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描寫(xiě)春天里散文
不知不覺(jué)，春天到來(lái)了，那么，以下是小編給大家整理收集的描寫(xiě)春天里散文，供大家閱讀參考。
描寫(xiě)春天里散文1
春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)的文人騷客，幾乎用盡了所有美好的詞語(yǔ)詩(shī)句來(lái)形容、贊美春天；春天是一年之中，最充滿(mǎn)希望的季節(jié)，人們?cè)诖禾炖锊シN下了種子，便可以在豐收的季節(jié)，收獲無(wú)盡的喜悅；春天是一年之中，最具有活力的季節(jié)，嫩綠、鮮綠、翠綠、碧綠……滿(mǎn)眼的綠色呀，點(diǎn)綴了我們的視野……
文章這么開(kāi)頭，也許朋友們看了，會(huì)覺(jué)得本人幼稚，也許會(huì)笑著調(diào)侃：都這么大的人了，居然還像學(xué)生一樣，寫(xiě)起了贊美春天的作文。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，朋友們看了此文開(kāi)頭的這一段文字之后，是沒(méi)什么好調(diào)侃的。因?yàn)樵谥T多的文學(xué)網(wǎng)站，像這種贊美春天的詩(shī)詞文章，就比老乞丐身上的虱子還多。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我為什么會(huì)寫(xiě)下上一段的文字，主要是前些日子，朋友帶著他正讀小學(xué)三年級(jí)的女兒，來(lái)向我請(qǐng)教怎么描寫(xiě)關(guān)于春天的作文的時(shí)候，我就這么教她的。何 況本人在自己的學(xué)生時(shí)代，就寫(xiě)過(guò)類(lèi)似內(nèi)容的文章。不僅得到了老師表?yè)P(yáng)，還被抄寫(xiě)了在學(xué)校的黑板報(bào)上。不過(guò)，當(dāng)時(shí)得到表?yè)P(yáng)以及被抄寫(xiě)在了黑板報(bào)上的作文，是 我當(dāng)時(shí)被老師責(zé)令重寫(xiě)的作文。記得當(dāng)年我還是中學(xué)生的時(shí)候，在寫(xiě)這贊美春天的作文之前，曾有過(guò)這么一個(gè)故事，當(dāng)然也是關(guān)于如何寫(xiě)春天的作文的故事。
當(dāng)年的故事是這樣的：在我讀中學(xué)的時(shí)候，老師曾布置了一篇描寫(xiě)春天的作文，如果寫(xiě)的好，會(huì)抄寫(xiě)到黑板報(bào)上去，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我就按著自己對(duì)春天的印象，寫(xiě)了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，因?yàn)槲沂菓{著自己的感覺(jué)所寫(xiě)的，并且認(rèn)為寫(xiě)的很深刻，也很實(shí)在。
