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      2. 心有梅花而細(xì)嗅馨香散文

        時(shí)間:2020-07-26 16:00:12 散文 我要投稿

        心有梅花而細(xì)嗅馨香散文

          秋天,總給人太多的蕭條。

        心有梅花而細(xì)嗅馨香散文

          天氣突然變冷了,樹葉開始泛黃,尤其是垂柳的葉子,不斷落到地上,黃得扎眼。

          紫陽花已有一半枯萎,完全不是我喜歡的潔白。即便是剛開的,也給人以萎靡感。

          那些迎春花的果實(shí),早落在地上,被路人踢來踢去。感覺很是心酸。

          校園里的胡揪果,由黃變紅,占據(jù)著參觀者的目光。人們大多喜歡收獲。

          秋天來了,綠植加快了凋零的步伐。事實(shí)如此,不可抗拒。

          獨(dú)孤地走在校園的林蔭道里,感覺天那么高,沒有白云,又那么空洞。一如自己,忙忙碌碌,一無所獲。難道人真是來人世受苦的嗎?

          漫無目的地走著,花壇里幾簇引起了我的注意。怎么可以紅得那么溫潤(rùn),在一棵松樹的下面,那么不起眼?墒窃谏钋锢铮质悄敲匆,只是發(fā)現(xiàn)的人應(yīng)該很少吧!

          繼續(xù)前行,我發(fā)現(xiàn)了開在半黃半綠的草叢里的蒲公英,顏色那么黃,完全沒有初春的羞澀,它是成熟的。

          我很訝異,開得這么美,可惜看到的人少之又少吧!那么盛放還有什么意義呢?錯(cuò)過了季節(jié),也就錯(cuò)過了一切。

          但是更震悚的鏡頭出現(xiàn)了,那應(yīng)該是刺玫瑰,春天里它開得那么早,激發(fā)了人生命的熱情?上菝抑蠛芸炀退,叫人慨嘆美好容易衰敗。可是,誰會(huì)相信在北中國(guó)的秋天,竟然看到這么一次刺玫瑰高舉著生命,那么昂揚(yáng),完全不把秋天放在眼里:不管怎樣,都要讓生命綻放,哪怕錯(cuò)過了最佳的季節(jié)。只有盛放過的生命才無怨無悔。

          我被感動(dòng)了。想起最近一段時(shí)間的郁悶,覺得太過狹隘。其實(shí),真正的成功含義應(yīng)該是廣泛的,不拘束于小名小利。也許某些時(shí)候于自己而言是失敗的,但與你做出的貢獻(xiàn)對(duì)別人的影響而言,是成功的。猶如那些遲開的花兒,與春夏的花相比晚了些,但是它們照樣可以裝飾一個(gè)季節(jié),炫耀生命,這就夠了。

          我開始闊步向前,一片火紅的海洋再一次沸騰了我……

          《心有梅花,細(xì)嗅馨香》

          ——批全縣初三作文記

          “又是咱們學(xué)校批全縣初三學(xué)生作文,而且只有十人,四千多份試卷!甭牭竭@個(gè)消息,叫剛剛監(jiān)完考疲憊不堪的老師們有點(diǎn)談批色變。這,簡(jiǎn)直是又一次煎熬。

          批作文有何難?很多人這么問。首先,作文是極富個(gè)性的創(chuàng)作,每一篇都要認(rèn)真地從頭看到尾,面對(duì)著顯示屏,看不到十篇,屏幕就花了,淚水就下來了,眼睛就疼了,頭就暈了,一切都混沌了。嚴(yán)重的時(shí)候,身體僵直,腰酸背痛,惡心嘔吐。

          其次,作文要雙評(píng),而且兩人不能超過固定的分值,否則,這篇作文等于沒批,退回三評(píng),有的甚至?xí)霈F(xiàn)四評(píng),仲裁。這樣一來,四千份卷子就搖身一變成八千份,甚至一萬份。這個(gè)概念就是每人有批一千份卷子的可能性。壓力山大,時(shí)間又那么緊。

          第三,現(xiàn)在的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),十分嚴(yán)格,十分準(zhǔn)確。哪個(gè)學(xué)生的作文是;啊兩個(gè)老師批的`一目了然。這可不是鬧著玩的。因?yàn)閭(gè)人喜好和個(gè)人水平原因,分?jǐn)?shù)上難免出現(xiàn)差異,中考閱卷也在所難免?墒,作文稍有迷惑,很多學(xué)生就摸門不著,這作文批起來就難上加難了。

          好在批作文的同胞們勇氣還在,既然上級(jí)把任務(wù)分下來了,那就沒有選擇的余地了。有好心者制定了科學(xué)的給分標(biāo)準(zhǔn),并提出特殊作文截圖發(fā)群大家共同討論,一場(chǎng)戰(zhàn)役打響了。

          第一個(gè)半天還可以,勉強(qiáng)能堅(jiān)持,越到后面,批閱越艱難。頭腦好像不動(dòng)了,看半天不知作文所云,于是卷土重來。大家逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性問題:此次作文很難出類拔萃,而且極易跑題,偏題。這就給批閱帶來了更大的難處。尤其是偏題作文,真覺得為學(xué)生可惜。有一個(gè)題目是《難忘——的叮囑》,結(jié)果學(xué)生們這一通地寫父母家人的嘮叨,你就得眾里尋她千百度,尋找那句難忘的叮囑,也多數(shù)找不到,竹籃打水,一場(chǎng)空。有的以“習(xí)慣”為話題,通篇不提習(xí)慣,叫人云里霧里,摸門不著,像捉迷藏一樣。也有的寫成了雜糅作文,不是記敘文,亦不是議論文。叫人哭笑不得。窺一斑而見全豹,可見現(xiàn)在學(xué)生的作文水平如何。看見現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度如何。大家都有同感,經(jīng)濟(jì)是越來越發(fā)展了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件也越來越好了,可是真正殺下身子學(xué)習(xí)的學(xué)生也少了,想法設(shè)法地叛逆,蹉跎歲月,叫人覺得不可理喻。

          也不知翻越了多少山,也不知淌過了多少河。大家咬著牙互相鼓勵(lì)著堅(jiān)持,有歲數(shù)大的教師已經(jīng)體力不支了。年輕教師也精疲力竭了。大家都盼著試卷批完的那一刻。好像就在大家要忍無可忍的時(shí)候,終于告罄了。天啊,頭頂?shù)拇笊經(jīng)]了,解放區(qū)的天真藍(lán)!同事們歡呼慶祝,好像又走過了一場(chǎng)磨難。也更凝聚了人心。

          掃尾工作的時(shí)候,大家對(duì)一篇作文有疑義,詢問了教研員岳老師,他給予了指導(dǎo)評(píng)判,并對(duì)大家的辛苦表示謝意。原來,我們批閱作文組是全縣閱卷工作最難的部分,關(guān)系全局進(jìn)度,岳老師也特別欣慰。

          終于完成了一場(chǎng)戰(zhàn)役,回過頭才發(fā)現(xiàn)收獲的遠(yuǎn)不是勞累。批閱中的精誠(chéng)合作,互幫互助,互相扶持,其實(shí)彰顯了人性最溫暖的部分。還有批閱中不乏佳作,也犒勞了老師們的辛苦。沒有一項(xiàng)工作是不難的,即使再難的工作,人心齊泰山移。一切過去了的都會(huì)成為最親切的懷戀。

          感恩,無論上天安排怎樣的生活,都是最好的。

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