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      2. 我和讀書的散文

        時間:2020-08-10 19:50:16 散文 我要投稿

        我和讀書的散文

          一說讀書,是供給人精神的食糧,我立感自個兒營養(yǎng)匱乏到面黃肌瘦。這不是說沒有可食之物,而是懶惰、亦或某種觀念、還有生活環(huán)境和現(xiàn)狀等諸多理由及借口,少了主動攝取營養(yǎng)的本能。這實(shí)在怪不得他人了?次挠褌儩M腹詩書,落筆成章,自己鋪箋卻筆瘦墨淡、文不達(dá)意,方恨讀書太少知識淺薄,悔時光虛度沒有把握。

        我和讀書的散文

          年幼時,也許是身心發(fā)育的需要,對食物和讀書同樣的渴求。當(dāng)時的農(nóng)村孩子,每日粗糧淡飯即可供養(yǎng)生命成長,幾本小人書,便是快樂的伊甸園。沒有優(yōu)質(zhì)紙張,沒有精美裝幀,更沒有色彩斑斕的畫頁,就巴掌大的小書,黑白線條畫圖,黑色文字。就這么簡單的小人書,卻給農(nóng)村的孩子開啟了智慧之門。

          我家沒有閑錢買書,多數(shù)時候是借別人的看。村里孩子多是這樣的。誰有一本書,就滿村借著看,傳來傳去,書皮都磨爛了,還回不到主人手里。

          玩伴曉芳的媽媽是民辦教師,爸爸在外地城市工作,她家是我印象中的“圖書館”,那是我常去讀書的地方。許許多多小人書,還有畫報(彩頁的)、大書,《侍衛(wèi)官雜記》《紅與黑》也是在她家認(rèn)識的。小孩子最感興趣的,當(dāng)是小人書。《龍?zhí)兜脤殹方o我的影響至今尤深。講的是小領(lǐng)和小栓兩個男孩子,一次二人上山打柴,小領(lǐng)掉進(jìn)龍?zhí),由于他真誠勇敢,得到了老龍王的幫助;小栓卻在朋友落難時,丟開朋友候跑掉了,看到小領(lǐng)在龍王幫助下過上了幸福生活,又開始眼饞。小栓的母親,指使兒子去龍?zhí)侗I取寶貝,給兒子的全身衣服縫滿了兜,叫他多裝寶物回來,結(jié)果兒子攜寶太多而迷路,一去不再復(fù)返。母親遺恨終生。文中的故事,在我幼稚的心靈播下了一枚種子:貪婪,自私,會自取滅亡。

          年少,尚不知愛情為何物,但小人書中的愛情故事,讓我感到了美好!读荷讲c祝英臺》十里相送暫且不說,《雁來紅》那本八開半大的小人書,那是我人之初讀的第一首愛情敘事詩。書中流暢的繪畫線條、人物造型和優(yōu)美的詩句,深深吸引了正讀小學(xué)的我。記得開頭是對古代一個妙齡女子的描述:

          古時候

          有一個姑娘

          長得很漂亮

          她走到河邊

          魚兒便向她游來

          她走到樹下

          鳥兒便為她歌唱

          有一天

          姑娘去河邊提水

          看見了河岸上的牧羊郎

          ......

          老榆樹下

          一堆黃土

          埋葬著美麗的姑娘

          那往日的歡樂呢

          那滿地的花香呢

          只有落葉紛飛

          飛亂人的心腸

          ......

          時間久遠(yuǎn),記憶已有殘缺,但大概意思是這樣的。詩文敘述女子與牧羊郎相識,相愛,后因不能結(jié)成眷屬而飲恨黃泉之下,牧羊郎變作一只大雁,每當(dāng)飛過姑娘的墳塋,墳前花草的葉子就變成了紅色.....我把詩句抄在了筆記本上,一有空就捧出來讀,愛不釋手。那時懵懂的我,竟為凄美的愛情故事感動得流涕。后來,對敘事詩鐘愛有加,大概原因在此吧。