當(dāng)時(shí)那篇作文主要的內(nèi)容好像是這樣的：春天，真是一個(gè)糟糕的季節(jié)，忽晴忽雨，忽冷忽熱，實(shí)在讓人受不了。上課的時(shí)候，人總是犯困，一副昏昏欲睡的感覺(jué)，提不起精神。也許是季節(jié)的原因，導(dǎo)致了這種現(xiàn)象，但是講課的老師是沒(méi)有雅興去分析這些問(wèn)題的。記憶中，有一位數(shù)學(xué)老師，一看到某同學(xué)打瞌睡，他就會(huì)扔過(guò)去一個(gè)粉筆頭，讓他清醒清醒。還有，也許是季節(jié)的原因，一些同學(xué)的臉紅的像猴子屁股一樣，好像是過(guò)敏了，感覺(jué)他們挺難受的。偶爾，自己的牙齦也會(huì)浮腫，這也許是上火的癥狀吧！同桌的女同學(xué)，更糟糕，她居然得了皮癬。她時(shí)常像動(dòng)物園里的猢猻一樣，抓抓這里，撓撓那里，實(shí)在讓人感到討厭。還有坐在我前面的同學(xué)，上課總是低著頭，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)是因?yàn)榧竟?jié)性過(guò)敏而導(dǎo)致手心脫皮，所以上課時(shí)，他低頭注視著自己的手心，在扯皮呢！這真是一個(gè)糟糕的季節(jié)。唯一讓人感覺(jué)振奮的就是我們的講課老師，孜孜不倦的在講臺(tái)上向我們傳播著知識(shí)……
我記得當(dāng)時(shí)，我的作文差不多應(yīng)該是這么寫(xiě)的。我想當(dāng)時(shí)，我只是想寫(xiě)一篇反映我身邊實(shí)際情況的作文，沒(méi)想到，不僅沒(méi)得到老師的表?yè)P(yáng)，還被責(zé)令重寫(xiě)。
也許在學(xué)生們的心中，老師就是權(quán)威吧！因此老師讓我重寫(xiě)，那我就乖乖的重寫(xiě)吧！不過(guò)，讓我氣憤的是，當(dāng)時(shí)老師讓我重寫(xiě)也就算了，還帶著一種嘲諷的口氣，將 我的作文在課堂上念了出來(lái)，這樣不僅引起了同學(xué)們的哄堂大笑，還因?yàn)槲以谧魑闹袑?xiě)到了兩位讓我感覺(jué)不舒服的同學(xué)，所以這下，那兩位同學(xué)也徹底的成了眾人 嘲諷的對(duì)象，因此也就與我結(jié)仇了。本來(lái)我覺(jué)得自己的作文寫(xiě)的實(shí)在，沒(méi)想到在同學(xué)們的笑聲中，我卻感覺(jué)到了自己似乎很另類(lèi)。
后來(lái)，老師私下倒也跟我解釋了他的意思，老師對(duì)我說(shuō)，不是我的文章寫(xiě)的不好，而在當(dāng)時(shí)，學(xué)生如果寫(xiě)這樣的文章，無(wú)論寫(xiě)的怎么樣，都是不允許的。倘若在考試的時(shí)候，寫(xiě)這樣的文章，很有可能就是零分。老師這么做，也許會(huì)一時(shí)的'讓我難堪，但是老師的目的，是完全的為了我好。
時(shí)隔多年，我的那兩個(gè)同學(xué)，也許他們此時(shí)看到我這篇文章的時(shí)候，雖然我猜不到會(huì)有什么樣糟糕的心情，但是我還是隱隱約約的會(huì)覺(jué)得他們多少還會(huì)有點(diǎn)生氣。這么多年了，當(dāng)年的確是自己拎不清，現(xiàn)在就在這篇作文中，我就向他們道個(gè)歉，說(shuō)聲：“對(duì)不起”。希望我真誠(chéng)的歉意，能得到他們的原諒。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的的確確只是憑著自己真實(shí)的感受，在寫(xiě)作文的，并沒(méi)有嘲笑他們的意思。
現(xiàn)在，又是春天。我不僅按照當(dāng)年我老師的意思，教朋友的女兒怎么寫(xiě)贊美春天的作文，此時(shí)，自己也又寫(xiě)下了這一段關(guān)于春天的文字。春天的風(fēng)，柔柔地吹，柳絲垂青，百花吐蕊，春天多美好……
