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孫權勸學作業(yè)的答案節(jié)選
無論是身處學校還是步入社會，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編為大家收集的孫權勸學作業(yè)的答案節(jié)選，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
孫權勸學閱讀練習
閱讀下面的文言文，回答問題。
孫權勸學
初，權謂呂蒙曰：卿今當涂掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。
（1）解釋下列句中加粗的字。
①卿今當涂掌事（ ）
�、诿�辭以軍中多務（ ）
③孤豈欲卿治經為博士邪（ ）
�、芗棒斆C過尋陽（ ）
�。�2）將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。
①但當涉獵，見往事耳。
�、谑縿e三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
�。�3）填空。
本文選自《__________》，這是北宋政治家、史學家________主持編纂的一部___________。文中孤豈欲卿治經為博士邪！一句，治經可解釋為研究儒家經典。經，指《易》《_________》《_________》《_________》等書。
�。�4）從呂蒙的變化中你得到了什么啟發(fā)？請結合《傷仲永》一文簡要談談自己的看法。
參考答案：
�。�1）①當?shù)�、當�?/p>
�、谕仆�
�、弁ㄒZ氣詞
�、艿搅说臅r候
（2）①只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。（只是應當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。）
②士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了啊！
�。�3）資治通鑒 司馬光 編年體通史 《詩》、《書》、《禮》、《春秋》（寫出其中三個即可）
�。�4）提示：只要樂于學習，善于學習，就會尋找一切機會去學習，最終有所成就。再聰明的人，如果放棄學習，終將一事無成。
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