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美在想象的空間里散文
美是人類永恒的話題。什么是美？太多的說(shuō)法也就是沒(méi)有說(shuō)法。因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一種美的相對(duì)概念。
中學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師不經(jīng)意的一句話，我至今回味無(wú)窮。他說(shuō)，看紅樓夢(mèng)，覺(jué)得林黛玉美得無(wú)與倫比，想象有多美就有多美。然而，看了電視劇，盡管陳曉旭已經(jīng)非常美，但是他心中充滿一種失落感。為什么呢？電視劇 中的演員盡管很美，但定格了對(duì) 美的想象，限制了對(duì)美的想象空間。
但是只是覺(jué)得語(yǔ)文老師說(shuō)得很有道理。隨著時(shí)間的訴說(shuō)，越發(fā)越覺(jué)得自己和老師有同感，越來(lái)越覺(jué)得老師的話有味道。
先來(lái)看看《三生三世十里桃花》。
這部電視劇曾經(jīng)吸引不少眼球，很多唯美的畫(huà)面，清醉人心。男主角和女主角的三生三世愛(ài)的故事幾乎擔(dān)當(dāng)所有悲歡離合，然而，畢竟最終在一起 了�，F(xiàn)實(shí)也好，神話也罷，終于在一起就是圓滿，終于松了一口氣，不需要過(guò)多的牽掛。
時(shí)隔很久之后，慢慢回味，揪心的不是圓滿的主角愛(ài)情，而是東華帝君和鳳九的愛(ài)。他們之間愛(ài)得超越自我。一次相助，鳳九深深愛(ài)上東華帝君。為了陪伴，鳳九化作小狐貍出入太晨宮，忍氣吞聲。即使帝君冷若冰霜，她依然跟著帝君。追隨自己的愛(ài)。帝君心里也愛(ài)著鳳九，但為了眾生穩(wěn)定，只能收攏自己的感情。出于感情回應(yīng)，帝君下凡歷劫兩個(gè)月 ，與鳳九廝守。鳳九得知帝君在三生石上已經(jīng)抹去自己的名字，不惜割掉自己一條鳳尾虎，忍受挖心之痛，去三生石上帝君的名字。
他們之間愛(ài)得壓抑自我。作為東華帝君 ，他不能釋放自己的情欲，只能壓抑，以平靜冰冷的面容面對(duì)鳳九。一邊冷若冰霜，一邊熾熱如火，冰火兩重天，沒(méi)有交集。帝君冷若冰霜，但內(nèi)心火熱。當(dāng)鳳九問(wèn)：如果沒(méi)有從三生石上抹去自己的名字，你會(huì)愛(ài)上我嗎？他只有一個(gè)字：會(huì)。他對(duì)鳳九的所有感情都凝結(jié)在這一個(gè)字中。
他們有愛(ài)，但不能有結(jié)果。于是這份愛(ài)便讓人久久不能釋?xiě)�。美好都是相似的，殘缺各有個(gè)的殘缺。圓是幾近完美的狀態(tài)，但并不存在。美在想象的空間里，想象的空間在殘缺里。
再來(lái)看看 一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
男孩來(lái)之江南，女孩來(lái)之北方，盡管大學(xué)同窗，但看似實(shí)在不可能有交集。然而，命運(yùn)硬是讓兩個(gè)人有同一段故事，同一個(gè)曾經(jīng)。來(lái)之普通的家庭，為未來(lái)人生的拼搏，兩個(gè)人朝夕相處。烤紅薯的甜香點(diǎn)綴那一段冰冷的日子，安靜的課桌為那一段日子灑上純凈的底色。每天飯后的一段漫步在底色上不經(jīng)意間留下 幾多情愫的 花骨朵兒。
曾經(jīng)，這里美好。但美好的曾經(jīng)沒(méi)有彌補(bǔ)10厘米的誤差。數(shù)學(xué)專業(yè)出生的他們把自己化作兩條直線，不是平行。前世500次的回眸換來(lái)一次相交，隨即分離。
有一種遇見(jiàn)，唯美了曾經(jīng)。有一種別離，守住了曾經(jīng)。
十五的月亮是盼星星盼月亮的結(jié)果，也就那么回事。十四的月亮幾近于圓，希望在即，美不 可言。十七的月亮，還沒(méi)脫離圓的概念，但稍縱即逝。因?yàn)槭�，所以特別美好。失去的缺口托起 一段空間，這一段空間里承載無(wú)盡關(guān)于美的想象。
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