過(guò)往游戲充盈心間的散文

過(guò)往游戲充盈心間的散文

　　小時(shí)候，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有游樂園，作為孩童的我們，比起現(xiàn)在的孩子，感覺能玩的少，但趣味不少。作為男孩子，我們經(jīng)常玩的游戲有打陀螺、滾鐵環(huán)、頂牛,這些游戲帶給我們?cè)S多快樂，可惜現(xiàn)在的孩子都不玩了，家長(zhǎng)怕危險(xiǎn)，老師怕?lián)��?zé)任，尤其頂牛很危險(xiǎn)的。

　　打陀螺

　　其實(shí)那時(shí)我們不叫陀螺，叫“猴”，可能因?yàn)檫@玩意一旦轉(zhuǎn)起來(lái)就扭來(lái)扭去，上躥下跳，頗像猴子，所以形象地取名為“猴”�，F(xiàn)在商店里也有賣的，大多是金屬或者塑料做的，不用鞭子抽，用大拇指和食指捏住陀螺，用力一搓，它就轉(zhuǎn)起來(lái)了，在桌面或者地面就可以玩。給現(xiàn)在的孩子們講“猴”，沒人知道啥東西，說(shuō)陀螺，許多人還是知道的，因此我也就與時(shí)俱進(jìn)，叫時(shí)尚一些——陀螺。

　　我們的陀螺都是就地取材，用楊樹等木頭截成三四寸來(lái)長(zhǎng)，一頭削尖，尖部又用刀子削成橢圓的，這樣在地上轉(zhuǎn)得歡快。陀螺分大小，大的中間一般都在底部安裝一個(gè)鐵珠子，鐵珠子多是廢棄架子車軸承里的，這種陀螺因?yàn)橛辛酥樽樱瑴p少了和地面的摩擦，不用鞭子抽時(shí)，能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)很久。它就像一個(gè)穩(wěn)重的老人一樣，不緊不慢地扭動(dòng)著身子。小陀螺一般個(gè)子苗條，一鞭子打下去會(huì)蹦得老高，奇怪的是一般落地后還在轉(zhuǎn)動(dòng)，擺的幅度很大，頗像現(xiàn)在的芭蕾舞。大陀螺抽過(guò)同樣的鞭子數(shù)后，轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)的為獲勝者；小陀螺以蹦得最高且落地繼續(xù)跳舞的為冠軍。我就是小陀螺高手，也有許多粉絲，可惜的是給他們做的陀螺沒一個(gè)超過(guò)我的，因此得了一個(gè)“偏心眼”的美名。

　　下了課，我們就奔出教室，在麥場(chǎng)的空地上打起陀螺。只見地上大小陀螺扭動(dòng)起來(lái)，在地面上劃出一個(gè)個(gè)圓圈圈，有的陀螺還高興地撞在了一起，身體好的往往還繼續(xù)扭轉(zhuǎn)，瘦小的就生氣地倒在地上，主人也生氣了，撿起來(lái)，纏在鞭子上，用力一甩，狠狠地抽上幾鞭子，還念念有詞：“我叫你不爭(zhēng)氣！我叫你不爭(zhēng)氣！”陀螺又開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，偶爾還蹦起來(lái)又落下去，惹得周圍的女生哈哈笑起來(lái)。往空中看，塵土飛揚(yáng)，鞭子時(shí)起時(shí)落，各色的鞭繩猶如彩帶飄揚(yáng)。那鞭子聲、笑聲、呵斥聲、村里牛羊的叫聲，混在一起，光聽著都感覺熱鬧。鄉(xiāng)親們這時(shí)路過(guò)學(xué)校，都要駐足看上幾分鐘，對(duì)玩的好的伙伴還投來(lái)贊許的目光，往往這時(shí)候，那個(gè)受了鼓勵(lì)的伙伴打得更帶勁了。

