這個(gè)春天,請(qǐng)?jiān)试S我繼續(xù)等待抒情散文
春寒料峭。此話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。但是,正因?yàn)楹渲,才可以在冷雨里期待春天,如若大好晴天,春光明媚,就沒(méi)了所謂的期待或者等待。春天,也似乎就少了很多盼頭。
就如我此刻的期盼一樣。
那天清晨,走進(jìn)校園,一個(gè)小朋友說(shuō):怎么挖土機(jī)都到學(xué)校來(lái)了?是的呢,龐大的挖土機(jī)占據(jù)了學(xué)校操場(chǎng)一角。再隔一天,學(xué)校的墻頭被拆去了大截,進(jìn)出的是挖土機(jī)的轟隆隆。于是乎,操場(chǎng)的沙坑就被運(yùn)來(lái)的磚石堆了去,與我們作了永別狀。再隔一天,誰(shuí)家的.木料和磚瓦也堆在了孩子們平時(shí)玩的乒乓桌旁。甚至,干脆,連乒乓桌都搬了家,疊了床般的。估計(jì)這個(gè)學(xué)期,孩子們又該告別乒乓球了。
此事是斷然不會(huì)就此罷休的,不出所料,這一天,拖拉機(jī)又隆隆著進(jìn)出再進(jìn)出。傍晚干脆歇在了校園里。學(xué)校的小黑板上寫(xiě)出了告示:請(qǐng)同學(xué)們不要去操場(chǎng)西邊玩,那里危險(xiǎn)。
看到此句的時(shí)候,心里不免咯噔一下,再咯噔兩下。我的可愛(ài)的孩子們,我的淘氣的孩子們,千萬(wàn)不要隨便在操場(chǎng)上玩,一定記得要避讓車輛,避讓沙石,避讓一切可能需要避讓的。
這個(gè)春天,反復(fù)的寒冷。在冷風(fēng)中和孩子們唱歌是可以增添熱量的。你不信?讓我們的孩子陪你唱一首?就那首剛教的《春天在哪里》吧。當(dāng)然,據(jù)說(shuō)她另外一個(gè)名字叫《嘀哩嘀哩》,那是黃鶯鳥(niǎo)的叫聲,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),孩子們也會(huì)嘀哩嘀哩了。聽(tīng)!多好聽(tīng)!第一句就是:春天在哪里呀春天在哪里?……春天就在小朋友的眼睛里。你看見(jiàn)孩子們東一撮西一撮地坐著,你也許會(huì)問(wèn):孩子們?cè)趺醋脕y七八糟?是啊,那是因?yàn)橐魳?lè)書(shū)很有限。去年一本也沒(méi)有,今年大有進(jìn)步了,一個(gè)班可以拿到5本或者6本音樂(lè)書(shū)。拿到書(shū)那天,我可高興了。比沒(méi)有書(shū)總好吧?巧婦還難為無(wú)米之炊呢!怎么辦?幾個(gè)孩子合著看一本書(shū),于是就成了現(xiàn)在這個(gè)奇思異想般的創(chuàng)新坐法,兩人一本書(shū),或者三人一本書(shū)。除了整潔受點(diǎn)影響,其余不影響。還可以提高團(tuán)結(jié)互助,互相監(jiān)督什么的。
這個(gè)春天,依然寒冷。從孩子的歌聲中,我嗅到了一絲春的暖意。我相信,春天的腳步近了。這個(gè)春天,請(qǐng)?jiān)试S我繼續(xù)等待。
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