歲月易老,我們已回不到從前的散文
在又是一年麥兒黃的時節(jié)，我回了一趟老家。
忙完家里的事情之后，約了幾個初中同學(xué)，請初一時的班主任李老師小聚。
在酒店等候時，我就一直在想象腦海中以前李老師的模樣：身材不高，甚至有些消瘦，一張長不大的孩子臉，愛笑，說話和氣……距離上次在鄉(xiāng)政府辦事時無意中碰到見了一次面，僅僅匆匆打了一個招呼之后，至今已有20年的光景了，那時的他，還依然年輕，與教我時，并沒有太大的變化，可如今是什么樣子呢？
直到服務(wù)員推開門，我站起身，迎上去，握住老師的手時，才猛然看到老師斑白的頭發(fā)，還有臉上深深的皺紋，我才明白，歲月留下的痕跡，誰也逃不了的，包括我自身。
吃飯時，我把我多年來的一些疑問，細細地跟老師交流。他依然象當(dāng)年教我們語文時一樣，耐心地聽，然后解答我，只不過，經(jīng)歷了在初中母校當(dāng)校長，然后被排擠到臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校主持工作，現(xiàn)在新城教師進修學(xué)校任職后，歲月的磨礪，讓他有些滄桑。但精神卻依然是昂揚的，一如當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)。
他告訴我們，那年中師一畢業(yè)，就擔(dān)任我們班主任。但與別的老師不同，他與我們沒有距離和隔閡，也沒有因為他父親，當(dāng)時是我們初中的副校長，而有任何的架子，倒像大哥哥，對我們噓寒問暖。我至今還記得，晚自習(xí)之后，他經(jīng)常到我們住的低矮的寢室看望我們，同學(xué)們都把他當(dāng)做朋友和親人。
在教我們的`老師當(dāng)中，李老師是活躍的一位。每當(dāng)下午放學(xué)，他就帶著我們，到校園圍墻東邊的一個暫時閑置的打麥場，做操、玩游戲，整個初一，打麥場上都留下了我們歡快的身影。而利用課余，去整理學(xué)校西南角的操場，也讓我記憶深刻，他帶著我們一起，拔草、锨鏟、平整，大家干的熱火朝天，他也汗流浹背。這些，也讓我們體驗到了課堂之外的樂趣。
還有一次，期中考試結(jié)束，成績出來后，他就將全班成績排名用毛筆寫在大紅紙上，貼在教室前面右上方的位置，記得當(dāng)時我考的很好，每次上課、下課或進出教室的時候，我總有意、無意瞄向排行榜上自己的名字，并暗下決心，勤奮刻苦，力爭上游，為父母、為老師爭光。
“我記得剛到校時，教室門口建房子挖的深坑還沒有填，上課的板凳，都是從自己家里搬來的”，我跟他聊起我還能記起來的事情。“是的，咱們初中，以前是一所高中，后來撤消了，變成了初中”，他回答著我，似在回憶那時的舊事。
那晚，我們喝了三斤白酒，兩瓶紅酒，可李老師興致依然很高，我突然想到，李老師也許也很懷舊的。是啊，他那年畢業(yè)任教時，也就20歲出頭的樣子，正是風(fēng)華正茂的年齡，那時的他，年輕、激情、朝氣，可一晃三十年過去了，如今的李老師已不再年輕，可我，又何嘗不是呢？
抽些時間，找些機會，該聚就聚一聚吧，只為那些青春的記憶故事，只為曾經(jīng)在一起的快樂時光，只為歲月易老，而我們已再也回不到從前。
2017年5月23日晚永城紅潤國際飯店
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