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      2. 初中詠物散文寫作技巧

        時(shí)間:2022-05-30 07:40:19 散文 我要投稿
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        初中詠物散文寫作技巧

          散文是一種作者寫自己經(jīng)歷見聞中的真情實(shí)感的靈活精干的文學(xué)體裁。

        初中詠物散文寫作技巧

          初中詠物散文寫作技巧

          作者在散文中的形象比較明顯,常用第一人稱敘述,個(gè)性鮮明,正象巴金所說我的任何散文里都有我自己,總之可以說是表現(xiàn)自我,我是怎樣一個(gè)人,就怎樣寫,心口相應(yīng),信口直說,反正我只是這樣一個(gè)我。寫真實(shí)的我是散文的核心特征和生命所在。

          散文語言十分重要。首要的一條是以口語為基礎(chǔ),其次是要清新自然,優(yōu)美洗練。此外,還可以講究一些語言技法,如句式長短相間,隨物賦形,如多用修辭特別是比喻,如講音調(diào)、節(jié)奏、旋律的音樂美等。

          散文的唯一內(nèi)容和對象是作者的感情體驗(yàn)。感情不是片面的因素,也不僅僅是線索,而是散文的對象。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象,從根本上說寫的是感情體驗(yàn)。感情體驗(yàn)就是不散的神,而人與事則是散的可有可無、可多可少的形。朱自清的背影不是要記錄回家和父子離別的瑣事,而是要吐露一種對父親及失敗了的父輩的憐惜和敬愛。有了散文的內(nèi)在結(jié)構(gòu)感情體驗(yàn),再明確外在結(jié)構(gòu)的核心就可以寫好散文。外在結(jié)構(gòu)的核心是細(xì)節(jié)。

          散文和小說一樣,建立在細(xì)節(jié)的描寫和敘述的基礎(chǔ)上,但細(xì)節(jié)的排列組合方式不同。可以說,小說組合細(xì)節(jié)是以盤盛珠,而散文則是以線穿珠。小說的盤是一個(gè)社會(huì)的橫切面,具備沖突,各種階層、力量的人物或隱或顯。而細(xì)節(jié)只能在這樣的盤中有機(jī)地展開。散文的線,就是感情體驗(yàn),或多或少,隨手拈來,任情揮灑以感情體驗(yàn)的表現(xiàn)為準(zhǔn)。由此,我們說散文(應(yīng)稱藝術(shù)散文),是最自由的文體,散漫如水,手法靈活。只要弄清以上四點(diǎn),寫真實(shí)自我及由此生發(fā)的個(gè)性口語、感情體驗(yàn)和細(xì)節(jié)描寫,就掌握了散文寫作的要領(lǐng),什么意、章法(如文眼)、意境等等一般化認(rèn)識都不必過于拘謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)

          散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出,供大家借鑒使用。

          一、記人散文模式

          【開頭】①感情化語言概括敘述。我和該人,重點(diǎn)在后。介紹該人,如肖像描寫。②兩者關(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。

          【中間】一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾,細(xì)致敘述和描寫。

          另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對該人精神特質(zhì)的一個(gè)因素領(lǐng)起。以對該人的感情體驗(yàn)及整體議

          二、論來貫穿幾件事。

          【結(jié)尾】①重申特質(zhì),照應(yīng)開頭。②深化感情關(guān)系,發(fā)出感慨。

          三、抒情散文模式

          【開頭】1敘述自己與景物的關(guān)系。2議論景物和自己。

          【中間】1描寫景物,分出層次,細(xì)致動(dòng)人。2聯(lián)想發(fā)揮,更大意義。

          【結(jié)尾】感慨

          四、散文寫作--構(gòu)思、聯(lián)想、語言

          散文,往往通過生活中偶發(fā)的、片斷的事象,去反映其復(fù)雜的背景和深廣的內(nèi)涵,做到一粒沙里見世界,半瓣花上說人情。要達(dá)到這種境界,構(gòu)思是關(guān)鍵。

          構(gòu)思,是作者對一篇作品的整個(gè)認(rèn)識過程,從他對外界事物的最初感受到成篇的全過程。就是進(jìn)入下筆階段,也仍然在思考,

          在探索,在繼續(xù)認(rèn)識所要描寫的對象,深入發(fā)掘其底蘊(yùn)和內(nèi)涵。這是一種復(fù)雜的、艱辛的、嚴(yán)肅的精神活動(dòng),是對作家人格、修養(yǎng)、功力的考驗(yàn)。由于事物間的聯(lián)系是深邃而微妙的,作家要善于由表及里,從紛繁錯(cuò)綜的聯(lián)系里,發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特而奧妙的聯(lián)系點(diǎn),才能夠從引心到會(huì)心,由迎意到立意。

