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      2. 于歲月深處尋尋覓覓散文

        時間:2020-10-21 17:42:04 散文 我要投稿

        于歲月深處尋尋覓覓散文

          2018年9月22日,過去的一周忙的昏天黑地的,也不知道干什么,好像也沒有做出來什么!原來日子還會這么過!

        于歲月深處尋尋覓覓散文

          心情是可以放松甚至可以放縱!不信嗎?寄情山水!

          今天絕對是好天氣,上一周的陰雨天凈化了所有,也包括心靈。

          碧空如洗,山巒如拭。一路向西,我們元氏縣就是半山區(qū)縣,出縣城往西,蒼山含翠,一望無際的青紗帳令人賞心悅目,游目騁懷,身體也放松到一種極致。

          身心放松是一種極致的境界,看什么都感覺特別新鮮,連空氣都感覺清新了好多。馬上就是中秋了,玉米葉子也有些枯黃,玉米穗子都已是飽滿肥碩。我對于眼前一望無際的景象有一種說不出的感覺。

          途徑高鐵高架橋,火車在頭頂疾馳而過。南水北調渠水波光粼粼,油綠油綠的水在流動著,水位很高,南北蜿蜒曲折,“我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水!比缃裼卸嗌偃嗽诠诧嬮L江水!心中不由得感嘆人的偉力了。

          我們的目的地是封龍書院。封龍書院有著悠久的歷史。五代時期,書院作為一種新的教育場所開始出現(xiàn)。據(jù)《大清一統(tǒng)志》記載:北宋名相李昉曾在封龍山創(chuàng)設中溪書院和封龍書院,收學徒開講學,首開河北書院教育的先河。北宋,見于史料記載的河北書院有三處,全在封龍山中。一座是封龍書院,在封龍山之陽山腳下,原為漢代李躬傳道授業(yè)解惑之所在,五代李昉創(chuàng)為書院。書院內原有講堂、讀書窯洞等。院內有兩眼清泉,一曰蒙泉,水清而甜,是書院飲水之源。一曰墨池,又稱洗筆池,池水墨黑,相傳為古人洗筆之處。另一座書院在龍首峰西,稱西溪書院,“唐隱士姚敬棲遁之所”。宋代藏有九經(jīng),張著為山長,也曾在河北名著一時,后世漸逐漸廢棄,其址大約在北龍池村。我以前來過封龍書院,只是走馬觀花地看過,今日一游,對它有了更深的了解。

          我們下車來到山門,這里的建筑依山而建,青磚灰瓦,紅漆涂墻,莊嚴肅穆。

          幾個二十多歲的孩子問門口擺攤賣山貨的大爺:請問哪里出售門票?

          我們驕傲地告訴孩子們:封龍山所有景點不收費,不收費!隨便轉隨便玩兒,自己注意安全就好了!

          封龍書院以它的虛懷若谷的心胸接納八方來客。

          我們今天參加的元氏縣民俗文化研究會書院活動,活動有三項:一、穿漢服習禮儀誦經(jīng)典。二、迎中秋慶國慶詩文朗誦大賽。三、參觀封龍書院酒制作工藝。

          書院中有了不少人,我們一進大門就被我的同學商光耀抓住,搬凳子、抬礦泉水。過三個山門,到達“講堂”,主會場就在這里了。還有老師在做視頻直播?吹贸鰜,這是一次組織極其嚴密的活動。所有參賽作品抓鬮排名。我們的《月滿中秋情滿園》是第六個節(jié)目。

          穿漢服習禮儀,也是一個步驟。今年春天,在石家莊樂匯城參加一個活動時,發(fā)現(xiàn)人家用封龍書院做了公司,制作了宣傳片在宣講傳統(tǒng)文化。當時心里憤憤不平,這可是我們的書院。〗裉煳覀兛梢匝鍪淄π,吟詠詩詞歌賦,心中有一種說不出的舒坦來。

          終于見到張殿林老師,這個耳熟能詳?shù)拿质煜さ夭荒茉偈煜ち。張老師一直在招呼這個安排那個!昂灥,簽到!”“報節(jié)目,報節(jié)目!”“拷背景音樂!”我聽到最多的就是張老師說的話了,真不容易。

          穿上漢服別別扭扭的,太肥大了。尤其是倆孩子的衣服,干脆不能走路。一位不知名字的姐姐幫我們三個的衣服整理好了。這衣服還有講究:男的左邊半幅在上,女的右邊半幅在上。腰帶系在后面的.細帶子要打成大蝴蝶結。

          漂亮!完美!這個秋日,我們在封龍書院完成一次穿越千年的旅程。這一次的穿越驚艷了時光,我在尋尋覓覓,尋找那穿越時空的古韻。聽:或低沉或昂揚,或抑揚或頓挫,或標準或不標準。每一個漢字都是發(fā)自內心的傾吐,每一個漢字都代表著古韻新生,每一個漢字都在演繹著歲月滄!

          儀式化的活動令人敬仰,傳統(tǒng)文化的知識深入人心。今年石家莊市教科所所給的課題都和傳統(tǒng)文化有關。這些信息足以告訴我們,每一個人都應該有學習和弘揚傳統(tǒng)文化的義務和責任。相信參加這次誦讀活動的人都會有感觸的。

          我們很快誦讀完了,仔細聆聽好聲音,朗誦者的水平都很高,幾乎不分伯仲。

          在外面的走廊里,碰上王果風老師,我們一直是微信好友,但是沒有見過面。一見面總有一種熟悉的感覺,報了名字,才知道彼此。這個秋日里,因為相逢,亦是一件樂事!

          段秋菊老師,她的朗誦我很是欣賞,而且她的拍攝手法很是專業(yè),我看到她拍攝的過程。那一種姿勢都是敬業(yè)的體現(xiàn)。

          閑暇之際,仔細觀看書院環(huán)境。天空碧藍。一棵苦楝樹,綠綠的果實成團成簇?嚅枪爬系臉浞N,在我國公元6世紀的《齊民要術》中就有楝樹生長特性及育苗造林的記載,不知道這一棵苦楝樹與這書院是否同齡?藍天之下,薔薇盛開!叭思宜脑路挤票M,山寺桃花始盛開。”盡管秋風蕭瑟,這一片粉紅色云蒸霞蔚一般依舊絢爛多姿,那一種勃勃生機,令人扼腕嘆息!柿子樹上碩果累累,橙黃色演繹著豐收的喜悅!

          感謝組委會的各位老師的辛勤付出,這一次中秋節(jié)詩詞朗誦會,在群山環(huán)繞中,在封龍書院中,圓滿結束!回到家中,孩子們還在談論這次朗誦會,翻看自己的照片。唯美的秋日里留下難以忘懷的吟記。我在尋尋覓覓的,不是就是這些么?

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