　　記得有一次，一位大同學(xué)沒注意身后，一鞭子抽下去，鞭稍正好打在那個(gè)小同學(xué)臉上，只聽身后有人哇哇大哭，大家還不知道咋回事，以為他開玩笑呢，后來(lái)拉開他的手，發(fā)現(xiàn)眼睛附近有一道紅痕，才知道挨了鞭子。那位大同學(xué)說(shuō)：“你不哭了，我就把這陀螺送給你�！薄罢娴�？”小同學(xué)一躍而起，也不哭了。事情就這樣解決了，想起那一幕，我就覺得游戲有時(shí)讓人可以忘記痛苦和怨恨。

　　滾鐵環(huán)

　　那時(shí)，家家都有鐵環(huán)，大人用它剝玉米，我們用它玩游戲。只需把粗點(diǎn)的鐵絲掰成一個(gè)U形鉤子，在鐵絲一端連接一個(gè)木質(zhì)棍子就可以了。手握木柄，那個(gè)鉤子始終扣在鐵環(huán)外側(cè)，相當(dāng)于方向盤和助推器。

　　放假一有時(shí)間，我們就在麥場(chǎng)上滾鐵環(huán)，七八個(gè)人站在同一起跑線上，一聲令下，就開始往返滾鐵環(huán)，我多半是第一個(gè)出局的，我控制不好鐵環(huán)，用的勁小，鐵環(huán)跑得慢；勁大了，鐵環(huán)跑出了鐵鉤，不受自己控制了，歪倒在預(yù)定的軌道外。

　　為了尋求刺激，我們從坡底開始沿著山路往上滾，這比的`是力氣；到了預(yù)定地點(diǎn)，我們又沿著原路返回，下坡路，鐵環(huán)不用給力都跑得快，這比的是速度。一次，自家哥沒追上，鐵環(huán)一個(gè)彈跳，從坡路外側(cè)近似直立的崖上掉了下去，撞擊在崖底的石頭上，又一個(gè)彈跳，蹦入了養(yǎng)塘里。第二年春季主人撈魚，才從淤泥里撈出這個(gè)鐵環(huán)，已經(jīng)銹跡斑斑，不像樣子了。自家哥回去挨了二伯一頓罵：“你看你們一個(gè)個(gè)，整天弓著個(gè)腰，到處瘋跑，孝子不像孝子，猴子不像猴子�！焙髞�(lái)我才弄明白，但凡靈柩抬走時(shí)，孝子都要弓腰送出家門口才直起身走路，再想想我們上坡時(shí)，一個(gè)個(gè)低頭弓腰；下坡時(shí)，追鐵環(huán)很吃力，一個(gè)個(gè)大呼小叫，蹦蹦跳跳，不像猴子嗎？有時(shí)候，民間語(yǔ)言是很有生命力的，實(shí)在又生動(dòng)，耐讀耐品。

　　到了五年級(jí)，去鎮(zhèn)上外婆家那兒念書，有一個(gè)姓張的伙伴，滾鐵環(huán)那才是高手，他能帶著鐵環(huán)從設(shè)置的十多處小石頭的夾縫中滾過(guò)，從不觸動(dòng)石頭，而且能讓鐵環(huán)從碌碡上一躍而過(guò)。他就因?yàn)殍F環(huán)玩得好，同級(jí)一個(gè)女生給他寫了一張紙條，表達(dá)了自己的“愛意”，后來(lái)被我們發(fā)現(xiàn)了，大家邊念邊笑，一段“初戀”因?yàn)槲覀兊某靶�很快就結(jié)束了，他倆見了面彼此低著頭，誰(shuí)也不理誰(shuí)。再后來(lái)，上了初中，他倆又談起了戀愛，而且還是公開的，再也沒人笑了。幾年之后，他們就成了夫妻。我們都叫他倆鐵環(huán)夫妻。那個(gè)鐵環(huán)，大概早早就把他們的緣分滾在了同一個(gè)軌道上吧。

