永不會(huì)凋謝的記憶散文
今天，重新踏進(jìn)這武功師范學(xué)校的大門，心里充滿了不知道是喜還是憂的感覺，喜的是我來學(xué)習(xí)進(jìn)修音樂課了，憂的是我將以老年人的身份來了。畢業(yè)快30年沒有踏進(jìn)這門了，這門方向無法改變，可是模樣的確變成了現(xiàn)代化——電動(dòng)門。進(jìn)入這學(xué)校，踏著腳下的路板，已不是從前的模樣（路面重新鋪墊），但是還那么的熟悉，舒適，暖心。
再往西邊走，邊走邊看，那是操場(chǎng)，什么時(shí)候已經(jīng)建起了一座嶄新的教學(xué)樓。曾記得在這里（操場(chǎng)）每個(gè)周三學(xué)校給我們放電影，宣傳教育教學(xué)片。那時(shí)的我們無憂無慮，吃過晚飯，早早地三三兩兩的來看電影，談天說地，一起大呼小叫，嘻嘻哈哈！美好的青年時(shí)代如飛一樣的去了。還有那兒的大禮堂也看不到了。那時(shí)的大禮堂陳舊，莊嚴(yán)，她是我們常常在那里演節(jié)目的地方。
記憶猶新的一次是慶祝元旦節(jié)目結(jié)束后的猜謎語活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)范凌波，他為人和藹可親，平易近人，從來不拿架子。任何時(shí)候任何地點(diǎn)看見他，他都笑呵呵地問我們:“你們都要努力學(xué)習(xí)，學(xué)生食堂飯菜可口嗎？……”所以學(xué)生都很尊敬他，愛戴他。那次就是范校長(zhǎng)給我們出了個(gè)謎語是：水上的功夫——（兩個(gè)字）。我站起來不假思索大聲回答說:“凌波！”只見范校長(zhǎng)滿臉笑容從臺(tái)上拿著話筒走下來，笑呵呵的說：“這位同學(xué)，再大聲說出來！”我又說了一遍“凌波！”他點(diǎn)點(diǎn)頭說:“非常正確！”親自給我發(fā)了個(gè)賀卡，并說我很大膽，勇敢！
那張賀卡我保存了許多年。每當(dāng)我看見那賀卡，就想起來那會(huì)兒自己是那么的大方，勇敢和聰明。其實(shí)那是什么，是校長(zhǎng)的名字——范凌波。也許范校長(zhǎng)想試試學(xué)生的.勇氣和膽量吧！看誰是一個(gè)敢說敢做，勇于表現(xiàn)自我的學(xué)生。我就說了做了。這種“風(fēng)格”我一得直保留著，其實(shí)人應(yīng)該在任何時(shí)候都敢說敢做。人應(yīng)該有一股向前闖的精神，不說不做，你又如何知道事情真相和發(fā)現(xiàn)前景？
又走進(jìn)這刷新多次過的教學(xué)樓，手扶著這扶手，感到那樣的親切，進(jìn)了這裝飾了多少遍的教室，看著這面目一新的桌凳，思緒萬千，耳邊突然就想起了曾經(jīng)老師的講課聲。我們那年那月那天在教室里回答問題聲，響亮的說話聲，打鬧聲，聲聲猶在耳邊回蕩！忘不了，我的老師，忘不了，我的同學(xué)。
我們“八八六班”是藏龍臥虎的班級(jí)，記得那次的全級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們班的李同學(xué)和黃同學(xué)數(shù)學(xué)獲得并列第一名，并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先。班主任張老師和我們高興了好久。雖然說歲月無情，使我的容顏?zhàn)兝狭耍墒悄切┩掠洃洩q新，永不衰老，從沒有改變。
曾記得那時(shí)，我們馬上就畢業(yè)了，老師讓我們每個(gè)人講課，我大膽第一個(gè)試講，那天早晨起來的特別早，匆匆忙忙吃過飯，我就再復(fù)習(xí)一下昨晚上精心準(zhǔn)備了的課，因?yàn)槲夷赣H是個(gè)老師，我耳聞目染一些講課的事項(xiàng)，就在我班級(jí)同學(xué)中，我第一個(gè)走進(jìn)了課堂，旁若無人地大膽講授，同學(xué)們像小學(xué)生一樣聽得那么專注，認(rèn)真，我們的老師也在聽，我的那堂課得到了老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
曾記得我們班主任（張老師是陜西師大的高才生），棋琴書畫樣樣精通，他帶我們文選（就是語文）他的課講得特好，古今中外無所不知，無所不曉，他講課那神態(tài)，那手勢(shì)，我都?xì)v歷在目，記憶猶新，仿佛就在昨天一樣。那時(shí)我們只有十七八歲。單純，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，他三十來歲吧！張老師給我們講《紅樓夢(mèng)》里的人物性格以及詩歌，他還在我們晚自習(xí)時(shí)，書寫了一黑板又一黑板漂亮的粉筆字，那時(shí)我似懂非懂，現(xiàn)在想起來，張老師真是好記憶，我把《紅樓夢(mèng)》看了幾遍，有些人名和詩句都記不住，想起張老師那時(shí)講的內(nèi)容，現(xiàn)在我才懂了。
手撫摸著這墻壁，真的再熟悉不過了。聽著這位老師的琴聲使我想起我當(dāng)年的那位音樂老師，那聲音在耳邊響起，我的確分辨不清了。因?yàn)橐魳分灰切赏瑯佣际且粯拥墓?jié)奏��！培養(yǎng)我的學(xué)校，怎能忘記了，我們?cè)谶@里有過學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，勞動(dòng)的汗水，朗讀的聲音，人生的方向，我不會(huì)忘記了！我們?cè)谶@教室里排練過《難忘今宵》，是我們的班主任親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，我們沒有站好隊(duì)，沒有唱出歌的感情，張老師輔導(dǎo)，張老師曾改變歌詞讓我們唱過《難忘今宵》。
記得，曾記得啊！多少個(gè)回憶，我沒有忘。我們?cè)谝黄�，開班會(huì)表演節(jié)目，慶祝國慶，慶元旦，還和友誼班級(jí)和在一起演出……今天我走進(jìn)這里任思緒飛揚(yáng)，任記憶的閘門打開。難忘那永遠(yuǎn)抹不掉的記憶，那年那月的那些事��！
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