此時(shí)，我想起了一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：在中國(guó)大陸，所有的事物都是美好的，都是需要被贊美的。所以，中國(guó)大陸的春天，自然是全世界當(dāng)中，最美麗的春天……
描寫(xiě)春天里散文2
不知不覺(jué)竟然錯(cuò)過(guò)曾經(jīng)美好的春色，而現(xiàn)在竟要苦苦尋覓春天的氣息，總渴望它加快一點(diǎn)腳步，帶著和煦的春風(fēng)，把保存已久的佳釀全部釋放；悄無(wú)聲息的彌漫到萬(wàn)物的心間，連空氣中都能嗅到難以壓抑的快樂(lè)香氣，讓沉睡已久的世界蘇醒又陶醉。
微微的細(xì)雨朦朧灑滿(mǎn)芬芳的塵世，我知道它醞釀了許久，把四季規(guī)律輪回，把冬天厚厚積雪融化，把秋風(fēng)蕭瑟的落葉盡掃，把夏天炎熱難耐的氣候吹散，而這一切，仿佛是為了迎接它的到來(lái)。
春天像一位俊美飄逸的少年，風(fēng)度翩翩輕搖羽扇，吹來(lái)人間萬(wàn)物光鮮；像一位勤勞早起的金雞報(bào)曉，伴隨著窗外嘹亮聲聲啼叫，喚起沉睡已久的民族；若一位知書(shū)達(dá)禮的窈窕淑女，靜靜的等待含苞待放，盛開(kāi)了萬(wàn)紫千紅的花海世界。
向東看吧，萬(wàn)木蔥蘢的新鮮郊外，鳥(niǎo)兒盡情的放聲歌唱；朝氣蓬勃的活潑頑童，不知疲倦的.盡情嬉戲；生機(jī)勃勃的奮發(fā)生芽，如饑如渴吮吸吮芬芳的泥土。千家萬(wàn)戶(hù)沐浴在春風(fēng)中，人們?cè)缫哑炔患按�，�?zhēng)相歡呼雀躍，張燈結(jié)彩喜迎春天，我想可能是他們的激情醞釀已久，在這一刻毫無(wú)保留的縱情點(diǎn)燃，連炊煙也不甘寂寞地裊裊升起，為歡迎春天添上濃墨重彩的一筆。
春色撩人，枝枝柳條在春風(fēng)的伴奏中宛如翩翩起舞的女子，在鶯歌燕舞中相得益彰；湖面一葉扁舟在波光粼粼的春色洗禮下甚是璀璨奪目，蕩起陣陣心中的漣漪；艱難穿破石頭的碧綠小草羞澀露出甜美如花的微笑，它挺起的脊梁是它驕傲的倔強(qiáng)。春夜喜雨，靜謐的夜色都想湊湊熱鬧順便沾沾春天的氣息，多情的春雨隨風(fēng)悄悄的滋潤(rùn)萬(wàn)物，仿佛害怕破壞這美妙的氣氛。
如此良辰美景，春意盎然，滿(mǎn)室花香，清風(fēng)徐來(lái)的時(shí)候，我便會(huì)不由自主地想起陶淵明，一壺濁酒，兩袖清風(fēng)，自飲自酌，躬耕隴畝，垂柳喝醉的似的漂浮不定；我多想與陶兄把酒言歡，只是我們素不相識(shí)，多年以后我經(jīng)常遐想，我是不是陶淵明的化身呢？又或者我們可以成為無(wú)話(huà)不談的知己，飲酒作詩(shī)，就在這春日里逍遙快活，到那時(shí)我就可以驕傲的說(shuō)：陶兄，得此人間美景，夫復(fù)何求，而這不是您追求的桃花源嗎？但我很快又否定我的觀(guān)點(diǎn)，他才高八斗，學(xué)識(shí)淵博，又豈非我等閑人之輩可以高攀，于是我在這春天詩(shī)話(huà)中尋找五柳先生的足跡。
冬日的我終日在懶散的空氣中彌漫徘徊，連思想行為都變得遲鈍不堪；待到陽(yáng)春時(shí)日，野外踏青凈化我日益渾濁的心靈；振作原本煙消云散的魂魄；不僅清晰了迷茫已久的人生方向，就連每況愈下的食欲也在春日里被狼吞虎咽所代替。慢慢地，我陶醉了，忘了憂(yōu)傷，忘了世界…
我獨(dú)自徘徊在忘我的情懷之中。我無(wú)比幼稚地到處收集春色、不可理喻地保存春天的記憶，不知年年是否如此，不怕年年歲歲春相似，唯恐歲歲年年心不同，我不知道何時(shí)才能如此的心境、恬靜舒適的雅興，置外于忙碌繁雜的生活瑣事，一心投入只屬于我一個(gè)人的春日樂(lè)園。
