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蠟燭的淚經(jīng)典散文
比起一根正在燃燒的蠟燭，我的確要幸運(yùn)的多。我這個(gè)血?dú)夥絼偟摹跋灎T”，已整整在三尺講臺(tái)上“燃燒”了十七年，雖未“燃盡”，卻落了個(gè)力不從心的病，仍在咬緊牙關(guān)，繼續(xù)“燃燒”。
從重返校園那天起，我除了有一個(gè)從小父母就給起的名字外，還有一個(gè)大家一直沒有掉口的“雅號(hào)”——“蠟燭”。“號(hào)”是社會(huì)有識(shí)之士早定的，也是全社會(huì)公民認(rèn)可了的，要求了的，專指和我一樣的“男女老少”們。要想摘掉恐怕沒那么容易，就像孫悟空的“金箍”，“經(jīng)”未隨唐僧取回，怎能輕�。可裢◤V大、又能奈何？豈知天外有天，天命難為��！為了免除身心痛苦地折磨，也只好言聽計(jì)從、不遺余力，無私“奉獻(xiàn)”了。怨也只能怨自己心比天高、命比紙薄，天生受苦命一個(gè)。
既入佛門，就該取經(jīng)。
既是蠟燭，理應(yīng)成灰。
這也難怪每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，校園生活區(qū)的房間里，“蠟燭”們個(gè)個(gè)徹夜燈火通明。也惟有此時(shí)，你才覺得這個(gè)“雅號(hào)”果真名副其實(shí)，簡直就是恰如其分；也惟有此時(shí)，你才會(huì)覺得工作著的“戰(zhàn)友”們，此時(shí)真的有些不似“人”了，不是“肉體凡胎”，反而倒像“流淚”的“燭”了。凌晨，同感。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，循規(guī)蹈矩而已。
當(dāng)然，人家不取掉“雅號(hào)”就有不取的理由，古人不早就說過“蠟炬成灰淚始干”么。是“蠟燭”，就應(yīng)該燃盡自己，照亮別人；是“蠟燭”，就應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)；是“蠟燭”，就應(yīng)該清貧一生，甘愿“流淚”。理是理，只是時(shí)代變了，舊的觀念也該到變得時(shí)候了。反過來想想：“蠟燭”也需要不斷添足“能量”，不斷“充電”，這才能更好地照亮別人。何況蠟燭有長有短，有粗有細(xì)，而我本來就是其中最短最細(xì)的一根。我不想再做那種“流血”的“蠟燭”了，“流淚”那么久了，我擔(dān)心自己“無物可流”。我想：只要能“照亮”別人，干嘛非得“犧牲”自己呢？
說到這里，我想起了廈門大學(xué)教授易中天，他在“愛飛翔鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)活動(dòng)”上海答問上和老師們有段精彩的對(duì)話：
“問：易老師您好！有人說教師是‘人類靈魂的工程師’，我不完全同。
易中天：我完全不同。
問：還有人說教師是“蠟燭”。我認(rèn)為，教師有責(zé)任育人，但是我們不能承擔(dān)全部的責(zé)任。不應(yīng)該犧牲自己照亮別人，或者是社會(huì)眼睜睜看著老師犧牲，以消耗為代價(jià)，老師也是社會(huì)人。我的理解，如果非要比喻成照明工具的話，老師應(yīng)該是有一套自身自帶蓄電或者不用電卻有照明功能的。
易中天：我同意。
問：對(duì)于“園丁”的比喻我個(gè)人很認(rèn)同。因?yàn)閳@丁以養(yǎng)花種草養(yǎng)活自己，用自己的勞動(dòng)換取美。
……
易中天：您請(qǐng)坐。如果一定要把老師做一個(gè)形象比喻的話，工程師、蠟燭、園丁，我都不同。因?yàn)樗麄児餐囊稽c(diǎn)，是不把學(xué)生當(dāng)人。靈魂工程師的說法，意思就是學(xué)生是一架機(jī)器，螺絲可以下下來，然后在里面修，否則你怎么可以塑造他的靈魂？他的靈魂是你可以用螺絲刀什么的改裝嗎？園丁還是不把學(xué)生當(dāng)人，當(dāng)花、當(dāng)草。學(xué)生是人�。∷晕艺J(rèn)為，最好的老師是學(xué)生的朋友，好朋友。（掌聲）最好的老師是一片愛心對(duì)待自己的學(xué)生，然后跟他交流，伴隨他成長。但是要記住，任何人的成長都是自個(gè)兒的事，誰都不能代替，更不能強(qiáng)迫。
……。”
摘錄出這段對(duì)話，我只是想說千萬不要把教師按莊子所講的“至人”“神人”“圣人”的要求來規(guī)范，他們也是社會(huì)人，只是職業(yè)的角色與其他人不同而已，也需要吃喝拉撒。這時(shí)，有人站出來就要發(fā)問：教師不做“蠟燭”，那就做“春蠶”吧！
一提到“春蠶”，我就想到了李商隱“春蠶到死絲方盡”的詩句，我倒覺得自己還像一只“春蠶”，可我不愿做那種自私的“養(yǎng)蠶人”光叫“蠶”“吐絲”，不關(guān)心其能否“再吐”，能否“吐好”，“吐好”需求什么，還能“吐多久”的“可憐蟲”。此外，我也不愿只為了“吐絲”，非要把自己禁閉進(jìn)那么狹小的角落里，不見天日。作繭自縛“吐絲”，對(duì)于像我這樣個(gè)性的人來說，無疑如殺雞取卵般得不償失。我不愿看到這樣愚蠢的故事將惡性循環(huán)上演。
不做那樣的“春蠶”也罷，似乎無路可走了，那也只能重操舊業(yè)了。只是希望大家能把“蠟燭”這個(gè)“雅號(hào)”改改，叫“電燈”，做“電燈”，豈不更好？反正也照亮別人�！半姛簟焙茫灰性丛床粩嗟摹半娔堋惫⿷�(yīng)，就無多少后顧之憂，好在能緊跟時(shí)代的步伐、進(jìn)步的潮流。一想到這里，我真不想“蠟燭”般“流淚”，僅為了照亮別人，做個(gè)坐井觀天的“井底蛙”，可憐可悲的“餓死鬼”，名副其實(shí)的“殉道者”。
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