西楚霸王項羽散文隨筆

西楚霸王項羽散文隨筆

　　飯后茶語，閑談起楚漢之爭，各抒己見，觀點不一。項羽在歷史名冊上，雖然沒能成為最后一統(tǒng)天下的王者，但他的威名卻大大的遠超于劉邦之上。

　　一句李清照的詩詞中：“至今思項羽，不肯過江東”。既是對英雄人物的緬懷，同時也表達了對項羽錚錚鐵骨的男兒氣概。

　　在項羽的一生中，我們用得最貼切的一個詞語就是自負，也就常人所理解中的自戀與任性。是啊!從世代為官，到出生于名門之后，難免多了幾分優(yōu)越感與銳氣。當(dāng)一個官中子弟霸氣外露，想必勢不可擋，再加上天生的神力，更加凸顯了與生俱來的優(yōu)勢心理成分，奠定了不少的內(nèi)在基石。

　　當(dāng)處于亂世時期，旁人流露出的崇拜，亦看重了他的勇猛與膽識，并加以虛擬的吹捧。我們都知道項羽的祖上世代賢良，剛正不阿，有著良好的家族氛圍與積極正向的熏陶環(huán)境。但是，我們忽略了一個非常重要的環(huán)節(jié)，就是項羽在年幼之時，無論做什么事，學(xué)什么東西均是三分熱度，不了了之。即便是自己非常鐘愛的習(xí)武練劍之術(shù)，也不是十分地透徹、精進。這讓他在后來逐漸成長的過程中，使人格的修養(yǎng)上存在了一個很大的'弊端，可以說是致以性命的。

　　如今，我們是不再處于混亂時期的和平年代，孩子們的家庭教育卻并不亞于對項羽幼時的寵愛與放縱，沒有更多的勞頓與家務(wù)付出。有的孩子雖說是生于平常的普通家庭，真可謂是“衣來伸手，飯來張口”的包辦式養(yǎng)育。

　　很多學(xué)習(xí)在書本上的知識，并不能得以充分的運用。道理滿滿一大推，人人皆可脫口而出�？蓪嶋H的操著上確是模棱兩可的趨勢，不切于實際的施展，難以謀求到信行合一的原則。

　　如果早年時的項羽，能夠有加以管束與磨練，走進底層親近ping民，懂得百姓的疾苦與哀樂。或許在重要與緊急時刻，就能多一份謙虛，少一分傲氣，多一些平和，少一點憤怒，多一處理解與分析問題的能力，少一項爭斗與自以為是。就不會從一條好端端康莊大道一直走到了萬劫不復(fù)的盡頭，待四面楚歌迎面相上，也不曾為眾將士的大局而退步分毫，直到最后仍舊不肯低頭認輸，而是選擇了以自刎的方式來求得死路。這些看似骨氣之壯舉的事，實則上是他自己再無顏面，面對自己的錯失，拋不開的是自己丟失不起的面子。因為一路征戰(zhàn)雖說鋌而走險，確實從未體會過失敗的日子，必然會是日后人生中一個無法迂回婉轉(zhuǎn)的劫口。

　　就像我們一直處于被庇護下的教育，終有一天你必定會出走遠行。生活中獨自面對現(xiàn)實問題的時候，我們有否能力阻擋那些逆向而來的風(fēng)暴?如果沒有足夠的閱歷，你會顯得蒼白，一味地退縮，才是那人生無法逾越的鴻溝。

　　什么是堅持?什么是挫折?都是在最關(guān)鍵時候的體現(xiàn)與扭轉(zhuǎn)，那就是人格魅力的完善與培育。面對碰壁，有時候的柔弱，看似退步，看似委屈，卻是在贏得自己下一個更好生存環(huán)境里的再度牽手，何不適而為之?

　　當(dāng)然畢竟歷史已成過去，而故事有待追憶。我們無法改變歷史之事，卻可以取長補短，觀古鑒今，面對自身，通過學(xué)習(xí)，給予孩子們一個健康、良好的心里，坦然面對未來，以謀求得更好的幸福之路。

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