又或許，我不該如此感傷，人生幾人能領(lǐng)悟春色，無(wú)論是偶然還是萬(wàn)幸，都該知足，又何必苦苦強(qiáng)留，我知道，最美好的春色彌留心間，煩悶的時(shí)候，靜靜地獨(dú)自分享。
又將是一年春色時(shí)，不知能否回到那年心中的春天，難道注定永遠(yuǎn)只能停留于心間？我僥幸地盼望著，憧憬著，呼喊著…
描寫(xiě)春天里散文3
春天，美麗著，開(kāi)著嫩綠的芽樹(shù)——已經(jīng)可以活蹦亂跳的年齡，在灰色的枝杈上生生地長(zhǎng)著、翠綠著、鮮活而清盈著，使灰的世界迎來(lái)春的生機(jī)盎然與跳躍而準(zhǔn)備著持久著的生命。
窗邊的喇叭花開(kāi)著它的清艷而淡麗，在清晰而摻攪了朦朧的黃跟土黃|色的串串花蕊間映襯它的存在，為世界添姿添彩。
人們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接春天的到來(lái)及豐碩與喜悅，似乎有些急不可待，而也習(xí)慣了在穩(wěn)妥中變換著自己的衣著，在等待中步步為營(yíng)，小點(diǎn)小綴，抓住自己的那一份感覺(jué)，章顯自己的.鋪設(shè)陳列與跳躍的彌藏。個(gè)性隨著感覺(jué)走，有些牽強(qiáng)，大眾的安排已成一種程序，已是一種潮流，又時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，抓不好，孤單著、晦暗著，堅(jiān)持走著自己的日復(fù)一日，似乎有了無(wú)味，無(wú)了新鮮、無(wú)了生機(jī)與還有的鮮活；甚至內(nèi)心還摻攪一份或重或輕顛的刺激性漣漪，這要隨個(gè)人的喜好、沉穩(wěn)度而定著。
如果我只成了一片樹(shù)葉的重量，那我想做一只沖著天空的那片，陽(yáng)光照著，可以看看天空看看大地，重要的不被壓蝕而終將悔恨短暫的生命，搖擺、飄忽著；其實(shí)只是在喘著不壓著的呼吸，希望能有不一定哪片細(xì)微的風(fēng)把我吹拂得輕盈，至少它有著與樹(shù)根截然不同著的兩種世界，感覺(jué)的差異同樣妙幔著，盡管也輕飄著。
曾經(jīng)一棵樹(shù)的厚重；一個(gè)人的自在；大河磅礴、呼嘯、浪花翻卷著，時(shí)常會(huì)是內(nèi)心的滌蕩！——有著大樹(shù)的沉穩(wěn)，透著涼爽；有著瑣碎、枝葉飄零的輕盈與悲憫；亦有著曾經(jīng)人的自在而邏輯著的幻想以及沉醉……
在春天里，一切都有著生命的始端：人們想象著有一個(gè)春的盎然，有一個(gè)好的生命的始末，至少這一年里，四季的往復(fù)，冬去春來(lái)，夏繁秋收，直至生命的萌動(dòng)，準(zhǔn)備著踏步前行（亦或駐足賞花或悅目）：或輕盈妙蔓、或矯健輕快、亦或步履匆匆、內(nèi)心踏滿(mǎn)充實(shí)與愉悅。
在這春天里，我拾檢起自己的整塊與零碎，左西右東、渾濁、拼湊、匯集的片段，零星地、忘我地、真實(shí)地、深情而又木納地演繹著我想應(yīng)該有的存在。不知是無(wú)力著還是蕩氣徊然著，可分明那是空的，天空泛足了空落，即使有著艷色有著實(shí)際的內(nèi)容，也與我的真實(shí)無(wú)關(guān)。