          構(gòu)思的奧妙,不同的作家有不同發(fā)現(xiàn)。于是就出現(xiàn)了種種不同的構(gòu)思方法。秦牧的構(gòu)思方法,有人叫做滾雪球。他寫散文,起初的感受只是一點(diǎn)點(diǎn),如一片小雪花,隨著題材的增加,體會(huì)的深入,聯(lián)想的開展,那感覺一步步膨脹起來,就象滾雪球一樣。這里可貴的是最初的感覺,照秦牧的話說,它是事物的尖端部分,最富有特征的部分,一旦被作家抓住,就象一粒飽滿的種子,落到肥沃的土壤里,作家用思想、感情的陽光雨露恩澤它,使它萌發(fā)成豐富的果實(shí)。這是一個(gè)核心,越滾越大,形成統(tǒng)一的構(gòu)思。他的名篇土地、社稷壇抒情就是很好的例子。

          徐遲的構(gòu)思方法,叫抓一剎那。這一剎那他認(rèn)為是事物的精華部分,最有光彩部分。抓住這一剎那,就抓住了頭緒,抓住了中心,零散雜亂的材料才得以集中,才有了歸宿。如他的在湍流的渦漩中的創(chuàng)作,正反兩方面的教訓(xùn)都可以說明這個(gè)問題。

          總之,一篇散文的謀篇、構(gòu)思,不同的作家有不同的方法,因人而異,不可強(qiáng)求一律,更不能照貓畫虎,每人應(yīng)有每人的獨(dú)特方法,但講究構(gòu)思,則對每一個(gè)作家而言,都是極重要的。

          一篇優(yōu)秀的散文,幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想,是指對事物由此及彼、由表及里的想象活動(dòng)。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當(dāng)人們由當(dāng)前事物回憶起有關(guān)的另一事物,或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時(shí),都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動(dòng)中,事物的特征和本質(zhì),更容易鮮明和突出,作者的思想認(rèn)識也能不斷提高和深化。一個(gè)作者的知識積累,儲藏愈厚實(shí),則對生活的感受愈敏銳,易于觸類旁通,浮想聯(lián)翩,文思泉涌。聯(lián)想,在心理活動(dòng)中占有重要地位;貞洺R月(lián)想的形式出現(xiàn),聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中,聯(lián)想有著增強(qiáng)作品藝術(shù)魅力的功效。

          散文家的靈感,看似偶然,實(shí)則必然,遷思妙得,得自長期積累。積累愈厚,愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā),對于目前所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)旁的意思,既是觸發(fā),也是聯(lián)想。深厚的積累,有助于觸發(fā)的深化。要將詩魂變?yōu)樵,要從觸發(fā)達(dá)到構(gòu)思,還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗(yàn)溶化、抽象、加以重新組織,假若沒有一定生活積累做憑依,想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的?陀^事物總是相互聯(lián)系的,具有各種不同聯(lián)系的事物反映在作者的頭腦中,便形成了各種不同的聯(lián)想──有空間或時(shí)間上相接近的事物形成接近聯(lián)想(如由水庫想起水力發(fā)電機(jī));有相似特點(diǎn)的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);有對立關(guān)系的事物形成對比聯(lián)想(如由光明想起黑暗); 有因果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。

          散文的聯(lián)想,總是同精細(xì)的觀察、細(xì)微的描述相結(jié)合。散文的畫面,首先力求真實(shí)、具體,使人讀之如身臨其境,同時(shí)也要做到含蓄、深邃,使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大,則詩意的芬芳愈濃,這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。 聯(lián)想,實(shí)質(zhì)上是觀察的深化,是此時(shí)此地的觀察,與彼時(shí)彼地觀察的融會(huì)貫通。沒有這種融會(huì)貫通,便沒有感受的'加深、思想的升華、詩意的結(jié)晶。如果說,精細(xì)的觀察,為作者采集了豐富的礦石,那活躍的聯(lián)想,則是對這些礦石的冶煉和加工。 聯(lián)想不是憑著個(gè)人的閃念所得,漫無邊際地胡思亂想。一個(gè)作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來,沒有廣博的學(xué)識,不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊(yùn),沒有個(gè)人的創(chuàng)造性和激情,沒有個(gè)人愛好的廣大空間,思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間,是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊,而不能象大鵬那樣展翅萬里,海闊天空自由飛翔。

