中班春天散文詩(shī)

中班春天散文詩(shī)

　　中班春天散文詩(shī)

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、訓(xùn)練幼兒思維的發(fā)散性和連動(dòng)性。

　　2、 通過(guò)幼兒欣賞《圓圓的春天》，讓幼兒感知兒童散文作品，學(xué)會(huì)欣賞性情聽(tīng)。激發(fā)幼兒仿編散文的興趣。

　　二、教學(xué)方法

　　1、 激發(fā)法

　　2、 探索法

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已感知、認(rèn)識(shí)圓的物體。知道唱片能發(fā)出好聽(tīng)的聲音。

　　2、材料準(zhǔn)備：生活中各種圓形物品及圖片（供幼兒活動(dòng)用）。

　　3、教師準(zhǔn)備：錄音機(jī)、背景圖、操作卡、字卡（圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃、唱片）

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┯螒颍ㄕ覉A）

　　1、老師："今天，有許多的朋友來(lái)我們班做客，我們?nèi)フ?qǐng)它們出來(lái)吧？

　　2、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)找朋友

　　〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認(rèn)識(shí)字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹：如圓圓的皮球……〉

　　〈三〉幼兒了解散文詩(shī)〈〈圓圓的春天〉〉

　　1．教師出示背景圖，幼兒認(rèn)識(shí)字"春天"

　　2．教師出示操作卡介紹春天的朋友；蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃。并教幼兒認(rèn)識(shí)字（蜻蜓、青蛙、魚(yú)娃娃）

　　3．幼兒欣賞散文詩(shī)〈〈圓圓的春天〉〉

　　4．提問(wèn)：使幼兒了解散文詩(shī)的特點(diǎn)。

　　"你們喜歡散文詩(shī)嗎？"

　　"喜歡它什么呢？"

　　〈四〉幼兒仿編散文

　　幼兒通過(guò)介紹自己找到的朋友來(lái)仿編散文詩(shī)

　　幼兒在音樂(lè)中郎誦自己仿編的散文詩(shī)（老師做記錄）

　　〈五〉延伸活動(dòng)

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè)用身體姿勢(shì)做圓的動(dòng)作（如：抱腿滾圓、拉手成圓圈等）

　　五、各領(lǐng)域滲透

　　音樂(lè)：圓圈舞

　　美術(shù)：幼兒用圓進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作畫(huà)

　　科學(xué)：幼兒了解VCD放音原理

　　六、生活中的滲透

　　幼兒練習(xí)形容詞組

【中班春天散文詩(shī)】相關(guān)文章：

中班語(yǔ)言散文詩(shī)教案《春天的色彩》09-17

春天的散文詩(shī)11-29

春天的散文詩(shī)歌10-12

擁抱春天散文詩(shī)07-25

春天的記憶散文詩(shī)10-01

贊美春天的散文詩(shī)06-21

散文詩(shī)春天的色彩11-08

春天來(lái)了散文詩(shī)11-10

中班語(yǔ)言教案：散文詩(shī)《圓圓的春天》09-30

校園的春天散文詩(shī)10-04