　　頂牛

　　頂牛多半在春冬季節(jié)玩。那時(shí)候，教室里哪有暖氣，偌大一個(gè)教室，抬頭還能瞥見天，到了冬季，特別冷。大家下了課，曬太陽(yáng)沒有溫度，我們這些男孩子干脆拽起一條褲腿，把腿彎至另一個(gè)腿的膝蓋上方，就開始一個(gè)腿跳著去攻擊對(duì)方，抬起的腿還要不斷變換招式去“迎敵”，直到把對(duì)方攻擊倒了或者對(duì)方把拽起的腿放下去就算贏了。

　　院子里，我們這些男生選擇自己適合的伙伴就開始出擊了，身體好、個(gè)子高總是占優(yōu)勢(shì)的。身體好的很難擊倒，個(gè)子高的，他那個(gè)懸空的腿一出擊，就直接撞擊到對(duì)方的胸部，由于一個(gè)腿著地，那肯定是不穩(wěn)的，只要撞到就是一個(gè)后趴�，F(xiàn)在的孩子早已不玩這個(gè)了，家長(zhǎng)、老師是禁止的，弄不好就會(huì)骨折。我就納悶了，現(xiàn)在孩子走路都會(huì)骨折，可我們那時(shí)，頂牛異常猛烈，有時(shí)一個(gè)人迎擊幾個(gè)人，跌倒了，爬起來(lái)繼續(xù)出擊。一個(gè)課間，有的伙伴不知道被擊倒多少次，有的伙伴棉褲縫子開了，露出了白花花的棉花，誰(shuí)管這些。

　　頂牛最兇的伙伴，曾經(jīng)把一個(gè)比他小的伙伴逼到了女生廁所門口，被老師看見了，批評(píng)了一頓，站了一節(jié)課才算了事。可到了下午，我們繼續(xù)頂牛，而且還邀請(qǐng)他，沒有他，感覺頂牛不刺激，不激烈。那一陣陣喊殺聲，一只腳踩在地面的“咚咚”聲，像是沖鋒時(shí)的擂鼓吶喊聲，撼天震地。一次回去，我狼吞虎咽，母親說(shuō)：“你肯定在學(xué)校頂牛了？”我問母親怎么知道的，母親說(shuō)：“回來(lái)飯量大了，肯定是頂牛了，要不坐在教室，能吃這么多？”頂牛確實(shí)是體力活，但母親忘了，我們那時(shí)正長(zhǎng)身體，飯量越來(lái)越大是正常的。

　　我們兒時(shí)的游戲貌似瘋瘋張張，沒有一點(diǎn)教養(yǎng)，而且搞得滿身的土，但是它強(qiáng)壯了我們的腿腳，強(qiáng)壯了我們的筋骨，感冒發(fā)燒在我的印象里幾乎沒有。母親曾對(duì)我說(shuō)，我小時(shí)候很少感冒發(fā)燒，有一次發(fā)燒，走了幾里路，到了大夫家，不湊巧，大夫不在，只好回家等，結(jié)果一晚上過(guò)去了，不燒了也就了事了�，F(xiàn)在的孩子玩的游戲大多和電子產(chǎn)品有關(guān)系，諸如電動(dòng)火車、飛機(jī)、小轎車，電腦游戲、時(shí)興的手機(jī)游戲等等，這些游戲在狹小的空間就可以完成，往往一個(gè)人足矣，很斯文也無(wú)需多少力氣，可如果控制不好時(shí)間，孩子會(huì)視力下降、沉迷網(wǎng)絡(luò)，久而久之又養(yǎng)成了自私任性的個(gè)性，缺乏合作精神，感覺負(fù)面影響很多。許多家長(zhǎng)為孩子玩游戲玩手機(jī)頭疼，無(wú)法控制他們。我們玩的游戲，家長(zhǎng)無(wú)需控制，因?yàn)槟嵌际求w力活，你累了自然就放下了。

　　一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的烙印，我們不能厚此薄彼，也不能一味地沉醉在過(guò)去，畢竟生活的車輪始終滾滾向前，但兒時(shí)的游戲應(yīng)該把它記錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，為平淡如水的生活涂一抹亮麗的色彩，存一份純真的情懷，把生活演繹得豐盈靈動(dòng)，這樣我們的生活就有了遠(yuǎn)方，有了詩(shī)。

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