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      2. 祠堂里的光景散文

        時間:2024-06-10 00:22:25 散文 我要投稿
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        祠堂里的光景散文

          韶華易逝。十七年時光,彈指瞬間。前不久,一次偶然機會,我來到了我剛參加工作時曾工作過的地方。那是1982年秋,我十九歲,剛從師范畢業(yè),便分配到距城區(qū)九十華里的偏遠山區(qū)任教。在那個碧樹環(huán)繞“一雞叫三縣”的中學(xué)校園里,我生活了整整三年。

        祠堂里的光景散文

          學(xué)校,由一座古老的祠堂改建而成,青磚墨瓦,蒼苔斑駁,古樸典雅。房子坐北朝南,依山面水;整個建筑,兩進兩橫;東南西北,四面合抱。南進是廳堂,大門高大寬敞,門板厚而結(jié)實,門兩旁安放著兩塊方方正正長條形麻石,麻石上半蹲著兩只栩栩如生的青石獅子。石獅雕藝精湛,莊嚴(yán)而威武。廳堂兩側(cè)各有一間教室及若干間教師宿舍。天井寬闊,呈長方形,四角分別栽有數(shù)株高過屋檐的石榴及一叢叢一人多高的夾竹桃。天井北面為兩層樓房,樓地各有三間教室。樓面為木板,人在上面慢慢走動,身后響起有節(jié)奏的“哚哚”聲。若是人多,或追打,或跑跳,凌亂的腳步,此起彼伏。這哪里是教室,簡直就是跑馬場。

          當(dāng)時,面對此種情況,有人半開玩笑半當(dāng)真地說:“樓上跑馬,樓下遭罪!被覊m從樓板的細縫里篩漏下來,掉在師生們的頭上衣上,或頸里手上;有時甚至掉進師生的眼里,讓人睜不開眼睛;或掉進嘴里,讓人無緣無故地吃上塵土。學(xué)校的這種狀況,當(dāng)?shù)厣屏级液竦拇迕窨丛谘劾铮痹谛睦,每逢開學(xué)之時,村民會主動帶上自家育秧時省下來的薄膜,一張一張地把它釘在教室的樓枕上,為師生遮擋樓上飄下的塵土。

          出廳堂往東或往西,各有廂房,連接南北。東廂房由五大間房子排列而成,老師在那里備課、辦公、開會、閱卷、批改作業(yè),同時,還兼作休息及棲身的場所。西廂房是食堂和禮堂。食堂較少,兩間房子約40平方。禮堂較大,上方高高地安放著七架跨度達10米的人字架。人字架由三到七寸直徑不等的杉木料構(gòu)成。一架架偌大的等腰三角形,其“頂點”為屋檐的最高點,兩條“斜邊”形成兩個斜面,斜面上安放桁條懸皮,鋪蓋墨瓦;“底邊”則枕靠在左右兩邊的墻墩上,墻墩默默地承載著來自屋面上方的萬鈞之力。而這七架偌大的人字架,構(gòu)成覆蓋地面的空間,面積達240平方米,是學(xué)生課間休息、吃飯、玩耍、開會、娛樂的地方。

          我住的房子在學(xué)校的東北角,門洞與教室相連,每次進出都得從教室的后道經(jīng)過,之所以這樣安排,是因為我一到那里,便兼任所教那個班的班主任,開門可見學(xué)生,這樣,有利于加強對學(xué)生的了解與管理。房子不大,僅6平方米,一床、一桌、一椅,就幾乎占滿了所有的空間,剩下的地方,就只夠我伸伸胳膊,踢踢腿。凳子無處安放,來人來客只好往床上坐。要是遇上犯了錯誤的學(xué)生,需要喊來訓(xùn)話,便只好把門關(guān)上,讓學(xué)生背靠門板,自己則坐在床角上,點燃“一燈如豆”的煤油燈,才開始問話或了解情況。男生喊來問話,還較為方便;要是碰上女生,確實有點尷尬。心存無私天地寬。班上該管該說該問該批評的人和事,我一直是照說照管不誤。因此,我所帶的班,一直是學(xué)校的先進班集體。班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在三年后的中考中,上線人數(shù)與中專人數(shù),均在該鄉(xiāng)名列前茅。

          學(xué)校地域偏僻,交通不便,三年中,除了寒暑假,我?guī)缀鯖]回過家。平常的時光,我喜歡在晚飯后,邀幾個青年小伙子外出散步,踏著夕陽的余輝,漫步在田間山頭,感受習(xí)習(xí)涼風(fēng),聆聽淙淙流泉,看如黛遠山,起伏稻浪,爛漫山花……直到太陽沉入山谷,落霞滿天之時,我們才緩緩踱回校園。

          然而,一旦到了星期天或放短假的時日,家住本地的老師都回家去了。學(xué)?帐幨幍,就只留下我一個外鄉(xiāng)人,看守祠堂改成的校舍,真令我感到孤獨和寂寞。為排遣這種愁寞情緒,我常常一人溜進琴房,或獨奏《月亮走,我也走》、《望星空》、《黃土高坡》等現(xiàn)代歌曲,或邊彈邊唱歌劇《洪湖水,浪打浪》,以及古典名曲《二泉映月》等。有時,也有一些本地教師邀我到他家去玩,我也總是毫不客氣,收拾一下東西,踏著泥濘的山路尾隨而去。三年時光,我去過哪些教師家,做過幾回客,我亦記不清了。

          如今,佇立在校門前,原來的學(xué)校作了改建。校門氣勢宏偉,校規(guī)校訓(xùn),鑲嵌于側(cè);一溜紅墻,逶迤山頭,將學(xué)校與外界,分割成求學(xué)成才的圣地。徘徊在校園里,古色古香的“祠堂”舊貌,早已蕩然無存。占地面積拓寬了,三棟并排氣派的教學(xué)樓、圖書館、教工宿舍,聳立在睛空青山之間。房舍窗明幾凈,室內(nèi)燈光輝煌;早晨書聲朗朗,操場生龍活虎;溪水汩汩而流,碧樹四季常青;假山水池,造型獨特;花卉苗木,四時常開。不論徜徉在校園任何地方,到處都是一派勃勃生機。

          光陰似箭,日月如梭。十七年時光,仿如白駒過隙。在這十七年中,人生路途不知發(fā)生了多少事,但至今記憶猶新的,還是那剛參加工作時的“三年既平凡又不平凡”的歲月。條件雖然艱苦,但“祠堂”里的生活,磨礪了我的意志,堅強了我的靈魂,增長了我的才識,使我在日后的人生旅途中,不論遇到多大的困難和挫折,我都能昂首挺胸地走過。對此,我得感謝那段生活,并將其永遠地銘刻于心。

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