文 篇8

          古往今來(lái)論笑容之魅力的不在少數(shù),原因其一為笑容確實(shí)為一劑良藥,能讓眾多人的筆墨生花;其二大概因受了他人所寫文章的啟發(fā),所以也議論一二。而現(xiàn)下,我也想寫一篇關(guān)于微笑的文章,所感由心而發(fā)。

          世間人幾十億,何況就中國(guó)就有十多億,在這么多人中來(lái)回穿梭,可能前幾分鐘我們?cè)诘罔F上肩擠肩,呼吸相混,后來(lái)再次偶遇于地鐵上,也不會(huì)認(rèn)識(shí),哪怕站的是與當(dāng)初相同的位置。每天我們要經(jīng)過(guò)的景色太多,大多都被我們列為無(wú)用或無(wú)聊之景,所以我們開(kāi)始成為了一個(gè)“睜眼瞎”,不看、不聞或不論,雙腳以正常的頻率走動(dòng)著,朝著今日目標(biāo),目不斜視。

          古詩(shī)十九首里說(shuō)“人生寄一世”,思來(lái)也極有道理,可能我們的生命真的是寄存在地球上的,每天隨著地球的自傳公轉(zhuǎn)而轉(zhuǎn)動(dòng),隨著地球年齡一天天變老而衰逝。這些說(shuō)來(lái)倒有些悲觀,其實(shí)哪怕只是寄存,哪怕是互不相識(shí),可依然阻擋不了人與人之間奇妙的聯(lián)系——笑容。

          讓我震撼頗深的是,笑與笑之間原來(lái)不關(guān)乎年齡,不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)滿了皺紋使微笑變得略微難看而大打折扣。我們都笑過(guò),從小到大,一直無(wú)數(shù)次重復(fù)著這個(gè)微妙的動(dòng)作,但它卻不同于那些商業(yè)創(chuàng)意,首創(chuàng)會(huì)受人熱捧,但起了連鎖效應(yīng)之后,便會(huì)大打折扣,可能是因?yàn)樾θ堇锩娌貪M了“愛(ài)”,不管所處的什么樣的階段或環(huán)境,“愛(ài)”從來(lái)不會(huì)減價(jià),也不會(huì)增價(jià),因?yàn)樗旧砭蜔o(wú)法用價(jià)格這個(gè)尺度來(lái)衡量。

          我想,我今日所看的笑容里充滿的,那便是愛(ài)。

          很奇妙,我和那位老者并不認(rèn)識(shí),但這個(gè)微笑卻好像能穿透我們陌生的隔閡,抵達(dá)心靈的方田。當(dāng)時(shí),老爺爺坐在椅子上,敞開(kāi)著外套,身子微往后斜靠,是吃飽喝足了之后的.滿足之態(tài),肚子圓鼓鼓的微隆,像在召示之前飯桌上的歡愉。道路較窄,我的很小心過(guò)才可以不碰到老爺爺。我躊躇了一會(huì)兒,心里想,是讓老爺爺起身讓一下我,還是強(qiáng)行小心過(guò)呢?我猶豫間,便看到老爺爺已經(jīng)抬起了頭有些疑惑地看向我。倒也感到不好意思,我咧著嘴唇笑了笑,就差伸手尷尬地?fù)项^。令我沒(méi)想到的是,老爺爺竟也沖我笑了笑,那一刻,我看到了他的眉毛彎彎,眼角魚(yú)尾紋成了幾條細(xì)線。

          可惜,那時(shí)不是一個(gè)晴天。此情此景,如果有一個(gè)金色的暖洋洋的太陽(yáng)踱上顏色,那該讓人多么動(dòng)心呀,可盡管天公不作美,這一幕已經(jīng)讓我很心動(dòng)了。他那一笑自然不會(huì)有楊貴妃那樣的百媚生,甚至與那些年輕人相比的活力與青春也少之又少,可它卻讓我感到那么的獨(dú)一無(wú)二,讓我尷尬的心緒一走了之,乃至讓我整個(gè)人都暖了。

          從今日起,我想成為一個(gè)愛(ài)笑的女孩。

          可能我們的心情也會(huì)有一時(shí)半會(huì)的不好,但我們應(yīng)該對(duì)自己笑一笑,對(duì)別人笑一笑,可能別人剛好此刻也正處在煩惱時(shí)刻,而我們的笑就像春風(fēng)扶綠葉,就像雨露潤(rùn)嫩芽,讓他的煩惱去之大半,也可能他看到我們的微笑也會(huì)贈(zèng)予一個(gè)微笑。

          笑是有魔力的,愛(ài)上生活,愛(ài)上笑。其實(shí),讓生活像在蜜汁里一樣的并不是只有愛(ài)情雙方才可以給予,每一個(gè)陌生人包括你自己也可以做到!

        散文的作文 篇9

          守住承諾,就像天空守住蔚藍(lán)與明凈;守住承諾,就像大地守住雄厚與遼闊;守住承諾,就像駿馬守住剽悍與健壯。

          飛雪守住了對(duì)大地的承諾,于是有了雪花片片,玉樹(shù)瓊枝;花兒守住了對(duì)春天的承諾,于是有了萬(wàn)紫千紅,百花爭(zhēng)艷;落葉守住了對(duì)樹(shù)根的承諾,于是有了“化作春泥更護(hù)花”的壯舉;星星守住了對(duì)天空的承諾,于是有了夜空中的交相輝映,繁星閃爍。

          若干年后,經(jīng)過(guò)歲月洗禮和時(shí)間的打磨,我們是依然記得昨天的笑臉,還是任憑那份承諾蒼白無(wú)力地暴露在歲月的長(zhǎng)河中,讓風(fēng)吹日曬雨淋,讓時(shí)間的利斧刻上道道傷痕?

