生活需要笑著流淚散文

生活需要笑著流淚散文

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　　生活需要笑著流淚散文

　　我出生在一個偏僻的小村子里，在某年的九月一日，我背上書包屁顛屁顛的向?qū)W校走去，從此，我踏上了一條不歸路。

　　上一年級的時候，數(shù)學(xué)老師第一天給我和同學(xué)們代課，她讓我們拿出數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，大概是有些同學(xué)不認(rèn)識字的原因，有的同學(xué)拿出了語文書，她咬著牙，面目猙獰，上去就給了某個人兩巴掌，從此，同學(xué)們知道這個老師非常邪惡。

　　她邪惡的根源不知來自哪里？她非常暴力，而且睚眥必報，她的邪惡與心胸狹窄，我和同學(xué)們都有目共睹。

　　一日，王豪作業(yè)沒寫完，她立刻拆下一個板凳腿，將王豪從教室前面一直打到教室后面，遂將王豪屁股打腫，一個月內(nèi)，王豪根本坐不了板凳。

　　又一日，她叫了四個人在黑板上做題，有三個人不會做，她直接用手將那三個人的頭發(fā)拽住，將他們的頭往黑板上磕，一時間，教室里立刻變得悄無聲息，甚至有些可怕。

　　一次，我在家里寫作業(yè)，村人問我的老師叫什么名字，我就將她的名字寫在了作業(yè)本背面。第二天，我將那本作業(yè)交了上去，上課時，她將我叫了出去，并撕下了寫她名字的那張紙，然后，她就開始使用暴力，當(dāng)她打夠的時候，我感覺我整個人已經(jīng)蒙了。

　　她經(jīng)�？哿敉瑢W(xué)。中午，烈日當(dāng)空，他讓把作業(yè)做錯的人趴在教室外面的地上寫作業(yè)，同學(xué)們又累又餓，揮汗如雨。有的同學(xué)想交作業(yè)，但又怕做錯了，因為錯了會挨許多打。有的同學(xué)交了幾次作業(yè)，但都錯了，他挨了太多的打，但他愈戰(zhàn)愈勇。終于，他可以回家吃飯了。

　　我記得：曾經(jīng)一個星期上了五天學(xué)，我和死黨們四天中午飯都沒吃，有的人索性來的時候就帶著干糧。

　　又一次，中午，我餓極了，但作業(yè)還沒讓她看，所以不能回家，我拿著作業(yè)和幾個死黨們在她的辦公室交作業(yè)，剛一進(jìn)辦公室，就有一種陰森的氣息撲面而來，周圍彌漫著詭異的沉重。我的身體微微顫抖，向她交了作業(yè)。她坐在桌子上，翹著二郎腿，手上拿著蒸饃，目光緊盯著我的作業(yè)本，而此刻，我的.心仿佛跳到了嗓子眼。突然，她右腳飛出，將我踹出8尺遠(yuǎn)，剎那間，我躺在了地上，他將我的作業(yè)撕碎，紙撕裂的聲音像鋒刃劃過我的心，然后，她將作業(yè)本重重的扔在了地面上，我撿起作業(yè)本，忍著劇痛，走出了辦公室。

　　她總是能想出一些折磨人、侮辱人、欺負(fù)人的新花樣。某天，她突發(fā)奇想：讓把作業(yè)做錯的同學(xué)圍著教室爬三圈。然后，她用力將作業(yè)本摔在那個同學(xué)的臉上。辱，莫大于不知恥，我現(xiàn)在才知道，那是一種莫大的恥辱。

　　一年后，我和同學(xué)們欣喜若狂，因為終于逃出了她的魔掌，然而，我們高興的太早了，下一年，她還繼續(xù)帶我們。

　　在她教書的那些日子里，一學(xué)期便轉(zhuǎn)走一批人，因為那些人根本就受不了這樣的虐待。語文老師說，好同學(xué)都是讓壞同學(xué)欺負(fù)走的。與其這樣說，倒不如說，是讓她打走的。

　　在烈日中，在暴雨下，我們無故被她打罵，我們過著提心吊膽，膽戰(zhàn)心驚，吃了上頓沒下頓的日子。她一共教了我們四年，在這四年里，我們歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我們咬緊了牙，哼都不哼一聲，就是被她隨意的辱罵、踢打的時候，我們總是昂著頭，我仿佛看見遍地都是英雄的頭顱，靜靜地訴說著鐵血硬漢，我們的內(nèi)心被她無情的撕扯著，一股寧死不屈、大義凜然的英雄氣概從我們的身上蒸騰。在被她無數(shù)次的打到后，我們義無反顧的選擇重新站起來。

　　大聲告訴我們的敵人，他們永遠(yuǎn)奪不去我們的尊嚴(yán)和自由，在黑暗和痛苦中，不要放棄。堅持下去，定會有蝶舞驚艷，殘酷的現(xiàn)實無非是一扇扇虛掩的門，攥緊拳頭，一拳捅破，便能看見光明。

　　人生，需要笑著流淚。

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