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《孫權(quán)勸學(xué)》答案參考
閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答10～15題。(14分)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
10、《孫權(quán)勸學(xué)》選自 資治通鑒 ，該書是北宋時期的 政治家 家、 史學(xué) 家 司馬光 主持編寫的， 它是我國的第一部 編年 體通史。（2分）
11、解釋下列詞語。（2分）
�。�1）當(dāng)涂： 當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)?（2）孰若： 哪里比得上
�。�3）才略： 軍事或政治方面的才干和謀略 （4）刮目：擦擦眼
12、用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確表述{翻譯}下列句子的意思。（4分）
（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。
我難道是想要你研究儒家經(jīng)典做博士嗎？只是應(yīng)當(dāng)廣泛讀書，了解歷史罷了。
�。�2）大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
�。斆C）非常吃驚地說：“你現(xiàn)在的才干和謀略，（已）不再是原來吳地的（那個）阿蒙了！
13、孫權(quán)哪些主張和行動值得我們重視和效仿？（2分）
孫權(quán)認(rèn)為廣泛地學(xué)習(xí)很有益處。不能因?yàn)槭聞?wù)多，時間少就不學(xué)習(xí)。
14、用橫線畫出表現(xiàn)呂蒙獨(dú)到見地的句子，并解釋這句話的意思。（2分）
“士別三日，即更刮目相待，’志士分別多日，就要重新用新的眼光去看待了.(讀書人即使是短暫的分別，相見時也必須用新的眼光看待別人的進(jìn)步，不要拿老眼光看人)
15、簡略說說讀了這則短文后你受到的啟示。（2分）
要重視學(xué)習(xí)，哪怕天資再聰明也要不斷地學(xué)習(xí)，即使今后走上了崗位也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（言之有理即可）
翻譯
當(dāng)初，吳王孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在身居要職掌握重權(quán)，不可以不學(xué)習(xí)！”呂蒙用軍中事務(wù)繁多加以推辭。孫權(quán)說：“我難道是想要你研究儒家經(jīng)典而成為學(xué)識淵博的學(xué)者嗎！ 只要粗略地閱讀，了解以往的事罷了。你說你事務(wù)繁忙，誰比得上我處理的事務(wù)多呢？我常常讀書，自己感到有很大的收益。”于是呂蒙就開始學(xué)習(xí)。
魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙討論天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干和謀略，已不再是當(dāng)年的那個東吳阿蒙了！”呂蒙說：“與有志向的人分別幾日，就要擦擦眼睛重新看待，長兄知道這件事太晚了�。 濒斆C于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友后就告別了。
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