我最喜歡的一本書(shū)散文
在我的床頭柜上，近幾年一直放著一本書(shū)，供我心血來(lái)潮時(shí)隨手翻閱。其實(shí)里面的每一篇文章我都閱讀過(guò)無(wú)數(shù)次，甚至于想起某一篇文章突然去翻閱時(shí)，都知道大概在哪幾頁(yè)了。但我依然還是舍不得把它收進(jìn)書(shū)柜，束之高閣。
這本書(shū)應(yīng)該絕大部分朋友聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因?yàn)樗荒芩闶钱?dāng)代散文集中一顆很普通的小星星，它就是湖南省作協(xié)老師夏日荷創(chuàng)作的《長(zhǎng)發(fā)飄飄的日子》。
之所以在眾多書(shū)籍中對(duì)這本書(shū)情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槲遗c作者夏日荷職業(yè)相同，年齡相仿，愛(ài)好相近，因此這本書(shū)里的每一篇散文，都覺(jué)得夏日荷老師之言，是我的心聲。
我們都是鐘情繆斯的女人，她向往的是“詩(shī)意的生活”，《如夢(mèng)歲月》《黃昏去買(mǎi)菜》都顯示了她生活中的閑情逸致，即使是一件平淡無(wú)奇的事情在她眼中都有美好的所在。而我開(kāi)通QQ時(shí)，簽名就是“做個(gè)有情趣的女人”，因?yàn)槲覑?ài)閱讀，愛(ài)寫(xiě)文章，愛(ài)侍花弄草，生活中總想做一個(gè)情趣高雅，愛(ài)好廣泛的女子。
我也受她的影響寫(xiě)了《清晨澆花》《賣(mài)菜的女人》。
我們倆都很樂(lè)于在這狹小卻平靜單純的校園里工作，正如阿明在序言里寫(xiě)的“在教室集‘母親’‘姐姐’‘師長(zhǎng)’于一身的她，時(shí)常像學(xué)生一樣幼稚單純，對(duì)外面的世界大睜著一雙草原羔羊般明亮清澈的眼睛”。這句話(huà)何嘗不是對(duì)我最生動(dòng)的描繪。
夏日荷創(chuàng)作的《感恩》《美麗的日子》《不美的女生》，《純真的笑容你有沒(méi)有》好像就是刻畫(huà)我的學(xué)生；她寫(xiě)踩在校園里密密麻麻樟樹(shù)籽上的感覺(jué)，踩岀了一路的樟腦香，感覺(jué)到夕陽(yáng)西下，歲月靜好，而我們學(xué)校也有好幾株樟樹(shù)，秋冬季節(jié)我在郁郁蔥蔥的綠葉下“啪啪”一路踏過(guò)去，也有如此美好的意境，而且總會(huì)令我想起夏日荷文章里描繪的精美語(yǔ)句，也感受對(duì)生命的可貴，生活的美好。
我們倆同為中學(xué)語(yǔ)文教師，都很享受在講授詩(shī)詞時(shí)意味深長(zhǎng)的情境，如她寫(xiě)的講授“致橡樹(shù)”一課時(shí)，扔下石頭讓學(xué)生對(duì)愛(ài)情觀的討論，激起了學(xué)生千層浪。還有講授“虞美人”時(shí)，她邊播放著哀婉傷感的音樂(lè)，邊站在講臺(tái)上靜靜地抺淚。我簡(jiǎn)直就覺(jué)得這些文章像寫(xiě)的我，因?yàn)檎n堂上我也是這么講授的，而且傷感的細(xì)節(jié)也如岀一轍。
我的備課自認(rèn)為有天馬行空的感覺(jué)，不太愿意拘泥于教案，而我與夏日荷不約而同地選擇這樣的教法，可見(jiàn)我們性情是何其相似。
因?yàn)槟挲g相仿，又都在貧窮農(nóng)村長(zhǎng)大的，故她寫(xiě)的《打豬草》《燒柴火的日子》，閱讀起來(lái)格外親切，總能讓我回憶起小時(shí)候與小朋友們打豬草時(shí)在廣闊的田野上奔跑、玩耍的場(chǎng)面，以及每天下午在灶旁燒火煮豬潲時(shí)，忙里偷閑看小人書(shū)的場(chǎng)景。我無(wú)數(shù)次有沖動(dòng)想像夏日荷一樣寫(xiě)寫(xiě)兒時(shí)的往事，可老感覺(jué)自己寫(xiě)作水平有限，會(huì)詞不達(dá)意，寫(xiě)不岀她那么美好的'文章，只好臨淵羨魚(yú)。
在我們的精神家園里故土、舊識(shí)、往事永遠(yuǎn)都是不老的主題，她創(chuàng)作了《老譚軼事》《你的目光》，我也寫(xiě)了《鄉(xiāng)村剃頭匠》《鄰居水伯》。
恰如托爾斯泰所言：文學(xué)作品中最主要的，是作者的靈魂。也許是我與夏日荷老師的職業(yè)相同，愛(ài)好相近，靈魂相通，所以我才在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中對(duì)它情有獨(dú)鐘。而近兩年來(lái)，我之所以選擇散文來(lái)寫(xiě)作，很大程度上是受這本《長(zhǎng)發(fā)飄飄的日子》的影響，因?yàn)槲覛按慰蠢锩娴奈恼潞蠖加X(jué)得心旌飄蕩“有話(huà)要說(shuō)”，《毛哥的春天》《我的辦公室》《偷得浮生半日閑》等等很多文章都是閱讀這本書(shū)里的文章給我的創(chuàng)作靈感。
得到這本近幾年對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的書(shū)純屬機(jī)緣巧合。那是08年的夏天，我在巿教育學(xué)院參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，在我們培訓(xùn)兩天后，有一身材高挑、長(zhǎng)發(fā)飄飄的大美女姍姍來(lái)遲，靜坐在后面的我從她靦腆地進(jìn)來(lái)，關(guān)注到她優(yōu)雅地落坐，覺(jué)得她通身氣派洋溢著文藝范的味道。幸運(yùn)的是她居然是我同事此時(shí)同桌的老同學(xué)，當(dāng)堂課下課后她手執(zhí)這本《長(zhǎng)發(fā)飄飄的日子》走來(lái)送我同事。因?yàn)槲移綍r(shí)很喜歡看株洲日?qǐng)?bào)副刊上的文章，一看眼前就是夏日荷，以及她的書(shū)時(shí)，激動(dòng)萬(wàn)分，等她一轉(zhuǎn)身離開(kāi)，毫不猶豫奪人所愛(ài)，從此以后就占為己有了。
直到現(xiàn)在還經(jīng)常翻翻，連束之高閣都舍不得，更別說(shuō)主動(dòng)歸還人家了。
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