          散文筆調(diào)的魅力,固然來自作家的真知、真見、真性、真情。但要將其化作文學(xué)和諧的色彩、自然的節(jié)奏、雋永的韻味,還必須依靠駕馭文字的嫻熟,筆墨的高度凈化。

          文采,不在于文字的花哨和刻意雕飾,而在于表情達(dá)意,樸實(shí)真摯。如堆砌詞藻,就象愛美而又不善于打扮的女人一樣,以為涂脂抹粉,越濃越好,花花綠綠,越艷越好,其實(shí)俗不可耐,令人見了皺眉。

          散文作者,要有特別敏銳的眼光和洞察力,能看到和發(fā)現(xiàn)別人所沒有看到的事物,還需有異常嚴(yán)密而深厚的文字功夫。創(chuàng)作時(shí),不能心浮氣躁,要靜下心來,挖空心思找到準(zhǔn)確的詞句,并把它們排列得能用很少的話表達(dá)較多的意思。這就是古人所說的言簡意繁。要使語言能表現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面,簡潔地描繪出人物的音容笑貌和主要特征,讓讀者一下子就牢牢記住被描寫人物的動(dòng)作、步態(tài)和語氣。

          散文的語言美,作家們有不少獨(dú)到精辟的見解。秦牧說:文采,同樣產(chǎn)生藝術(shù)魅力和文筆情趣。豐富的詞匯,生動(dòng)的口語,鏗鏘的音節(jié),適當(dāng)?shù)呐季,色彩鮮明的描繪,精采的疊句......這些東西的配合,都會(huì)增加文筆的情趣。佘樹森說:散文的語言,似乎比小說多幾分濃密和雕飾,而又比詩歌多幾分清淡和自然。它簡潔而又瀟灑,樸素而又優(yōu)美,自然中透著情韻?梢哉f,它的美,恰恰就在這濃與淡、雕飾與自然之間。

          散文篇幅小,容量大,行文最忌拉拉雜雜,拖泥帶水,容不得老王婆裹腳布,又長又臭。簡潔,并不是簡境,而是簡筆;筆既簡,而境不簡,是一種高度準(zhǔn)確的概括力。杜牧阿房宮賦開頭寫道:六王畢,四海一。蜀山兀,阿房出。僅僅十二字,就寫出了六國王朝的覆滅。秦始皇統(tǒng)一了天下,把蜀山的樹木砍光了,山頂上光禿禿的,就在這里,修建起阿房宮。短短十二個(gè)字,寫出了這么豐富的歷史內(nèi)容,時(shí)空跨度又很大,真可謂言簡意繁了。 瀟灑,對人來說,是一種氣質(zhì),一種風(fēng)度。對散文來說,是語句變化多姿。短句,促而嚴(yán);長句,舒而緩;偶句,勻稱凝重;奇句,流美灑脫。這些句式的錯(cuò)落而諧調(diào)的配置,自然便構(gòu)成散文語言特有的簡潔而瀟灑的美。

          散文語言的樸素美,并不排斥華麗美,兩者是相對成立的。在散文作品里,我們往往看到樸素和華麗兩副筆墨并用。該濃墨重彩的地方,盡意渲染,如天邊錦緞般的晚霞;該樸素的地方,輕描淡寫,似清澈小溪涓涓流淌。樸素有如美女的淡掃蛾眉,華麗亦非麗詞艷句的堆砌,而是精巧的藝術(shù)加工,不著斧鑿的痕跡。但不論是樸素還是華麗,若不附屬于真摯感情和崇高思想的美,就易于像無限的浮萍,變得蒼白無力,流于玩弄技巧的文字游戲。

          像生活的海洋一樣,語言的海洋也是遼闊無邊的。行文瀟灑,不拘一格,鮮活的文氣,新穎的語言,巧妙的比喻,迷人的情韻,精采的疊句,智慧的警語,優(yōu)美的排比,雋永的格言,風(fēng)趣的諺語,機(jī)智的幽默,含蓄的寓意,多種多樣藝術(shù)技巧的自如運(yùn)用,將使散文創(chuàng)作越發(fā)清新雋永,光彩照人。

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