內(nèi)心里的座落又第一次想到了春的姿色，時(shí)常整塊的厚重讓我覺(jué)得堵截了曾經(jīng)生命的流暢，那或許也是真實(shí)的富有；對(duì)生命的尊重、對(duì)人的尊重、應(yīng)有著完整的過(guò)程、有著個(gè)體（性）的存在，平等地來(lái)到這個(gè)世界上、平等地?fù)碛猩⑵降鹊乇环胖糜谶@個(gè)地平面、這世界的空間里；另還有了這真琢的注視與眼光。我被真視得怕了、透了、無(wú)力了、木納了，又能怎樣呢？那只是我自己，一些人、一些事、只此而已。行動(dòng)與思維交織著，現(xiàn)實(shí)與思想認(rèn)識(shí)鋪墊而共存著；記著馬列的思想；物質(zhì)行動(dòng)的第一，不要讓認(rèn)準(zhǔn)的初始認(rèn)知在半途的憂(yōu)擾中而變置了一、二。
春天，希望有著不錯(cuò)的拓展空間，雖然，曾經(jīng)泛濫地彌布著自我的影幻，雖然內(nèi)心思想里只沉浸了戀著著的情感、以及過(guò)往著的生活點(diǎn)滴與青春，只是我的生命又重回這春的始端，這春的季節(jié)不可凌亂！
描寫(xiě)春天里散文4
一顆簡(jiǎn)單的心，一份簡(jiǎn)約的情懷，就這樣，我們出發(fā)了。
——題記
柔柔的一抹蔚藍(lán)，悠悠的一朵云彩，風(fēng)兒正輕輕地吹動(dòng)搖籃，看著時(shí)間緩緩流淌，你有沒(méi)有覺(jué)得有種押韻的幸福在心田停留呢？涼悠悠的雨滴落在臉上。原來(lái)，春天來(lái)了……
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光閃耀在你我的身上，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)鳴啁啾在你我的耳畔，當(dāng)芬芳的花兒向著你我的方向綻放，新的一天又開(kāi)始了。難道不是嗎？
春天，花開(kāi)如詩(shī)的季節(jié)。在微風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山坡的野花睜開(kāi)了眼，連成了片，匯成了海。面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩海洋，你還有煩惱嗎？你還有憂(yōu)愁嗎？我想，在這個(gè)色彩繽紛的季節(jié)里，所有的不安、連同一切的“不如意”，都不忍心打破這份安詳與寧?kù)o！
春天，不失為一個(gè)踏青的好時(shí)光！還猶豫什么呢，又有什么值得我們?nèi)オq豫的呢？換上輕裝，我們?nèi)ヒ巴馓で喟桑?/p>
生活需要時(shí)常調(diào)劑，心情需要時(shí)刻呵護(hù)。多出去走走，我們能夠舒緩壓抑的情懷；多出去走走，我們能夠體味生活的美好；多出去走走，我們能夠感受美好心情的變遷……
人的心會(huì)在雷鳴的夜晚，感到落寞而神傷。但這個(gè)季節(jié)的雨滴，也是那么的溫柔，依舊在柔和的雷鳴后緩緩地到來(lái)。也許是剛剛經(jīng)歷了冬天里的不安和壓抑，也許是冷風(fēng)、飄雪在記憶的底片上留下了太多的憂(yōu)郁與凄涼。一夜微風(fēng)，還有陣陣春雷，喚醒了早春三月的晨曦，也迎來(lái)了一場(chǎng)久違的春雨。
春雨如煙似霧、如夢(mèng)似幻，悄悄地落下來(lái)，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝。慢慢地享受春雨的滋潤(rùn)，感受春天年輕的心跳，是否你的心里也有一種癢癢的感覺(jué)呢？
一會(huì)兒工夫，雨點(diǎn)兒越來(lái)越急，越來(lái)越密，追追打打，嘻嘻鬧鬧，在干燥的土地上留下了密密麻麻的雨穴。春雨，留給了土地深情的感動(dòng)與守候，也留給了萬(wàn)物新的面容與微笑。
