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《勸學(xué)》課外語段閱讀訓(xùn)練參考
在學(xué)習(xí)和工作中,我們都可能會接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編整理的《勸學(xué)》課外語段閱讀訓(xùn)練參考,僅供參考,大家一起來看看吧。
《勸學(xué)》課外語段閱讀訓(xùn)練參考 1
閱讀下面的文段,完成1~8題。
及項梁渡淮,信仗劍從之,居戲下,無所知名。項梁敗,又屬項羽,羽以為郎中。數(shù)以策干項羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。未得知名,為連敖。坐法當(dāng)斬,其輩十三人已斬,次至信,信乃仰視,適見滕公,曰:“上不欲就天下乎?何為斬壯士?”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語,大說之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。信數(shù)與蕭何語,何奇之。
至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人。信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言上曰:“丞相何亡!鄙洗笈,如失左右手。居一二日,何來謁上,上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也”何曰:“臣不敢亡也.臣追亡者!鄙显唬骸叭羲氛哒l?”曰:“韓信也。”上復(fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無所追;追信,詐也!焙卧唬骸爸T將易得耳,至于信者,國士無雙。王必欲長王漢中,無所事信;必欲爭天下,非信無所與計事者。顧王策安所決耳!”王曰:“吾亦欲東耳,安能郁郁久居此乎?”何曰:“王計必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳!蓖踉唬骸拔釣楣詾閷!焙卧唬骸半m為將,信必不留。”王曰:“以為大將。”何曰:“幸甚!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢,無禮,今拜大將,如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場,具禮,乃可耳!蓖踉S之,請將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。
(《史記? 淮陰侯列傳》)
1.選出判斷正確的一項( )
①信數(shù)與蕭何語 ②諸將行道亡者數(shù)十人 ③諸將亡者以十?dāng)?shù)
A.①②兩句中的“數(shù)”讀音相同
B.①③兩句中的.“數(shù)”讀音相同
C.②③兩句中的“數(shù)”讀音相同
D.①②③三句中的“數(shù)”讀音都不相同
2.對下列句子中加粗詞的說明,錯誤的一項是( )
A.居戲下 戲下: 指帥旗之下,即部下。
B.坐法當(dāng)斬 坐法:指因犯法而獲罪。
C.王素慢,無禮 素慢:指傲慢。
D.無所事信 事:指重用。
3.下面是對四個句子中的“以為”進行的分類,選出分類正確的一項( )
①羽以為郎中 ②上拜以為治粟都尉
、畚釣楣詾閷ⅱ苋巳烁髯砸詾榈么髮
A.①②③ / ④ B.①② / ③④ C.① / ② / ③④ D.①② / ③ / ④
《勸學(xué)》課外語段閱讀訓(xùn)練參考 2
勸學(xué)
荀子
①君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍,而青于藍;冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。
、谖釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跋而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠;順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒。假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河!
、鄯e土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。
14.寫出本文中的兩個成語:_____________;_____________
15.解釋下列句中加粗字。
、倨淝規(guī)(________________)②而絕江河(_____________)
16.翻譯下面的句子。
蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。
17.下列各組句子中加粗詞意思和用法相同的一項是()
A.吾嘗終日而思矣/愛其子,擇師而教之
B.青,取之于藍/則群聚而笑之
C.積土成山,風(fēng)雨興焉/猶且從師而問焉
D.故木受繩則直/于其身也,則恥師焉
18.分析第①段的.結(jié)構(gòu)、思路。
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