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      2. 做痛苦的人,不做快樂的豬散文

        時間:2020-09-07 09:59:25 散文 我要投稿

        做痛苦的人,不做快樂的豬散文

          記不清楚是什么時候讀過《伏爾加河上的纖夫》了,也記不清楚它的具體內(nèi)容了。但是最近總是有一幅這樣的圖畫縈繞在我腦海:一群依衫襤褸、身體孱弱的纖夫拉著粗大的纖繩,躬著背、彎著腰,艱難且堅(jiān)強(qiáng)地前進(jìn)。

        做痛苦的人,不做快樂的豬散文

          這是一幅掛在市人才市場正面影壁上的一幅畫,名字就叫伏爾加河上的纖夫。

          起初,它并沒有引起我的注意,只不過是一幅畫罷了。由于工作的關(guān)系,經(jīng)常去人才市場辦事,隨著出入人才市場次數(shù)的增多、閱歷的增長和工作壓力的加大,這幅畫越加清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中,我似乎明白了這幅掛在這里的畫的含義,它應(yīng)該不是隨意之作,而是有意為之。它似乎在昭示著我們的職場狀態(tài),一種背負(fù)各種壓力,負(fù)重前進(jìn)的狀態(tài)!

          仔細(xì)品位,我越加發(fā)現(xiàn)它是那么的親切,那么的切合我們的現(xiàn)狀,我們的職場狀態(tài)與伏爾加河上的纖夫何其的相似,只不過是形式不同,程度差異而已。纖夫們肩上背的是有形的繩索,拉的是沙俄貴族的奢侈享樂,掙的是活命錢;而我們職場中人肩上背負(fù)的'是無數(shù)根無形的繩索,拉的是極端現(xiàn)實(shí)的生活和無限增長的需求和期望帶給我們的巨大的壓力,為的是使自己的職場之路走的更好,擁有更高的職位,更大程度地釋放自己的潛能,獲得更多的認(rèn)可和自我實(shí)現(xiàn)。

          為了在經(jīng)濟(jì)迅速增長、科技日新月異、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天謀得一個生存和發(fā)展的職場空間,我們不得不每天從睡眼惺忪中強(qiáng)制自己準(zhǔn)時醒來,匆匆進(jìn)食,匆匆趕車,匆匆進(jìn)入工作狀態(tài)?焖俚慕(jīng)濟(jì)增長和巨大的競爭壓力容不得我們有半點(diǎn)遲疑,不進(jìn)則退的感覺越來越真實(shí),勻速前進(jìn)可能都已經(jīng)跟不上時代的腳步,我們必須以加速度前進(jìn)了!

          為了使自己不要落后于時代,不要被競爭所擊倒,不要明天醒來沒了工作,我們忙完了工作,忙生活,忙完了生活,忙學(xué)習(xí),忙充電。這樣快節(jié)奏、高速度的工作狀態(tài)使我們有點(diǎn)迷失自己,有點(diǎn)不知所措,神經(jīng)緊繃,隨時都會崩潰的感覺。

          我們好像整天生活在云霧里,越來越看不懂自己,我們幾乎是被推著望前走,幾乎沒有什么時間是屬于自己的,除了睡覺的時間沒有被剝奪。我們就像是被上緊了發(fā)條的時鐘,永不停息地擺動,擺動,擺累了,就倒下來,然后繼續(xù)擺動。

          無奈的是我們不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí),不得不積極地去適應(yīng)快速變化的市場與環(huán)境。我們不敢放松自己,就怕一撒手就沒了明天,因?yàn)槲覀儗?shí)在不知道我們的明天會是什么,我們要死死的抓住今天,抓住現(xiàn)在。

          我們不得不親手給自己帶上一道道無形的枷鎖,給自己施加壓力,逼著自己負(fù)重前進(jìn)。

          這是一個講實(shí)力和能力的時代,今天的努力決定了明天的生活,今天的準(zhǔn)備是為了明天的機(jī)會。競爭是殘酷的,能力的高低決定了我們的實(shí)力,實(shí)力決定價值,價值決定未來。一紙文憑定終身的時代已經(jīng)是上個世紀(jì)的事情了,文憑也像牛奶一樣被貼上了保質(zhì)期的標(biāo)簽,具有了保質(zhì)期。本科生已經(jīng)早就不敢坐享其成了,坐享其成的結(jié)果就是坐以待斃,越來越多的碩士生、博士生、MBA來到了我們的身邊,和我們搶奪職位、搶奪薪水!

          經(jīng)濟(jì)水平提高了,物產(chǎn)豐富了,可供我們消費(fèi)的產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)多得我們都來不及搞清楚,薪水增長了,可供支配的資金卻越來越少了。為了獲得更好的地位、更好的生活,我們沒有選擇,我們必須掙扎!

          這就是我們的生存狀態(tài),纖夫般的生存狀態(tài)。為了在競爭的社會獲得自己的一席之地,獲得更好的發(fā)現(xiàn),能夠不斷地實(shí)現(xiàn)自我,我們不得不在承受巨大的工作生活壓力的同時,繼續(xù)承受學(xué)習(xí)的壓力,繼續(xù)捧起課本,走進(jìn)教室,拿文憑、拿學(xué)位,拿證書,學(xué)知識,學(xué)技能,為了在競爭的夾縫中生存,我們不能不給自己套上了這些枷鎖,這就是生活,知識經(jīng)濟(jì)時代的生活!

          總要人問人為什么活得這么累?為什么啊?我想用黃宏生的一句格言回答這個問題并結(jié)束本文:“人有兩種,一種是快樂的豬,一種是痛苦的人,我愿意做痛苦的人!”

          像伏爾加河上的纖夫那樣!

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