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      2. 再回校園散文

        時(shí)間:2022-04-28 22:35:01 散文 我要投稿
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        再回校園散文

          時(shí)隔多年,再回校園,感覺完全不一樣了!校園的綠植與當(dāng)年相比,越發(fā)地挺拔了。操場(chǎng)上,有的人在慢跑、有的人在踢足球,也有的人聚堆兒的坐著,圍成了一個(gè)小圈兒,沉浸在他們自己的世界中,自顧的玩著游戲,好不樂活!小風(fēng)兒輕輕地吹,讓漫步在校園的我受感到了一絲絲涼意。教室迎來了熱愛學(xué)習(xí)的人們,他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想奔波著、忙碌著,F(xiàn)在看來,大學(xué)時(shí)光真美!此刻,我突然想起了那句“哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行!”是。o憂無慮、最幸福的學(xué)生時(shí)代,恐怕只有好好學(xué)習(xí)才算是對(duì)父母最好的報(bào)答了吧!

        再回校園散文

          她們告別了曾經(jīng)埋頭苦讀的高中,走進(jìn)了向往的大學(xué),開始了新的生活,這是一個(gè)適應(yīng)新環(huán)境的過程,也是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的過程。大學(xué)生活看似無序,簡單寬松的大學(xué)生活卻又無處不體現(xiàn)著秩序!皹I(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,大學(xué)培養(yǎng)了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、自理能力、社交能力,更重要的是,它與大學(xué)生今后的發(fā)展方向息息相關(guān),所以,大學(xué)對(duì)人們來說,是最應(yīng)該去珍惜的。

          再回大學(xué),心境完全不一樣了,F(xiàn)在的我們,每天都忙碌在各自的角色轉(zhuǎn)換中,很難有落腳兒的時(shí)間。這次難得騰出空兒再回大學(xué),也算是對(duì)自己辛苦奔波的一次獎(jiǎng)勵(lì),在繁雜的世界中給自己的心放一個(gè)短到幾個(gè)小時(shí)的假,去找尋曾經(jīng)的那份少有的寧靜。當(dāng)初大學(xué)的我們,有著對(duì)知識(shí)的渴望,有著對(duì)愛情的向往,有著對(duì)青春夢(mèng)想的追求,有著對(duì)未來世界的憧憬。曾經(jīng),大學(xué)的夢(mèng)想是那么的遙不可及,不論你怎么努力伸手去抓,它一直在那個(gè)碰觸不到的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的招手,現(xiàn)在回過頭看來,無論當(dāng)初的未來多么“遙遠(yuǎn)”,時(shí)間都會(huì)以另一種方式給你。

          大學(xué),是一個(gè)滌蕩靈魂的地方,不管外面的世界多么的嘈雜,只要一回到校園,不安的心頓時(shí)就變的輕松起來,回想起曾經(jīng)的小美好,心就開始跟著思路無止境的蔓延,那思緒就像久干的蒿草,只要一丁點(diǎn)兒火星兒,就能跟著“撲騰”的一下燃起火來,回憶的火苗頓時(shí)在腦海里“噼里啪啦”的浮現(xiàn)出來。大學(xué)里,老師手拿一枚小小的粉筆,在墨綠色的黑板上來來回回的寫著、畫著,筆起筆落之間,老師的腰慢慢的彎了,嗓子變得沙啞了,頭發(fā)更白了。伴著老師的涓涓細(xì)語與工整的粉筆字,知識(shí)的種子一點(diǎn)一滴地傳授給了學(xué)生,然后在學(xué)生心中扎根、發(fā)芽、生長……一堂課結(jié)束,老師拿起板擦,揮動(dòng)手臂擦去擦黑板上的字跡,載有知識(shí)的粉痕變成了白色的粉筆末輕輕地滑落,頓時(shí),細(xì)膩的知識(shí)落在了地上,落在了老師的身上、臉上,但又有多少落在了學(xué)生的心里呢?這,也許只有他們自己知道吧!

          再回校園,曾經(jīng)上課的地方,有三三兩兩的學(xué)生在安靜的學(xué)習(xí),有的埋頭看著手機(jī),更有的悄悄地躲在角落里“為賦新詞”強(qiáng)說著他們口中的“愁”。借著眼前的情景,我想起了我們的昨天:一副副略帶稚嫩的面孔,背著書包、拎著水杯,三五成群地趕去教室上自習(xí),好不容易找了個(gè)沒有課的教室悄悄地坐下來,然后認(rèn)真的翻著書本、來回演算著那道還沒弄懂的數(shù)學(xué)題;依稀記得,我們當(dāng)初為了去圖書館學(xué)習(xí),趁著天還沒亮便悄悄地背著小書包溜出了宿舍門,一個(gè)個(gè)傻傻的蹲在圖書館門口等開門,這一等就是一個(gè)多小時(shí),現(xiàn)在回想起來,那時(shí)的我們真愛學(xué)習(xí)呀!……

          原來,這么多年,大學(xué)她從未走遠(yuǎn)。

          闊別十余載,今日得以重溫。我們?cè)?jīng)親手種植的小樹苗如今已長成參天大樹,枝繁葉茂、綠蔭如蓋,在太陽的照射下,校園的小路上投下了形狀各具的光斑,風(fēng)輕輕一吹,光斑伴著花香緩緩的移動(dòng),好不美麗!一片綠油油的爬山虎覆蓋著的十米長的涼亭里,坐著幾個(gè)納涼的學(xué)生,他們有的低聲細(xì)語,有的抬頭尋著花兒香,有的已經(jīng)完全沉浸在了書本中……許是因?yàn)檫@兒枝繁葉茂的緣故吧,引來無數(shù)的鳥兒在這里棲息,它們時(shí)而發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲,時(shí)而追逐嬉戲,時(shí)而輕輕的拍打著翅膀然后又轉(zhuǎn)身飛去,因?yàn)樗鼈,這迷人的校園又增添了幾分神秘的美。

          再回校園,我笑著鬧著,引來些許異樣的眼光,卻再也尋不到那個(gè)瞪大著雙眼的你;我坐在教室里苦苦的等,等到人來人又去,卻再也等不來那個(gè)緊縮眉頭的你;我翹首企盼,盼來好多獨(dú)行人,卻惟獨(dú)盼不到那個(gè)揮灑自如、出口成詩的刑法老師。校園的夜,安靜卻讓人著迷;朦朧卻讓人沉醉。留戀校園的美,不僅因?yàn)樗浅休d著我們青春年華的地方,還因?yàn)樗且粋(gè)離夢(mèng)想最近的地方,更因?yàn)樗且蛔R(shí)的殿堂,她坐擁知識(shí)的海洋,然則書山有路、學(xué)海無涯,她浩瀚的知識(shí)海洋也許只有時(shí)間能夠丈量吧!……

          對(duì)已踏入社會(huì)的人來說,大學(xué)又是奢侈的,如此看來,一切都值得我們珍惜與感恩:感恩生命里的每一次遇見,感恩生命里的每一次路過,感恩生命里的每一次重逢。如果說人生最苦是離別,那么,人生最美便是重逢!惟愿歲月靜好,待到久別重逢的那一天,你我都別來無恙,我們還有足夠的時(shí)間重游,然后剩下的時(shí)間,讓時(shí)光在彼此的回憶里綿長……

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