          同窗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨、歡笑淚水,同窗三年的真摯情誼,十年后是否依然歷歷在目?那份承諾是否能完美地兌現(xiàn)?一件件用你我組成的往事堆砌起來(lái)的心靈珍珠,是否依然被我們呵護(hù)得光滑如玉?

          當(dāng)那張寫著沉甸甸的`承諾的紙條傳到我們手中時(shí),我們都滿懷深情地說(shuō):“我一定會(huì)回來(lái),一定會(huì)參加這個(gè)十年后聚的會(huì)!碑(dāng)兌現(xiàn)承諾的那天到來(lái)時(shí),我們是否依然記得當(dāng)年那兩行熱淚,一腔深情?我們是否還能守住那份純真的感情?

          承諾,是成長(zhǎng)的腳步,是希望的資本,是失望的源頭,是個(gè)人時(shí)代的終結(jié)。多一份承諾就多一份責(zé)任。永遠(yuǎn)不要忘記,我們之間有一份承諾,我們就要承擔(dān)一份責(zé)任。

          讓我們共同守住那份承諾,守住心中那道最脆弱又最堅(jiān)強(qiáng)、最甜美又是苦澀的防線。

        散文的作文 篇10

          在我上學(xué)的路上,總要經(jīng)過(guò)一條小巷子,巷子兩旁的建筑物大多是自建的兩層小樓,灰色的水泥墻壁顯得很單調(diào),其中有一堵“綠色”的墻壁格外引人注目,每次從這路過(guò),我都要看上好幾遍。夏天,這堵墻被青翠的綠葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的;秋天,樹(shù)葉變成紅色,就像楓葉一樣美的醉人;秋末冬初的時(shí)候,它的葉子變成了深紅色,愈加可愛(ài)!我問(wèn)媽媽這時(shí)什么植物,可是媽媽只知道它的`俗稱為“爬墻虎”,不知學(xué)名叫什么。

          于是,我就在網(wǎng)上查了有關(guān)爬墻虎的資料:

          爬墻虎又叫常春藤,天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、楓藤、小蟲(chóng)兒臥草、紅絲草、紅葛、趴山虎、紅葡萄藤,屬葡萄科。多年生大型落葉木質(zhì)藤本植物,其形態(tài)與野葡萄相似,夏季枝葉繁茂,常攀巖在墻壁或巖石上,適于配植宅院墻壁、圍墻、庭院入口處、橋頭石堍等處?捎糜诰G化房屋墻壁、公園山石,即可美化環(huán)境,又能降溫,調(diào)節(jié)空氣,減少噪音。由于爬山虎的莖葉密集,覆蓋在房屋墻面上,不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng),還可以降低室內(nèi)溫度。它作為屏障,既能吸收環(huán)境中的噪音,又能吸附飛揚(yáng)的塵土。爬山虎的卷須式吸盤還能吸去墻上的水分,有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié),又可以增加濕度。

          爬山虎是垂直綠化的優(yōu)選植物。垂直綠化又稱攀緣綠化,是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長(zhǎng)的一種綠化方式。爬山虎是最常用也是最理想的攀緣植物,它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時(shí)間長(zhǎng)了,密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻,就像穿上了綠裝。

          通過(guò)這些資料,我對(duì)爬墻虎有了一定的了解。它可真了不起,能吸收噪音和塵土,還是一名“環(huán)境衛(wèi)士”呢!可是,它是怎樣依靠吸盤爬上去的?我仔細(xì)觀察了它的莖和根,發(fā)現(xiàn)秘密全在根上,這不是生長(zhǎng)在地下的根,而是長(zhǎng)在頸上的“不定根”,用手去摸新長(zhǎng)出的不定根,就會(huì)覺(jué)得有些黏手,這可能是根分泌的黏液,當(dāng)根接觸到墻壁時(shí),黏液就會(huì)將其粘到墻上,根和墻壁接觸的地方就長(zhǎng)出了一個(gè)小圓盤,牢牢的吸在墻上,這些小圓盤就是被稱為“吸盤”的東西,這大概就是爬墻虎的“腳”吧。

          看來(lái),人們稱它為“爬墻虎”一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)樗胺晡锉嘏馈,頑強(qiáng)地不斷向上蔓延,它的根在墻上附的很緊,即使再大的風(fēng)雨夜不會(huì)脫落。爬墻虎在實(shí)現(xiàn)自己的“攀登夢(mèng)想”時(shí),又給我們的生活增添了一份綠色和生機(jī),我想,或許這就是它的生命價(jià)值。

          爬墻虎的這種頑強(qiáng)、執(zhí)著、永不放棄的精神難得不值得我們學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)我們身處逆境、面對(duì)挫折時(shí),要向爬墻虎一樣,迎難而上。在成長(zhǎng)的道路上,我們要扎好自己的“不定根”,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

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