          初中時,翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)了一本煙熏發(fā)黃的《紅樓夢》,那是一本老古式大書,線裝的,朝右翻頁,豎式句子排版。書中繁體字,我有好些不認(rèn)識,全憑通讀句子來理解意思。讀來讀去,不求甚解,就認(rèn)識了一些紅樓夢人物,記了一些詩句,外無收獲。還有父親的什么《播火種》《紅旗譜》,也是讀得稀里糊涂,一知半解。再后來又借舅爸的一些現(xiàn)代長篇小說讀,終是囫圇吞棗而不知其味。

          上了高中,專于課程學(xué)習(xí),課外書就鮮見沾手了,訂了《中國青年雜志》,多是被同學(xué)借走。有同學(xué)讀《啼笑因緣》,思謀等她讀完借閱,不料老師眼尖,沒收了,在班上狠批了她一頓。師命難為。既然老師說讀那些書有害而無益,那就只有啃課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)之類了。

          高考落榜,為打發(fā)無聊時日,步行近二十公里進(jìn)城去新華書店買書。那是我人生第一次真正意義上的買書。走進(jìn)書的殿堂,眼花繚亂,我恨不得把全部書都撫摸一遍,真想據(jù)為己有。然而,囊中羞澀,選幾種實(shí)用急需的,按錢購貨!秾懽髦R漫談》、《怎樣寫散文》、《文學(xué)詞典》......對了,還有《唐詩三百首》,掏空兜,買了十多本。晚上返回家,肩膀被挎包勒出了深深的一道印痕。好長一段時間,徜徉在這些書中,享受著讀書的樂趣。

          后來,工作,結(jié)婚,生子,為生活忙碌,一晃二十余年,精神食糧嚴(yán)重短缺。偶有《讀者》為伴,干涸的心田稍有潤澤。一系列的專業(yè)書籍,迫于所需不得不讀!秳④募泛鸵恍﹫罂涛模闶俏铱臻e時的唯一消遣了。

          如今,驀然回首,方覺時過境遷,吃進(jìn)肚里的文字欠少。想要讀書,讀書,花在讀書的時間卻屈指可數(shù)。抬腿可進(jìn)新華書店,店內(nèi)裝修雅致,書籍種類繁多,卻不見當(dāng)年人滿柜臺的那種情景。這恐怕是繁華街道最冷清的店面。營業(yè)員若無其事地坐著,寥落的`幾個顧客在那里翻書或是轉(zhuǎn)悠。我到幾個柜臺瞅瞅,滿目書籍竟不知該看什么,瀏覽一圈,冷清清的。出門,見斜對面的教育書店,生意倒是紅火。也難怪,學(xué)生要考試,成績需競爭,輔導(dǎo)資料當(dāng)然更受家長和學(xué)生的青睞。

          書店二樓是圖書館,書籍之多、環(huán)境之舒適,更勝新華書店,但它同樣的門庭冷落,一派蕭條。借閱室、閱覽室、電子閱覽室、兒童借閱室——唯獨(dú)見不到幾個讀書的、借書的人,工作人員聚頭閑聊來打發(fā)無聊時間。一次去閱覽室讀書,一下午就四個人,人少,安靜是安靜,可諾大的閱覽室空蕩蕩的,清冷的叫人有些不自在。

          之后,我索性不再去,讓愛人借了回來在家讀。在家讀書,時有干擾。一會兒電話,一會兒有人約起,如此這般,哪能靜心讀書呢?書是一直放在枕邊,可終究不到手里去。怨誰呢?

          人呀,就是這樣:貧困時,吃碗酸菜面都覺得香不可及,富裕時,面對滿桌大餐卻沒有了胃口——現(xiàn)代人對讀書何嘗不是如此呢?追求時尚、新鮮、刺激,網(wǎng)絡(luò)和娛樂的吸引力遠(yuǎn)超越了書的分量,玩QQ、微信蔚然成風(fēng),能靜心去讀書的人算是稀世之物了。這么說來,缺乏營養(yǎng)的人就不止我一人了。至少,我們小縣城的人的確這樣。

          也許,大型城市的人,讀書氛圍要好些吧?

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