在春雨過(guò)后的時(shí)節(jié)，帶上簡(jiǎn)約的心，去鄉(xiāng)間的石子路上多走走，你會(huì)感到一種難得的溫馨與舒暢。走在鄉(xiāng)間的小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由的落在臉上，癢酥酥的，滑在嘴里，甜絲絲的。此時(shí)，可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。
雨點(diǎn)噼里啪啦的.就掉下來(lái)了，灑在頭上、落在臉上，說(shuō)不清道不明的舒爽。忘情的站在雨里，雖然衣服被打濕了，但心里依舊還是很高興、很高興。臉上綻放的笑容，忘情地吮吸著春天里那份難得的清涼與愜意。
就這樣，萬(wàn)物煥然一新，為我們迎來(lái)了踏青的好時(shí)光�？嗟奈嗤�(shù)聳立雨中，紫紅的芽?jī)簱u曳著甜美的心事。卸下煩惱，去尋找歡樂(lè)，春雨也是珍貴的心靈寄托！
邀上幾個(gè)知心的朋友，帶著簡(jiǎn)單的心出游，定會(huì)讓你忘記瑣事的煩惱、忘記內(nèi)心原有的不安與彷徨。青山、晚霞、夕陽(yáng)、連同清香的花花草草，還有什么比這個(gè)時(shí)刻更愜意的呢？還有大自然的溫情與美好，都被貼上了一層薄薄的膜，這一切的一切都將會(huì)在蔓延的氣息當(dāng)中，慢慢陶醉我們?cè)缫殉鲇蔚男摹?/p>
當(dāng)學(xué)業(yè)煩悶了、工作厭倦了、與朋友鬧矛盾了……我們可以攜帶一份簡(jiǎn)約的心情，在這個(gè)踏青的季節(jié)里，盡情地讓心流浪，投身到大自然的懷抱。我想，再也沒(méi)有什么比這更愜意的了，只有現(xiàn)在的你我，才顯得更加的真實(shí)、更加的逼真。都市的喧囂都絕于耳畔，塵世的煩惱也不再糾結(jié)于心。感謝這個(gè)美麗的季節(jié)，感謝這一份簡(jiǎn)約的情懷！
拍拍路邊的野花野草，隨著照相機(jī)一聲聲“咔嚓”的脆響，我們刻錄了一頁(yè)頁(yè)美好的風(fēng)景，定格了一個(gè)個(gè)美好的瞬間。伴著蝴蝶，在陽(yáng)光下追逐自己跳躍的影子，珍藏一些歡心的回憶，沒(méi)有什么能夠帶走我們永遠(yuǎn)的懷念，除了我們自己。賞賞花開(kāi)的情懷，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的聲音，聽(tīng)聽(tīng)大自然珍藏的旋律。置身于此情此景，滿(mǎn)心的“不樂(lè)意”，你還記得多少呢？
在空曠的草地上，抬頭看看天空，看看飄逸的浮云，看看浮云過(guò)后的一片片蔚藍(lán)。塞上耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，體味幸福，感悟人生。在這樣的季節(jié)里，快樂(lè)人生，笑對(duì)生活，擁有著這樣一份簡(jiǎn)約的心情，果真讓人無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)拘無(wú)束。眼神里洋溢著青春的色彩，身邊除了寧?kù)o，剩下的就只有工作壓力慢慢消失而留下的祥和。
春天，是一個(gè)適合隱藏秘密的季節(jié)、更是一段讓我們流連忘返的美好時(shí)光！在這個(gè)踏青的季節(jié)，讓我們放下手中的瑣事、卸載心中的不安，帶著簡(jiǎn)單的心擁抱自然、一起撫慰幸福的情懷吧！
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