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      2. 生命嘹亮散文

        時間:2022-05-27 15:47:14 散文 我要投稿
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        生命嘹亮散文

          “你是誰呀?我好像不認(rèn)識你?”一個稚嫩清脆的小男孩的聲音突然從浴室飛了出來。

        生命嘹亮散文

          “你還記得土豆嗎?”媽媽模仿著那個稚嫩清脆的聲音,反問道。

          “哈哈!想起來了,您是姥爺家的那位阿姨嘛!小土豆的主人唄!”小男孩笑出了一串銅鈴叮咚的聲音,還能聽到浴缸里水花翻飛的聲音。

          “大姨,快給我穿衣服,我要出來跟‘土豆’玩!”小男孩尖聲呼喚著家人。

          “盛盛,慢慢洗,不著急,阿姨沒有帶‘土豆’來!币晃荒昙s五十左右的阿姨走了過來,對著浴室的門大聲說道。

          “真沒勁!……”小男孩的聲音從高八度瞬間變調(diào)成低八度,隨后便只聽到水花被氣呼呼拍打的聲響。

          這是雞年正月初六,我隨媽媽去拜年時的畫面與場景。

          這家的主人是我小學(xué)同桌的家長,是我父母的好朋友。正在浴室洗澡的小男孩名叫盛盛,今年虛歲剛六歲,正在一所私立雙語幼兒園學(xué)習(xí)。他所心心念念的“土豆”其實是我家的一只寵物狗,卻是他非常喜愛的“好朋友”,每一次見到,都親熱地把土豆抱在懷里,愛不釋手呢。

          我們在客廳坐定,盛盛也在大姨的幫助下穿好了衣服,一路奔跳著來到了我們面前。依然是那個白白凈凈的,胖乎乎的小男孩,卻更加聰穎靈動了許多,仿佛一只靈鵲般在我們身邊環(huán)繞,說說笑笑,玩玩鬧鬧。

          是的,認(rèn)識盛盛的人,都評價這個孩子有著超常的智商和情商,那股子機(jī)靈勁,熱情勁是一般孩子不能企及的,便都說這個孩子擁有著嘹亮的生命。

          依然記得盛盛出生的那天,我還只是個小學(xué)三年級的學(xué)生,同桌萱萱的爸爸就在校門口拉住了來接我放學(xué)的姥爺,委托我們幫他照顧萱萱幾天,因為萱萱的媽媽已經(jīng)住院,就要生寶寶了。我聽了都感到很興奮,便馬上想到了自己妹妹出生時的樣子,便拉著萱萱的手,祝賀她要當(dāng)姐姐了。

          沒想到那個晚上,萱萱的弟弟就呱呱墜地了!據(jù)說他出生時哭聲嘹亮,據(jù)說他是個八斤七兩的大胖小子,據(jù)說萱萱媽媽的身高只有1.66米,卻堅持了自然分娩。于是醫(yī)生們稱贊說這是一個生命的奇跡,是萱萱媽媽和新生弟弟共同創(chuàng)造的生命的奇跡,于是大家都在小家伙嘹亮的哭聲中,紛紛祝福他擁有嘹亮的生命,嘹亮的未來。

          之后的幾年里,這個叫做“盛盛”的小家伙,就是我們大家鐘愛的小寶貝,我們見證著他的成長,更分享著那小小生命的每一分嘹亮。

          “元元,快吃點水果,大過年的,發(fā)什么呆呀?”主人熱情的一聲招呼,把我從不算遙遠(yuǎn)的回憶中喚醒。

          盛盛已然從果盤中揀選好了一個紅紅亮亮的蘋果,遞給我,口里念念有詞:“春節(jié)吃個紅蘋果,祝福哥哥平平安安,紅紅火火!蔽冶阋矏蹜z地摸摸小家伙的腦袋,說著感謝的話。

          盛盛推開我的手,又用一種抱怨的口氣嗔怪起來:“哥哥,謝謝你來我家拜年!可你為啥不帶著土豆一起來呀?過年它自己在家,多孤單啊。而且,我也想它了呢!

          我便故意打趣起來,說:“今年又不是狗年,你見過誰牽著寵物犬給客人拜年呀?如果我那樣做了,你爸爸會把我趕出門去的。”

          “不會!不會!爸爸說了,春節(jié)期間我是迎賓,我說了算!彼球湴恋纳駪B(tài)和話語逗得大家哄堂大笑。

          媽媽接過話茬,逗他說:“盛盛,新年了,你有什么新絕活給大家露一手嗎?”我們都知道,這個小家伙常有新的驚喜給我們的。

          “阿姨,你是喜歡新文化,還是喜歡古韻古味的文化?”他真像一個節(jié)目主持人一般沉著老練。

          我們都瞪大了眼睛,面面相覷,便提議讓盛盛給我們表演些古韻文化的節(jié)目。

          盛盛馬上放下手中的水果,站在地中間,有腔有調(diào)地背誦起《弟子規(guī)》來,幾乎是一口氣背完,那么流暢,那么熟練;沒等我們回過神來,有接上了《百家姓》,那滔滔不絕的勁頭,我們大伙兒勸都勸不住,還被他一個勁兒的提醒:“別插嘴,打斷別人說話是不禮貌的行為!

          總之他的獨幕話劇持續(xù)了好久,從國語到英語,從詩詞到英語歌,從汽車品牌到各國的國旗簡直無所不知,直到他嗓子有些沙啞時才收住話頭。

          我們便都連連鼓掌,連聲夸贊,說這個小家伙果然生命嘹亮,長大了必定是一個了不起的大人物。

          “對了,你看盛盛的兩個耳垂,多大呀!真是福相,真讓人羨慕極了!眿寢屵呎f,邊拉過盛盛,用右手拇指和食指前后輕輕捏住他的耳垂,戀戀不舍地?fù)崦撕靡魂嚒?/p>

          滿屋子的人都把夸獎小盛盛當(dāng)做了中心議題,最后不知何時又把話題轉(zhuǎn)移到了他的父母身上,什么基因呀!胎教呀!天分呀!自然分娩呀!教育有方呀!充滿愛的成長環(huán)境呀……總之話題越來越多寬廣,興趣越來越濃厚,海闊天空,前世今生,似乎打開的潘多拉寶盒,再也合不上了似的。

          大人們的談話自然對他沒有多少吸引力,于是我成了他的俘虜,鉆進(jìn)他臥室里的樂高積木堆里。

          沒想到小人兒的動手能力也很強(qiáng),那么多七零八碎的小零件,在他的小手鼓弄下,三下五除二地,就拼裝成了一個小機(jī)器人,連我這個自詡的學(xué)霸,都自嘆不如呢。

          便自坐一旁,欣賞著那小小人兒的認(rèn)真,執(zhí)著,聰慧,靈巧,便很想再度感嘆這個小小人兒的生命嘹亮,便很想祝福這個小小人兒,生命嘹亮,一生順吉!

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